����JFIFXX�����    $.' ",#(7),01444'9=82<.342  2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222����"��4�� ���,�PG"Z_�4�˷����kjز�Z�,F+��_z�,�© �����zh6�٨�ic�fu���#ډb���_�N�?��wQ���5-�~�I���8����TK<5o�Iv-�����k�_U_�����~b�M��d����Ӝ�U�Hh��?]��E�w��Q���k�{��_}qFW7HTՑ��Y��F�?_�'ϔ��_�Ջt��=||I ��6�έ"�����D���/[�k�9���Y�8ds|\���Ҿp6�Ҵ���]��.����6�z<�v��@]�i%��$j��~�g��J>��no����pM[me�i$[����s�o�ᘨ�˸ nɜG-�ĨU�ycP�3.DB�li�;��hj���x7Z^�N�h������N3u{�:j�x�힞��#M&��jL P@_���� P��&��o8������9�����@Sz6�t7#O�ߋ �s}Yf�T���lmr����Z)'N��k�۞p����w\�Tȯ?�8`�O��i{wﭹW�[�r�� ��Q4F�׊���3m&L�=��h3����z~��#�\�l :�F,j@�� ʱ�wQT����8�"kJO���6�֚l����}���R�>ډK���]��y����&����p�}b��;N�1�m�r$�|��7�>e�@B�TM*-iH��g�D�)� E�m�|�ؘbҗ�a��Ҿ����t4���o���G��*oCN�rP���Q��@z,|?W[0�����:�n,jWiE��W��$~/�hp\��?��{(�0���+�Y8rΟ�+����>S-S����VN;�}�s?.����� w�9��˟<���Mq4�Wv'��{)0�1mB��V����W[�����8�/<� �%���wT^�5���b��)iM� pg�N�&ݝ��VO~�q���u���9� ����!��J27����$O-���! �:�%H��� ـ����y�ΠM=t{!S�� oK8������t<����è:a������[�����ա�H���~��w��Qz`�po�^ ����Q��n� �,uu�C�$ ^���,������8�#��:�6��e�|~���!�3�3.�\0��q��o�4`.|� ����y�Q�`~;�d�ׯ,��O�Zw�������`73�v�܋�<���Ȏ�� ـ4k��5�K�a�u�=9Yd��$>x�A�&�� j0� ���vF��� Y�|�y��� ~�6�@c��1vOp�Ig����4��l�OD���L����� R���c���j�_�uX6��3?nk��Wy�f;^*B� ��@�~a�`��Eu������+���6�L��.ü>��}y���}_�O�6�͐�:�YrG�X��kG�����l^w���~㒶sy��Iu�!� W ��X��N�7BV��O��!X�2����wvG�R�f�T#�����t�/?���%8�^�W�aT��G�cL�M���I��(J����1~�8�?aT ���]����AS�E��(��*E}� 2��#I/�׍qz��^t�̔���b�Yz4x���t�){ OH��+(E��A&�N�������XT��o��"�XC��'���)}�J�z�p� ��~5�}�^����+�6����w��c��Q�|Lp�d�H��}�(�.|����k��c4^�"�����Z?ȕ ��a<�L�!039C� �Eu�C�F�Ew�ç ;�n?�*o���B�8�bʝ���'#Rqf���M}7����]����s2tcS{�\icTx;�\��7K���P���ʇ Z O-��~��c>"��?�������P��E��O�8��@�8��G��Q�g�a�Վ���󁶠�䧘��_%#r�>�1�z�a��eb��qcPѵ��n���#L��� =��׀t� L�7�`��V���A{�C:�g���e@�w1 Xp3�c3�ġ����p��M"'-�@n4���fG��B3�DJ�8[Jo�ߐ���gK)ƛ��$���� ���8�3�����+���� �����6�ʻ���� ���S�kI�*KZlT _`���?��K����QK�d����B`�s}�>���`��*�>��,*@J�d�oF*����弝��O}�k��s��]��y�ߘ��c1G�V���<=�7��7����6�q�PT��tXԀ�!9*4�4Tހ3XΛex�46���Y��D ����� �BdemDa����\�_l,��G�/���֌7���Y�](�xTt^%�GE�����4�}bT���ڹ�����;Y)���B�Q��u��>J/J �⮶.�XԄ��j�ݳ�+E��d ��r�5�_D�1 ��o�� �B�x�΢�#���<��W�����8���R6�@g�M�.��� dr�D��>(otU��@x=��~v���2� ӣ�d�oBd��3�eO�6�㣷�����ݜ6��6Y��Qz`��S��{���\P�~z m5{J/L��1������<�e�ͅPu�b�]�ϔ���'������f�b� Zpw��c`"��i���BD@:)ִ�:�]��hv�E�w���T�l��P���"Ju�}��وV J��G6��. J/�Qgl߭�e�����@�z�Zev2u�)]կ�����7x���s�M�-<ɯ�c��r�v�����@��$�ޮ}lk���a���'����>x��O\�ZFu>�����ck#��&:��`�$�ai�>2Δ����l���oF[h��lE�ܺ�Πk:)���`�� $[6�����9�����kOw�\|���8}������ބ:��񶐕��I�A1/�=�2[�,�!��.}gN#�u����b��� ~��݊��}34q����d�E��Lc��$��"�[q�U�硬g^��%B �z���r�pJ�ru%v\h1Y�ne`ǥ:g���pQM~�^�Xi� ��`S�:V29.�P���V�?B�k�� AEvw%�_�9C�Q����wKekPؠ�\�;Io d�{ ߞo�c1eP����\� `����E=���@K<�Y���eڼ�J���w����{av�F�'�M�@/J��+9p���|]�����Iw &`��8���&M�hg��[�{��Xj��%��Ӓ�$��(����ʹN���<>�I���RY���K2�NPlL�ɀ)��&e����B+ь����( � �JTx���_?EZ� }@ 6�U���뙢ط�z��dWI�n` D����噥�[��uV��"�G&Ú����2g�}&m��?ċ�"����Om#��������� ��{�ON��"S�X��Ne��ysQ���@Fn��Vg���dX�~nj�]J�<�K]:��FW��b�������62�=��5f����JKw��bf�X�55��~J �%^����:�-�QIE��P��v�nZum� z � ~ə ���� ���ة����;�f��\v���g�8�1��f24;�V���ǔ�)����9���1\��c��v�/'Ƞ�w�������$�4�R-��t���� e�6�/�ġ �̕Ecy�J���u�B���<�W�ַ~�w[B1L۲�-JS΂�{���΃������A��20�c#��@ 0!1@AP"#2Q`$3V�%45a6�FRUq��� ����^7ׅ,$n�������+��F�`��2X'��0vM��p�L=������5��8������u�p~���.�`r�����\���O��,ư�0oS ��_�M�����l���4�kv\JSd���x���SW�<��Ae�IX����������$I���w�:S���y���›R��9�Q[���,�5�;�@]�%���u�@ *ro�lbI �� ��+���%m:�͇ZV�����u�̉����θau<�fc�.����{�4Ա� �Q����*�Sm��8\ujqs]{kN���)qO�y�_*dJ�b�7���yQqI&9�ԌK!�M}�R�;������S�T���1���i[U�ɵz�]��U)V�S6���3$K{�ߊ<�(� E]Զ[ǼENg�����'�\?#)Dkf��J���o��v���'�%ƞ�&K�u�!��b�35LX�Ϸ��63$K�a�;�9>,R��W��3�3� d�JeTYE.Mϧ��-�o�j3+y��y^�c�������VO�9NV\nd�1 ��!͕_)a�v;����թ�M�lWR1��)El��P;��yوÏ�u 3�k�5Pr6<�⒲l�!˞*��u־�n�!�l:����UNW ��%��Chx8vL'��X�@��*��)���̮��ˍ��� ���D-M�+J�U�kvK����+�x8��cY������?�Ԡ��~3mo��|�u@[XeY�C�\Kp�x8�oC�C�&����N�~3-H���� ��MX�s�u<`���~"WL��$8ξ��3���a�)|:@�m�\���^�`�@ҷ)�5p+��6���p�%i)P M���ngc�����#0Aruz���RL+xSS?���ʮ}()#�t��mˇ!��0}}y����<�e� �-ή�Ԩ��X������ MF���ԙ~l L.3���}�V뽺�v�����멬��Nl�)�2����^�Iq��a��M��qG��T�����c3#������3U�Ǎ���}��לS�|qa��ڃ�+���-��2�f����/��bz��ڐ�� �ݼ[2�ç����k�X�2�* �Z�d���J�G����M*9W���s{��w���T��x��y,�in�O�v��]���n����P�$�JB@=4�OTI�n��e�22a\����q�d���%�$��(���:���: /*�K[PR�fr\nڙdN���F�n�$�4�[�� U�zƶ����� �mʋ���,�ao�u 3�z� �x��Kn����\[��VFmbE;�_U��&V�Gg�]L�۪&#n%�$ɯ�dG���D�TI=�%+AB�Ru#��b4�1�»x�cs�YzڙJG��f��Il��d�eF'T� iA��T���uC�$����Y��H?����[!G`}���ͪ� �纤Hv\������j�Ex�K���!���OiƸ�Yj�+u-<���'q����uN�*�r\��+�]���<�wOZ.fp�ێ��,-*)V?j-kÊ#�`�r��dV����(�ݽBk�����G�ƛk�QmUڗe��Z���f}|����8�8��a���i��3'J�����~G_�^���d�8w������ R�`(�~�.��u���l�s+g�bv���W���lGc}��u���afE~1�Ue������Z�0�8�=e�� f@/�jqEKQQ�J��oN��J���W5~M>$6�Lt�;$ʳ{���^��6�{����v6���ķܰg�V�cnn �~z�x�«�,2�u�?cE+Ș�H؎�%�Za�)���X>uW�Tz�Nyo����s���FQƤ��$��*�&�LLXL)�1�" L��eO��ɟ�9=���:t��Z���c��Ž���Y?�ӭV�wv�~,Y��r�ۗ�|�y��GaF�����C�����.�+� ���v1���fήJ�����]�S��T��B��n5sW}y�$��~z�'�c ��8 ��� ,! �p��VN�S��N�N�q��y8z˱�A��4��*��'������2n<�s���^ǧ˭P�Jޮɏ�U�G�L�J�*#��<�V��t7�8����TĜ>��i}K%,���)[��z�21z ?�N�i�n1?T�I�R#��m-�����������������1����lA�`��fT5+��ܐ�c�q՝��ʐ��,���3�f2U�եmab��#ŠdQ�y>\��)�SLY����w#��.���ʑ�f��� ,"+�w�~�N�'�c�O�3F�������N<���)j��&��,-� �љ���֊�_�zS���TǦ����w�>��?�������n��U仆�V���e�����0���$�C�d���rP �m�׈e�Xm�Vu� �L��.�bֹ��� �[Դaզ���*��\y�8�Է:�Ez\�0�Kq�C b��̘��cө���Q��=0Y��s�N��S.���3.���O�o:���#���v7�[#߫ ��5�܎�L���Er4���9n��COWlG�^��0k�%<���ZB���aB_���������'=��{i�v�l�$�uC���mƎҝ{�c㱼�y]���W�i ��ߧc��m�H� m�"�"�����;Y�ߝ�Z�Ǔ�����:S#��|}�y�,/k�Ld� TA�(�AI$+I3��;Y*���Z��}|��ӧO��d�v��..#:n��f>�>���ȶI�TX��� 8��y����"d�R�|�)0���=���n4��6ⲑ�+��r<�O�܂~zh�z����7ܓ�HH�Ga롏���nCo�>������a ���~]���R���̲c?�6(�q�;5%� |�uj�~z8R=X��I�V=�|{v�Gj\gc��q����z�؋%M�ߍ����1y��#��@f^���^�>N�����#x#۹��6�Y~�?�dfPO��{��P�4��V��u1E1J �*|���%���JN��`eWu�zk M6���q t[�� ��g�G���v��WIG��u_ft����5�j�"�Y�:T��ɐ���*�;� e5���4����q$C��2d�}���� _S�L#m�Yp��O�.�C�;��c����Hi#֩%+) �Ӎ��ƲV���SYź��g |���tj��3�8���r|���V��1#;.SQ�A[���S������#���`n�+���$��$I �P\[�@�s��(�ED�z���P��])8�G#��0B��[ى��X�II�q<��9�~[Z멜�Z�⊔IWU&A>�P~�#��dp<�?����7���c��'~���5 ��+$���lx@�M�dm��n<=e�dyX��?{�|Aef ,|n3�<~z�ƃ�uۧ�����P��Y,�ӥQ�*g�#먙R�\���;T��i,��[9Qi歉����c>]9�� ��"�c��P�� �Md?٥��If�ت�u��k��/����F��9�c*9��Ǎ:�ØF���z�n*�@|I�ށ9����N3{'��[�'ͬ�Ҳ4��#}��!�V� Fu��,�,mTIk���v C�7v���B�6k�T9��1�*l� '~��ƞF��lU��'�M ����][ΩũJ_�{�i�I�n��$���L�� j��O�dx�����kza۪��#�E��Cl����x˘�o�����V���ɞ�ljr��)�/,�߬h�L��#��^��L�ф�,íMƁe�̩�NB�L�����iL����q�}��(��q��6IçJ$�W�E$��:������=#����(�K�B����zђ <��K(�N�۫K�w��^O{!����)�H���>x�������lx�?>Պ�+�>�W���,Ly!_�D���Ō�l���Q�!�[ �S����J��1��Ɛ�Y}��b,+�Lo�x�ɓ)����=�y�oh�@�꥟/��I��ѭ=��P�y9��� �ۍYӘ�e+�p�Jnϱ?V\SO%�(�t� ���=?MR�[Ș�����d�/ ��n�l��B�7j� ��!�;ӥ�/�[-���A�>�dN�sLj ��,ɪv��=1c�.SQ�O3�U���ƀ�ܽ�E����������̻��9G�ϷD�7(�}��Ävӌ\�y�_0[w ���<΍>����a_��[0+�L��F.�޺��f�>oN�T����q;���y\��bՃ��y�jH�<|q-eɏ�_?_9+P���Hp$�����[ux�K w�Mw��N�ی'$Y2�=��q���KB��P��~������Yul:�[<����F1�2�O���5=d����]Y�sw:���Ϯ���E��j,_Q��X��z`H1,#II ��d�wr��P˂@�ZJV����y$�\y�{}��^~���[:N����ߌ�U�������O��d�����ؾe��${p>G��3c���Ė�lʌ�� ת��[��`ϱ�-W����dg�I��ig2��� ��}s ��ؤ(%#sS@���~���3�X�nRG�~\jc3�v��ӍL��M[JB�T��s3}��j�Nʖ��W����;7��ç?=X�F=-�=����q�ߚ���#���='�c��7���ڑW�I(O+=:uxq�������������e2�zi+�kuG�R��������0�&e�n���iT^J����~\jy���p'dtG��s����O��3����9* �b#Ɋ�� p������[Bws�T�>d4�ۧs���nv�n���U���_�~,�v����ƜJ1��s�� �QIz��)�(lv8M���U=�;����56��G���s#�K���MP�=��LvyGd��}�VwWBF�'�à �?MH�U�g2�� ����!�p�7Q��j��ڴ����=��j�u��� Jn�A s���uM������e��Ɔ�Ҕ�!)'��8Ϣ�ٔ��ޝ(��Vp���צ֖d=�IC�J�Ǡ{q������kԭ�߸���i��@K����u�|�p=..�*+����x�����z[Aqġ#s2a�Ɗ���RR�)*HRsi�~�a &f��M��P����-K�L@��Z��Xy�'x�{}��Zm+���:�)�) IJ�-i�u���� ���ܒH��'�L(7�y�GӜq���� j��� 6ߌg1�g�o���,kر���tY�?W,���p���e���f�OQS��!K�۟cҒA�|ս�j�>��=⬒��˧L[�� �߿2JaB~R��u�:��Q�] �0H~���]�7��Ƽ�I���(}��cq '�ήET���q�?f�ab���ӥvr� �)o��-Q��_'����ᴎo��K������;��V���o��%���~OK ����*��b�f:���-ťIR��`B�5!RB@���ï�� �u �̯e\�_U�_������� g�ES��3�������QT��a����x����U<~�c?�*�#]�MW,[8O�a�x��]�1bC|踤�P��lw5V%�)�{t�<��d��5���0i�XSU��m:��Z�┵�i�"��1�^B�-��P�hJ��&)O��*�D��c�W��vM��)����}���P��ܗ-q����\mmζZ-l@�}��a��E�6��F�@��&Sg@���ݚ�M����� ȹ 4����#p�\H����dYDo�H���"��\��..R�B�H�z_�/5˘����6��KhJR��P�mƶi�m���3�,#c�co��q�a)*Pt����R�m�k�7x�D�E�\Y�閣_X�<���~�)���c[[�BP����6�Yq���S��0����%_����;��Àv�~�| VS؇ ��'O0��F0��\���U�-�d@�����7�SJ*z��3n��y��P����O���������m�~�P�3|Y��ʉr#�C�<�G~�.,! ���bqx���h~0=��!ǫ�jy����l�O,�[B��~��|9��ٱ����Xly�#�i�B��g%�S��������tˋ���e���ې��\[d�t)��.+u�|1 ������#�~Oj����hS�%��i.�~X���I�H�m��0n���c�1uE�q��cF�RF�o���7� �O�ꮧ� ���ۛ{��ʛi5�rw?׌#Qn�TW��~?y$��m\�\o����%W� ?=>S�N@�� �Ʈ���R����N�)�r"C�:��:����� �����#��qb��Y�. �6[��2K����2u�Ǧ�HYR��Q�MV��� �G�$��Q+.>�����nNH��q�^��� ����q��mM��V��D�+�-�#*�U�̒ ���p욳��u:�������IB���m���PV@O���r[b= �� ��1U�E��_Nm�yKbN�O���U�}�the�`�|6֮P>�\2�P�V���I�D�i�P�O;�9�r�mAHG�W�S]��J*�_�G��+kP�2����Ka�Z���H�'K�x�W�MZ%�O�YD�Rc+o��?�q��Ghm��d�S�oh�\�D�|:W������UA�Qc yT�q������~^�H��/��#p�CZ���T�I�1�ӏT����4��"�ČZ�����}��`w�#�*,ʹ�� ��0�i��課�Om�*�da��^gJ݅{���l�e9uF#T�ֲ��̲�ٞC"�q���ߍ ոޑ�o#�XZTp����@ o�8��(jd��xw�]�,f���`~�|,s��^����f�1���t��|��m�򸄭/ctr��5s��7�9Q�4�H1꠲BB@l9@���C�����+�wp�xu�£Yc�9��?`@#�o�mH�s2��)�=��2�.�l����jg�9$�Y�S�%*L������R�Y������7Z���,*=�䷘$�������arm�o�ϰ���UW.|�r�uf����IGw�t����Zwo��~5 ��YյhO+=8fF�)�W�7�L9lM�̘·Y���֘YLf�큹�pRF���99.A �"wz��=E\Z���'a� 2��Ǚ�#;�'}�G���*��l��^"q��+2FQ� hj��kŦ��${���ޮ-�T�٭cf�|�3#~�RJ����t��$b�(R��(����r���dx� >U b�&9,>���%E\� Ά�e�$��'�q't��*�א���ެ�b��-|d���SB�O�O��$�R+�H�)�܎�K��1m`;�J�2�Y~9��O�g8=vqD`K[�F)k�[���1m޼c��n���]s�k�z$@��)!I �x՝"v��9=�ZA=`Ɠi �:�E��)`7��vI��}d�YI�_ �o�:ob���o ���3Q��&D&�2=�� �Ά��;>�h����y.*ⅥS������Ӭ�+q&����j|UƧ����}���J0��WW< ۋS�)jQR�j���Ư��rN)�Gű�4Ѷ(�S)Ǣ�8��i��W52���No˓� ۍ%�5brOn�L�;�n��\G����=�^U�dI���8$�&���h��'���+�(������cȁ߫k�l��S^���cƗjԌE�ꭔ��gF���Ȓ��@���}O���*;e�v�WV���YJ\�]X'5��ղ�k�F��b 6R�o՜m��i N�i����>J����?��lPm�U��}>_Z&�KK��q�r��I�D�Չ~�q�3fL�:S�e>���E���-G���{L�6p�e,8��������QI��h��a�Xa��U�A'���ʂ���s�+טIjP�-��y�8ۈZ?J$��W�P� ��R�s�]��|�l(�ԓ��sƊi��o(��S0��Y� 8�T97.�����WiL��c�~�dxc�E|�2!�X�K�Ƙਫ਼�$((�6�~|d9u+�qd�^3�89��Y�6L�.I�����?���iI�q���9�)O/뚅����O���X��X�V��ZF[�یgQ�L��K1���RҖr@v�#��X�l��F���Нy�S�8�7�kF!A��sM���^rkp�jP�DyS$N���q��nxҍ!U�f�!eh�i�2�m���`�Y�I�9r�6� �TF���C}/�y�^���Η���5d�'��9A-��J��>{�_l+�`��A���[�'��յ�ϛ#w:݅�%��X�}�&�PSt�Q�"�-��\縵�/����$Ɨh�Xb�*�y��BS����;W�ջ_mc�����vt?2}1�;qS�d�d~u:2k5�2�R�~�z+|HE!)�Ǟl��7`��0�<�,�2*���Hl-��x�^����'_TV�gZA�'j� ^�2Ϊ��N7t�����?w�� �x1��f��Iz�C-Ȗ��K�^q�;���-W�DvT�7��8�Z�������� hK�(P:��Q- �8�n�Z���܃e貾�<�1�YT<�,�����"�6{/ �?�͟��|1�:�#g��W�>$����d��J��d�B��=��jf[��%rE^��il:��B���x���Sּ�1հ��,�=��*�7 fcG��#q� �eh?��2�7�����,�!7x��6�n�LC�4x��},Geǝ�tC.��vS �F�43��zz\��;QYC,6����~;RYS/6���|2���5���v��T��i����������mlv��������&� �nRh^ejR�LG�f���? �ۉҬܦƩ��|��Ȱ����>3����!v��i�ʯ�>�v��オ�X3e���_1z�Kȗ\<������!�8���V��]��?b�k41�Re��T�q��mz��TiOʦ�Z��Xq���L������q"+���2ۨ��8}�&N7XU7Ap�d�X��~�׿��&4e�o�F��� �H����O���č�c�� 懴�6���͉��+)��v;j��ݷ�� �UV�� i��� j���Y9GdÒJ1��詞�����V?h��l����l�cGs�ځ�������y�Ac�����\V3�? �� ܙg�>qH�S,�E�W�[�㺨�uch�⍸�O�}���a��>�q�6�n6����N6�q������N ! 1AQaq�0@����"2BRb�#Pr���3C`��Scst���$4D���%Td�� ?���N����a��3��m���C���w��������xA�m�q�m���m������$����4n淿t'��C"w��zU=D�\R+w�p+Y�T�&�պ@��ƃ��3ޯ?�Aﶂ��aŘ���@-�����Q�=���9D��ռ�ѻ@��M�V��P��܅�G5�f�Y<�u=,EC)�<�Fy'�"�&�չ�X~f��l�KԆV��?�� �W�N����=(� �;���{�r����ٌ�Y���h{�١������jW����P���Tc�����X�K�r��}���w�R��%��?���E��m�� �Y�q|����\lEE4���r���}�lsI�Y������f�$�=�d�yO����p�����yBj8jU�o�/�S��?�U��*������ˍ�0������u�q�m [�?f����a�� )Q�>����6#������� ?����0UQ����,IX���(6ڵ[�DI�MNލ�c&���υ�j\��X�R|,4��� j������T�hA�e��^���d���b<����n�� �즇�=!���3�^�`j�h�ȓr��jẕ�c�,ٞX����-����a�ﶔ���#�$��]w�O��Ӫ�1y%��L�Y<�wg#�ǝ�̗`�x�xa�t�w��»1���o7o5��>�m뭛C���Uƃߜ}�C���y1Xνm�F8�jI���]����H���ۺиE@I�i;r�8ӭ����V�F�Շ| ��&?�3|x�B�MuS�Ge�=Ӕ�#BE5G�����Y!z��_e��q�р/W>|-�Ci߇�t�1ޯќd�R3�u��g�=0 5��[?�#͏��q�cf���H��{ ?u�=?�?ǯ���}Z��z���hmΔ�BFTW�����<�q�(v� ��!��z���iW]*�J�V�z��gX֧A�q�&��/w���u�gYӘa���; �i=����g:��?2�dž6�ى�k�4�>�Pxs����}������G�9��3 ���)gG�R<>r h�$��'nc�h�P��Bj��J�ҧH� -��N1���N��?��~��}-q!=��_2hc�M��l�vY%UE�@|�v����M2�.Y[|y�"Eï��K�ZF,�ɯ?,q�?v�M 80jx�"�;�9vk�����+ ֧�� �ȺU��?�%�vcV��mA�6��Qg^M����A}�3�nl� QRN�l8�kkn�'�����(��M�7m9و�q���%ޟ���*h$Zk"��$�9��: �?U8�Sl��,,|ɒ��xH(ѷ����Gn�/Q�4�P��G�%��Ա8�N��!� �&�7�;���eKM7�4��9R/%����l�c>�x;������>��C�:�����t��h?aKX�bhe�ᜋ^�$�Iհ �hr7%F$�E��Fd���t��5���+�(M6�t����Ü�UU|zW�=a�Ts�Tg������dqP�Q����b'�m���1{|Y����X�N��b �P~��F^F:����k6�"�j!�� �I�r�`��1&�-$�Bevk:y���#yw��I0��x��=D�4��tU���P�ZH��ڠ底taP��6����b>�xa����Q�#� WeF��ŮNj�p�J* mQ�N����*I�-*�ȩ�F�g�3 �5��V�ʊ�ɮ�a��5F���O@{���NX��?����H�]3��1�Ri_u��������ѕ�� ����0��� F��~��:60�p�͈�S��qX#a�5>���`�o&+�<2�D����: �������ڝ�$�nP���*)�N�|y�Ej�F�5ټ�e���ihy�Z �>���k�bH�a�v��h�-#���!�Po=@k̆IEN��@��}Ll?j�O������߭�ʞ���Q|A07x���wt!xf���I2?Z��<ץ�T���cU�j��]��陎Ltl �}5�ϓ��$�,��O�mˊ�;�@O��jE��j(�ا,��LX���LO���Ц�90�O �.����a��nA���7������j4 ��W��_ٓ���zW�jcB������y՗+EM�)d���N�g6�y1_x��p�$Lv:��9�"z��p���ʙ$��^��JԼ*�ϭ����o���=x�Lj�6�J��u82�A�H�3$�ٕ@�=Vv�]�'�qEz�;I˼��)��=��ɯ���x �/�W(V���p�����$ �m�������u�����񶤑Oqˎ�T����r��㠚x�sr�GC��byp�G��1ߠ�w e�8�$⿄����/�M{*}��W�]˷.�CK\�ުx���/$�WPw���r� |i���&�}�{�X� �>��$-��l���?-z���g����lΆ���(F���h�vS*���b���߲ڡn,|)mrH[���a�3�ר�[1��3o_�U�3�TC�$��(�=�)0�kgP���� ��u�^=��4 �WYCҸ:��vQ�ר�X�à��tk�m,�t*��^�,�}D*� �"(�I��9R����>`�`��[~Q]�#af��i6l��8���6�:,s�s�N6�j"�A4���IuQ��6E,�GnH��zS�HO�uk�5$�I�4��ؤ�Q9�@��C����wp�BGv[]�u�Ov���0I4���\��y�����Q�Ѹ��~>Z��8�T��a��q�ޣ;z��a���/��S��I:�ܫ_�|������>=Z����8:�S��U�I�J��"IY���8%b8���H��:�QO�6�;7�I�S��J��ҌAά3��>c���E+&jf$eC+�z�;��V����� �r���ʺ������my�e���aQ�f&��6�ND��.:��NT�vm�<- u���ǝ\MvZY�N�NT��-A�>jr!S��n�O 1�3�Ns�%�3D@���`������ܟ 1�^c<���� �a�ɽ�̲�Xë#�w�|y�cW�=�9I*H8�p�^(4���՗�k��arOcW�tO�\�ƍR��8����'�K���I�Q�����?5�>[�}��yU�ײ -h��=��% q�ThG�2�)���"ו3]�!kB��*p�FDl�A���,�eEi�H�f�Ps�����5�H:�Փ~�H�0Dت�D�I����h�F3�������c��2���E��9�H��5�zԑ�ʚ�i�X�=:m�xg�hd(�v����׊�9iS��O��d@0ڽ���:�p�5�h-��t�&���X�q�ӕ,��ie�|���7A�2���O%P��E��htj��Y1��w�Ѓ!����  ���� ࢽ��My�7�\�a�@�ţ�J �4�Ȼ�F�@o�̒?4�wx��)��]�P��~�����u�����5�����7X ��9��^ܩ�U;Iꭆ 5 �������eK2�7(�{|��Y׎ �V��\"���Z�1� Z�����}��(�Ǝ"�1S���_�vE30>���p;� ΝD��%x�W�?W?v����o�^V�i�d��r[��/&>�~`�9Wh��y�;���R��� ;;ɮT��?����r$�g1�K����A��C��c��K��l:�'��3 c�ﳯ*"t8�~l��)���m��+U,z��`(�>yJ�?����h>��]��v��ЍG*�{`��;y]��I�T� ;c��NU�fo¾h���/$���|NS���1�S�"�H��V���T���4��uhǜ�]�v;���5�͠x��'C\�SBpl���h}�N����� A�Bx���%��ޭ�l��/����T��w�ʽ]D�=����K���ž�r㻠l4�S�O?=�k �M:� ��c�C�a�#ha���)�ѐxc�s���gP�iG��{+���x���Q���I= �� z��ԫ+ �8"�k�ñ�j=|����c ��y��CF��/��*9ж�h{ �?4�o� ��k�m�Q�N�x��;�Y��4膚�a�w?�6�>e]�����Q�r�:����g�,i"�����ԩA�*M�<�G��b�if��l^M��5� �Ҩ�{����6J��ZJ�����P�*�����Y���ݛu�_4�9�I8�7���������,^ToR���m4�H��?�N�S�ѕw��/S��甍�@�9H�S�T��t�ƻ���ʒU��*{Xs�@����f�����֒Li�K{H�w^���������Ϥm�tq���s� ���ք��f:��o~s��g�r��ט� �S�ѱC�e]�x���a��) ���(b-$(�j>�7q�B?ӕ�F��hV25r[7 Y� }L�R��}����*sg+��x�r�2�U=�*'WS��ZDW]�WǞ�<��叓���{�$�9Ou4��y�90-�1�'*D`�c�^o?(�9��u���ݐ��'PI&� f�Jݮ�������:wS����jfP1F:X �H�9dԯ���˝[�_54 �}*;@�ܨ�� ð�yn�T���?�ןd�#���4rG�ͨ��H�1�|-#���Mr�S3��G�3�����)�.᧏3v�z֑��r����$G"�`j �1t��x0<Ɔ�Wh6�y�6��,œ�Ga��gA����y��b��)��h�D��ß�_�m��ü �gG;��e�v��ݝ�nQ� ��C����-�*��o���y�a��M��I�>�<���]obD��"�:���G�A��-\%LT�8���c�)��+y76���o�Q�#*{�(F�⽕�y����=���rW�\p���۩�c���A���^e6��K������ʐ�cVf5$�'->���ՉN"���F�"�UQ@�f��Gb~��#�&�M=��8�ט�JNu9��D��[̤�s�o�~������ G��9T�tW^g5y$b��Y'��س�Ǵ�=��U-2 #�MC�t(�i� �lj�@Q 5�̣i�*�O����s�x�K�f��}\��M{E�V�{�υ��Ƈ�����);�H����I��fe�Lȣr�2��>��W�I�Ȃ6������i��k�� �5�YOxȺ����>��Y�f5'��|��H+��98pj�n�.O�y�������jY��~��i�w'������l�;�s�2��Y��:'lg�ꥴ)o#'Sa�a�K��Z� �m��}�`169�n���"���x��I ��*+� }F<��cГ���F�P�������ֹ*�PqX�x۩��,� ��N�� �4<-����%����:��7����W���u�`����� $�?�I��&����o��o��`v�>��P��"��l���4��5'�Z�gE���8���?��[�X�7(��.Q�-��*���ތL@̲����v��.5���[��=�t\+�CNܛ��,g�SQnH����}*F�G16���&:�t��4ُ"A��̣��$�b �|����#rs��a�����T�� ]�<�j��BS�('$�ɻ� �wP;�/�n��?�ݜ��x�F��yUn�~mL*-�������Xf�wd^�a�}��f�,=t�׵i�.2/wpN�Ep8�OР���•��R�FJ� 55TZ��T �ɭ�<��]��/�0�r�@�f��V��V����Nz�G��^���7hZi����k��3�,kN�e|�vg�1{9]_i��X5y7� 8e]�U����'�-2,���e"����]ot�I��Y_��n�(JҼ��1�O ]bXc���Nu�No��pS���Q_���_�?i�~�x h5d'�(qw52] ��'ޤ�q��o1�R!���`ywy�A4u���h<קy���\[~�4�\ X�Wt/� 6�����n�F�a8��f���z �3$�t(���q��q�x��^�XWeN'p<-v�!�{�(>ӽDP7��ո0�y)�e$ٕv�Ih'Q�EA�m*�H��RI��=:��� ���4牢) �%_iN�ݧ�l]� �Nt���G��H�L��� ɱ�g<���1V�,�J~�ٹ�"K��Q�� 9�HS�9�?@��k����r�;we݁�]I�!{ �@�G�[�"��`���J:�n]�{�cA�E����V��ʆ���#��U9�6����j�#Y�m\��q�e4h�B�7��C�������d<�?J����1g:ٳ���=Y���D�p�ц� ׈ǔ��1�]26؜oS�'��9�V�FVu�P�h�9�xc�oq�X��p�o�5��Ա5$�9W�V(�[Ak�aY錎qf;�'�[�|���b�6�Ck��)��#a#a˙��8���=äh�4��2��C��4tm^ �n'c���]GQ$[Wҿ��i���vN�{Fu ��1�gx��1┷���N�m��{j-,��x�� Ūm�ЧS�[�s���Gna���䑴�� x�p 8<������97�Q���ϴ�v�aϚG��Rt�Һ׈�f^\r��WH�JU�7Z���y)�vg=����n��4�_)y��D'y�6�]�c�5̪�\� �PF�k����&�c;��cq�$~T�7j ���nç]�<�g ":�to�t}�159�<�/�8������m�b�K#g'I'.W�����6��I/��>v��\�MN��g���m�A�yQL�4u�Lj�j9��#44�t��l^�}L����n��R��!��t��±]��r��h6ٍ>�yҏ�N��fU�� ���� Fm@�8}�/u��jb9������he:A�y�ծw��GpΧh�5����l}�3p468��)U��d��c����;Us/�֔�YX�1�O2��uq�s��`hwg�r~�{ R��mhN��؎*q 42�*th��>�#���E����#��Hv�O����q�}�����6�e��\�,Wk�#���X��b>��p}�դ��3���T5��†��6��[��@�P�y*n��|'f�֧>�lư΂�̺����SU�'*�q�p�_S�����M�� '��c�6�����m�� ySʨ;M��r���Ƌ�m�Kxo,���Gm�P��A�G�:��i��w�9�}M(�^�V��$ǒ�ѽ�9���|���� �a����J�SQ�a���r�B;����}���ٻ֢�2�%U���c�#�g���N�a�ݕ�'�v�[�OY'��3L�3�;,p�]@�S��{ls��X�'���c�jw�k'a�.��}�}&�� �dP�*�bK=ɍ!����;3n�gΊU�ߴmt�'*{,=SzfD� A��ko~�G�aoq�_mi}#�m�������P�Xhύ����mxǍ�΂���巿zf��Q���c���|kc�����?���W��Y�$���_Lv����l߶��c���`?����l�j�ݲˏ!V��6����U�Ђ(A���4y)H���p�Z_�x��>���e��R��$�/�`^'3qˏ�-&Q�=?��CFVR �D�fV�9��{�8g�������n�h�(P"��6�[�D���< E�����~0<@�`�G�6����Hг�cc�� �c�K.5��D��d�B���`?�XQ��2��ٿyqo&+�1^� DW�0�ꊩ���G�#��Q�nL3��c���������/��x ��1�1[y�x�პCW��C�c�UĨ80�m�e�4.{�m��u���I=��f�����0QRls9���f���������9���~f�����Ǩ��a�"@�8���ȁ�Q����#c�ic������G��$���G���r/$W�(��W���V�"��m�7�[m�A�m����bo��D� j����۳� l���^�k�h׽����� ��#� iXn�v��eT�k�a�^Y�4�BN��ĕ��0 !01@Q"2AaPq3BR������?���@4�Q�����T3,���㺠�W�[=JK�Ϟ���2�r^7��vc�:�9 �E�ߴ�w�S#d���Ix��u��:��Hp��9E!�� V 2;73|F��9Y���*ʬ�F��D����u&���y؟��^EA��A��(ɩ���^��GV:ݜDy�`��Jr29ܾ�㝉��[���E;Fzx��YG��U�e�Y�C���� ����v-tx����I�sם�Ę�q��Eb�+P\ :>�i�C'�;�����k|z�رn�y]�#ǿb��Q��������w�����(�r|ӹs��[�D��2v-%��@;�8<a���[\o[ϧw��I!��*0�krs)�[�J9^��ʜ��p1)� "��/_>��o��<1����A�E�y^�C��`�x1'ܣn�p��s`l���fQ��):�l����b>�Me�jH^?�kl3(�z:���1ŠK&?Q�~�{�ٺ�h�y���/�[��V�|6��}�KbX����mn[-��7�5q�94�������dm���c^���h� X��5��<�eޘ>G���-�}�دB�ޟ� ��|�rt�M��V+�]�c?�-#ڛ��^ǂ}���Lkr���O��u�>�-D�ry� D?:ޞ�U��ǜ�7�V��?瓮�"�#���r��չģVR;�n���/_� ؉v�ݶe5d�b9��/O��009�G���5n�W����JpA�*�r9�>�1��.[t���s�F���nQ� V 77R�]�ɫ8����_0<՜�IF�u(v��4��F�k�3��E)��N:��yڮe��P�`�1}�$WS��J�SQ�N�j�ٺ��޵�#l���ј(�5=��5�lǏmoW�v-�1����v,W�mn��߀$x�<����v�j(����c]��@#��1������Ǔ���o'��u+����;G�#�޸��v-lη��/(`i⣍Pm^���ԯ̾9Z��F��������n��1��� ��]�[��)�'������:�֪�W��FC����� �B9،!?���]��V��A�Վ�M��b�w��G F>_DȬ0¤�#�QR�[V��kz���m�w�"��9ZG�7'[��=�Q����j8R?�zf�\a�=��O�U����*oB�A�|G���2�54 �p��.w7� �� ��&������ξxGHp� B%��$g�����t�Џ򤵍z���HN�u�Я�-�'4��0��;_��3 !01"@AQa2Pq#3BR������?��ʩca��en��^��8���<�u#��m*08r��y�N"�<�Ѳ0��@\�p��� �����Kv�D��J8�Fҽ� �f�Y��-m�ybX�NP����}�!*8t(�OqѢ��Q�wW�K��ZD��Δ^e��!� ��B�K��p~�����e*l}z#9ң�k���q#�Ft�o��S�R����-�w�!�S���Ӥß|M�l޶V��!eˈ�8Y���c�ЮM2��tk���� ������J�fS����Ö*i/2�����n]�k�\���|4yX�8��U�P.���Ы[���l��@"�t�<������5�lF���vU�����W��W��;�b�cД^6[#7@vU�xgZv��F�6��Q,K�v��� �+Ъ��n��Ǣ��Ft���8��0��c�@�!�Zq s�v�t�;#](B��-�nῃ~���3g������5�J�%���O������n�kB�ĺ�.r��+���#�N$?�q�/�s�6��p��a����a��J/��M�8��6�ܰ"�*������ɗud"\w���aT(����[��F��U՛����RT�b���n�*��6���O��SJ�.�ij<�v�MT��R\c��5l�sZB>F��<7�;EA��{��E���Ö��1U/�#��d1�a�n.1ě����0�ʾR�h��|�R��Ao�3�m3 ��%�� ���28Q� ��y��φ���H�To�7�lW>����#i`�q���c����a��� �m,B�-j����݋�'mR1Ήt�>��V��p���s�0IbI�C.���1R�ea�����]H�6����������4B>��o��](��$B���m�����a�!=��?�B� K�Ǿ+�Ծ"�n���K��*��+��[T#�{E�J�S����Q�����s�5�:�U�\wĐ�f�3����܆&�)����I���Ԇw��E T�lrTf6Q|R�h:��[K�� �z��c֧�G�C��%\��_�a�84��HcO�bi��ؖV��7H �)*ģK~Xhչ0��4?�0��� �E<���}3���#���u�?�� ��|g�S�6ꊤ�|�I#Hڛ� �ա��w�X��9��7���Ŀ%�SL��y6č��|�F�a 8���b��$�sק�h���b9RAu7�˨p�Č�_\*w��묦��F ����4D~�f����|(�"m���NK��i�S�>�$d7SlA��/�²����SL��|6N�}���S�˯���g��]6��; �#�.��<���q'Q�1|KQ$�����񛩶"�$r�b:���N8�w@��8$�� �AjfG|~�9F ���Y��ʺ��Bwؒ������M:I岎�G��`s�YV5����6��A �b:�W���G�q%l�����F��H���7�������Fsv7��k�� 403WebShell
403Webshell
Server IP : 97.74.90.209  /  Your IP : 216.73.216.74
Web Server : Apache
System : Linux live.indianstaffingfederation.org 4.18.0-553.54.1.el8_10.x86_64 #1 SMP Tue May 27 22:49:52 EDT 2025 x86_64
User : indianstaffing ( 1003)
PHP Version : 8.3.22
Disable Function : exec,passthru,shell_exec,system
MySQL : OFF  |  cURL : ON  |  WGET : ON  |  Perl : ON  |  Python : ON  |  Sudo : ON  |  Pkexec : ON
Directory :  /usr/share/vim/vim80/tutor/

Upload File :
current_dir [ Writeable ] document_root [ Writeable ]

 

Command :


[ Back ]     

Current File : /usr/share/vim/vim80/tutor/tutor.tr.iso9
===============================================================================
=    	V I M   T u t o r'a Ho� Geldiniz    -    S�r�m 1.5      =
===============================================================================

     Vim, bu gibi bir e�itmen ile a�klanmas� gereken �ok fazla komut bar�nd�ran,
     olduk�a kuvvetli bir metin d�zenleyicidir. Bu e�itmen Vim'i �ok ama�l� bir
     d�zenleyici olarak kolayl�kla kullanabilece�iniz yeterli say�da komutu a�klamak
     i�in tasarlanm��t�r.

     E�itmeni tamamlama s�resi yapaca�n�z denemelere ba�l� olarak 25-30
     dakikad�r.

     Derslerdeki komutlar bu metini de�i�tirecektir. �zerinde �al��mak i�in
     bu dosyan�n bir kopyas�n� al�n (e�er "vimtutor" uygulamas�n� �al��t�rd�ysan�z
     zaten bir kopyas�n� alm�� oldunuz).

     Bu e�itmenin, kullanarak ��retmeye ayarland��n� unutmamak �nemlidir. Bu �u
     anlama gelir; komutlar� ��renmek i�in do�ru bir �ekilde �al��t�rman�z gerekir.
     E�er sadece yaz�lanlar� okursan�z komutlar� unutursunuz.

     �imdi Caps-Lock tu�lar�n�z�n bas�l� olmad��na emin olun ve Ders 1.1'in
     ekran� tamamen doldurmas� i�in   j   tu�una yeterli miktarda bas�n.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Ders 1.1:  �MLEC� HAREKET ETT�RMEK

  �.N: T�m derslerde <ENTER> g�rd��n�z yerde bu tu�a basman�z gerekir.

   ** �mleci hareket ettirmek i�in, h,j,k,l tu�lar�na g�sterildi�i gibi bas�n. **
   	     ^
	     k		    �pucu: h tu�u soldad�r ve sola hareket eder.
       < h	 l >		   l tu�u sa�dad�r ve sa�a hareket eder.
	     j			   j tu�u a�a� y�nl� bir ok gibidir.
	     v
  1. Yeterli hissedinceye kadar imleci ekranda hareket ettirin.

  2. A�a� tu�unu  (j)  tekrar edene kadar bas�l� tutun.
---> �imdi, bir sonraki derse nas�l ge�ece�inizi biliyorsunuz.

  3. A�a� tu�unu kullanarak, Ders 1.2'ye ge�in.
  Not:  E�er yazd��n�z bir �eyden emin de�ilseniz, Normal kipe ge�mek i�in <ESC> tu�una bas�n.
        Daha sonra istedi�iniz komutu yeniden yaz�n.
  Not:  �mle� tu�lar� da ayn� zamanda i�e yararlar ancak   hjkl   tu�lar�n� kullanmaya al��t��n�zda etrafta daha h�zl�
        hareket edersiniz.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Ders 1.2: VIM'E G�R�� VE VIM'DEN �IKI�


  !! NOT: A�a�daki ad�mlar� yapmadan �nce, bu dersi tamamen okuyun.

  1. <ESC> tu�una bas�n (Normal kipte olmay� garantilemek i�in).

  2. Yaz�n:			:q! <ENTER>.

---> Bu d�zenleyicinin yapt��n�z de�i�iklikleri KAYDETMEDEN kapanmas�n� sa�lar.
     E�er yapt�klar�n�z�n kaydedilmesini istiyorsan�z �unu yaz�n:
				:wq  <ENTER>

  3. Kabuk istemcisini (shell prompt) g�rd��n�zde, sizi bu e�itmene getiren
     komutu yaz�n. Bu:	vimtutor <ENTER> komutudur.
     Normalde:	vim tutor <ENTER> komutu kullan�l�r.
---> 'vim' vim d�zenleyicisine gir anlam�na gelir, 'tutor' ise a�mak istedi�iniz dosyad�r.

  4. E�er bu ad�mlar� ezberlediyseniz ve kendinizden eminseniz, 1'den 3'e kadar olan ad�mlar�,
     d�zenleyiciden �kmak ve yeniden girmek i�in uygulay�n.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Ders 1.3: MET�N D�ZENLEME - S�LME


** Normal kipteyken imlecin alt�ndaki karakteri silmek i�in   x  'e bas�n.**

  1. �mleci a�a�da i�aretlenmi� (-->) sat�ra g�t�r�n.

  2. Hatalar� d�zeltmek i�in, imleci silinmesi gereken karakterin �zerine getirin

  3. �stenmeyen karakteri silmek i�in   x   tu�una bas�n.

  4. C�mle d�zelene kadar 2'den 4'e kadar olan ad�mlar� tekrar edin.

---> �inek ayy�n �zzerinden attlad�.

  5. �imdi sat�r d�zeldi, Ders 1.4'e ge�in.

NOT: Bu e�itmende ilerledik�e ezberlemeye �al��may�n, kullanarak ��renin.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Ders 1.4: MET�N D�ZENLEME - EKLEME


	  ** Normal kipteyken metin eklemek i�in   i  'ye bas�n. **

  1. �mleci a�a�daki i�aretlenmi� (-->) ilk sat�ra g�t�r�n.

  2. �lk sat�r� ikincisinin ayn�s� gibi yapmak i�in, imleci eklenmesi gereken
     metinden sonraki ilk karakterin �zerine g�t�r�n.

  3. i  'ye bas�n ve gerekli eklemeleri yap�n.

  4. Her hata d�zeltildi�inde <ESC> tu�una basarak Normal kipe d�n�n.
     C�mleyi d�zeltmek i�in 2'den 4'e kadar olan ad�mlar� tekrar edin.

---> Bu metinde eksk.
---> Bu metinde bir�ey eksik.

  5. Metin ekleme �al��malar�n� yeterli g�r�yorsan�z a�a�daki �zete ge�in.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       DERS 1 �ZET


  1. �mle� hem ok tu�lar� hem de   hjkl   tu�lar� ile hareket ettirilir.
	 h (sol)	j (a�a�)       k (yukar�)	    l (sa�)

  2. (Konsoldan) Vim'e girmek i�n  yaz�n:  vim DOSYA�SM� <ENTER>

  3. T�m de�i�iklikleri g�z ard� edip vimden �kmak i�in yaz�n:
     <ESC>	:q!	<ENTER>
     veya t�m de�i�iklikleri kaydetmek i�in yaz�n:
     <ESC>	:wq	<ENTER>

  4. �mlecin alt�ndaki bir karakteri silmek i�in Normal kipte   x   yaz�n.

  5. �mlecin alt�nda metin eklemek i�in Normal kipte yaz�n:
	 i     yaz�lacak metin	<ESC>

NOT: <ESC> tu�una basmak sizi Normal kipe g�t�r�r ya da istenmeyen tamamlanmam�� bir komutu
     iptal eder.

�imdi Ders 2 ile devam edin.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Ders 2.1: S�LME KOMUTLARI

	    ** Bir kelimeyi silmek i�in  dw  yaz�n.**

  1. Normal kipte olmakten emin olmak i�in <ESC> tu�una bas�n.

  2. �mleci a�a�daki i�aretlenmi� (-->) sat�ra g�t�r�n.

  3. �mleci silinmesi gereken kelimenin ba��na g�t�r�n.

  4. Kelimeyi silmek i�in   dw   yaz�n.

  NOT:  dw  harfleri siz yazd�k�a ekran�n son sat�r�nda g�r�lecektir.
        E�er yanl�� bir �eyler yazarsan�z, yeniden ba�lamak i�in <ESC> tu�una bas�n.

---> Bu sat�rda �erez c�mleye ait olmayan leblebi kelimeler var.


  5. C�mle d�zelene kadar ad�m 3 ve 4'� tekrar edin, daha sonra Ders 2.2'ye gidin.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Ders 2.2: DAHA FAZLA S�LME KOMUTU


	   ** Sat�r� sonuna kadar silmek i�in   d$   yaz�n.**

  1. Normal kipte olmaktan emin olmak i�in <ESC> tu�una bas�n.

  2. �mleci a�a�daki i�aretlenmi� (-->) sat�ra g�t�r�n.

  3. �mleci do�ru olan sat�r�n sonuna g�t�r�n. (Birinciden SONRA. )

  4. Sat�r� sonuna kadar silmek i�in   d$   yaz�n.
  ( d$  yazarken d'den sonra <ALT> ile beraber $ tu�una bas�n)

---> Birileri bu sat�r�n sonunu iki defa yazm��. Birileri bu sat�r�n sonunu iki defa yazm��.

  5. Neler oldu�unu anlamak i�in Ders 2.3'e gidin.





~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Ders 2.3: KOMUTLAR VE NESNELER


   d   silme komutu i�in bi�im a�a�daki gibidir:

	 [say�]   d	nesne	    VEYA     d	 [say�]   nesne
  Burada:
    say�   - komutun ka� defa �al��t�rlaca� (iste�e ba�l�, varsay�lan=1).
    d      - silme komutu
    nesne  - komutun ne �ekilde �al��aca� (a�a�da listlendi).

  Nesnelerin k�sa bir listesi.
    w - Bo�lu�u da i�ererek, imle�ten itibaren kelimenin sonuna kadar.
    e - Bo�lu�u ��ERMEDEN, imle�ten itibaren kelimenin sonuna kadar.
    $ - imle�ten sat�r�n sonuna kadar.

NOT:   Ser�ven sevenler i�in, Normal kipte iken, komut olmadan sadece nesnenin kendisine basmak
       imleci yukardaki listede oldu�u gibi hareket ettirecektir.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		Ders 2.4:   'KOMUT-NESNE'ye B�R �ST�SNA


		 ** B�t�n bir sat�r� silmek i�in   dd   yaz�n. **

  B�t�n bir sat�r silme s�kl��ndan dolay�, Vi tasar�mc�lar� bir sat�r�
  tamamen silmek i�in iki d yazman�n daha kolay olaca�na karar verdiler.

  1. �mleci a�a�daki t�mceci�in ikinci sat�r�na g�t�r�n.
  2. Sat�r� silmek i�in    dd   yaz�n.
  3. �imdi de d�rd�nc� sat�ra gidin.
  4. �ki sat�r� birden silmek i�in   2dd   (say�-komut-nesne'yi hat�rlay�n) yaz�n.

	1)  G�ller k�rm�z�d�r,
	2)  �amur e�lenceli,
	3)  Menek�eler mavi,
	4)  Bir arabam var,
        5)  Saat bana s�yler,
	6)  �eker tatl�d�r
 	7)  Ve sen de �ylesin

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			 Ders 2.5: GER� AL KOMUTU


   ** Son komutu geri almak i�in    u   , b�t�n bir sat�r� d�zeltmek i�in U yaz�n.**

  1. �mleci a�a�daki i�aretlenmi� (-->) sat�rdaki ilk hatan�n �zerine g�t�r�n.
  2. �lk istenmeyen karakteri silmek i�in   x   yaz�n.
  3. �imdi son �al��t�r�lan komutu geri almak i�in   u   yaz�n.
  4. Bu sefer   x    komutunu kullanarak sat�rdaki t�m hatalar� d�zeltin.
  5. �imdi sat�r� ilk haline �evirmek i�in b�y�k   U    yaz�n.
  6. �imdi   U    ve daha �nceki komutlar� geri almak i�in birka� defa   u    yaz�n.
  7. �imdi birka� defa CTRL-R (CTRL'yi bas�l� tutarken R ye bas�n) yazarak geri almalar� da geri al�n.

---> Buu sat��rdaki hatalar� d��zeltinn ve sonra koomutu geri alll�n.

  8. Bunlar son derece kullan��l� komutlard�r. �imdi Ders 2 �zete ge�in.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       DERS 2 �ZET


  1. �mle�ten itibaren bir kelimeyi silmek i�in yaz�n:	dw

  2. �mle�ten itibaren bir sat�r� silmek i�in yaz�n:	d$

  3. B�t�n bir sat�r� silmek i�in yaz�n:		dd

  4. Normal kipte bir komut bi�imi ��yledir:

       [say�]   komut    nesne    VEYA     komut	[say�]   nesne
     burada:
	 say�  - komutun ka� kere tekrar edece�i
	 komut - ne yap�laca�, silmek i�in   d   oldu�u gibi
	 nesne - komutun nas�l davranaca�, w (kelime), $ (sat�r sonu), vb gibi.

  5. �nceki hareketleri geri almak i�in yaz�n:		u	(k��k u)
     Bir sat�rdaki t�m de�i�iklikleri geri almak i�in yaz�n:	U	(b�y�k u)
     Geri almalar� geri almak i�in yaz�n:	CTRL-R


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			 Ders 3.1: KOY KOMUTU


       ** Son yapt��n�z silme i�lemini imle�ten sona geri yerle�tirmek i�in	p   yaz�n.**

  1. �mleci a�a�daki t�mceci�in ilk sat�r�na g�t�r�n.

  2. Sat�r� silip Vim'in tamponuna yerle�tirmek i�in   dd   yaz�n.

  3. �mleci, silinmi� sat�r� nereye yerle�tirmek istiyorsan�z, o sat�r�n �ZER�NE g�t�r�n.

  4. Normal kipteyken, sat�r� yerle�tirmek i�in   p   yaz�n.

  5. T�m sat�rlar� do�ru s�raya koymak i�in 2'den 4'e kadar olan ad�mlar� tekrar edin.

     d) Sen de ��rendin mi?
     b) Menek�eler mavidir,
     c) Ak�l ��renilir,
     a) G�ller k�rm�z�d�r,



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Ders 3.2: YERLE�T�R KOMUTU


  ** �mlecin alt�nda bir karakter yerle�tirmek i�in    r    yaz�n.**

  1. �mleci a�a�daki i�aretlenmi�(--->) ilk sat�ra g�t�r�n.

  2. �mleci sat�rdaki ilk hatan�n �zerine g�t�r�n.

  3. Hatay� d�zeltmek i�in �nce   r    ard�ndan da do�ru karakteri yaz�n.

  4. �lk sat�r d�zelene kadar ad�m 2 ve 3'� tekrar edin.

--->  Bu sat�v yaz�l�vken, bivileri yaml�� tu�tara basm��.
--->  Bu sat�r yaz�l�rken, birileri yanl�� tu�lara basm��.

  5. Ders 3.2'ye ge�in.

NOT: Unutmay�n, ezberleyerek de�il kullanarak ��renin.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Ders 3.3: DE���T�R KOMUTU


	   ** Bir kelimenin tamam�n� veya par�as�n� de�i�tirmek i�in   cw   yaz�n.

  1. �mleci a�a�daki i�aretlenmi�(--->) sat�ra g�t�r�n.

  2. �mleci "sutar" daki u'nun �zerine yerle�tirin.

  3. �nce   cw   ard�ndan do�ru kelimeyi girin (bu durumda 'at�r'.)

  4. <ESC> tu�una bas�n ve bir sonraki hataya gidin (de�i�mesi gereken ilk karakter.)

  5. �lk c�mle ikincisiyle ayn� olana kadar ad�m 3 ve 4'� tekrar edin.

---> Bu sutar de�i�tir komutu ile de�i�neli gereken birka� petime i�eriyor.
---> Bu sat�r de�i�tir komutu ile de�i�mesi gereken birka� kelime i�eriyor.

cw'nin sadece kelimeyi de�i�tirmedi�ini, ayn� zamanda sizi insert kipine g�t�rd��ne de dikkat edin.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      	Ders 3.4: c'Y� KULLANARAK DAHA FAZLA DE���T�RME


     ** De�i�tir komutu sil komutu ile ayn� nesnelerle kullan�l�r.**

  1. De�i�tir komutu sil ile ayn� yolla �al���r. Bi�im ��yledir:

       [say�]   c   nesne	   VEYA	    c	[say�]   nesne

  2. Nesneler de ayn� zamanda ayn�d�r. �rne�in w (word), $ (sat�r sonu), vb. gibi.

  3. A�a�daki i�aretlenmi�(--->) ilk sat�ra gidin.

  4. �mleci ilk hataya g�t�r�n.

  5. Sat�r�n geri kalan k�sm�n� ikincisi gibi yapmak i�in   c$   yaz�n ve daha sonra <ESC> tu�una bas�n.

---> Bu sat�r�n sonu d�zeltilmek i�in biraz yard�ma ihtiya� duyuyor.
---> Bu sat�r�n sonu d�zeltilmek i�in   c$   komutu kullan�larak yard�ma ihtiya� duyuyor.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       DERS 3 �ZET


  1. Silinmi� olan bir metini geri yerle�tirmek i�in   p   yaz�n. Bu silinmi� metini
     imle�ten hemen SONRA geri yerle�tirir (e�er bir sat�r silinmi�se hemen imle�ten sonra, alta
     yerle�tirilecektir)

  2. �mlecin alt�ndaki karakteri de�i�tirmek i�in �nce   r    ard�ndan da
     as�l karakteri yaz�n.

  3. De�i�tir komutu belirlenen nesneyi, imle�ten nesnenin sonuna kadar de�i�tirme imkan� verir.
     �rne�in, bir kelimeyi imle�ten sonuna kadar de�i�tirmek i�in   cw   , bir sat�r�n tamam�n�
     de�i�tirmek i�inse   c$   yaz�n.

  4. De�i�tir i�in bi�im ��yledir:

	 [say�]   c	nesne	      VEYA	c   [say�]   nesne

�imdi bir sonraki derse ge�in.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Ders 4.1: KONUM VE DOSYA DURUMU


  ** Dosya i�erisindeki konumunuzu ve dosyan�n durumunu g�rmek i�in   CTRL-g    yaz�n. **
  ** Dosya i�erisindeki bir sat�ra gitmek i�in   SHIFT-g   yaz�n. **

  Not: Ad�mlardan herhangi birini yapmadan �nce dersin tamam�n� okuyun!!

  1. Ctrl tu�unu bas�l� tutun ve   g'ye   bas�n. Dosyan�n sonunda dosya ismini ve bulundu�unuz konumu
     g�steren bir durum sat�r� g�r�necektir. Ad�m 3 i�in sat�r numaras�n�
     unutmay�n.

  2. Dosyan�n sonuna gitmek i�in   shift-G   'ye bas�n.

  3. Daha �nce bulundu�unuz sat�r numaras�n� yaz�n ve daha sonra    shift-G   'ye bas�n.
     Bu sizi daha �nce bulundu�unuz ve    Ctrl-g   'ye bast��n�z sat�ra geri g�t�recektir.
     (Say�lar yaz�l�rken ekranda G�R�NMEYECEKLERD�R.)

  4. Yapabilece�inizi d���nd��n�zde, ad�m 1'den 3'e kadar yap�n.

  �.N: Bu k�s�m orijinal metinde de biraz eksik anlat�lm�� gibi. Bir sat�r hakk�nda bilgi almak i�in
       Ctrl-g'yi kullan�n. Herhangi bir sat�ra gitmek i�inse, �nce sat�r numaras�n� yaz�n ve ard�nan
       shift-g'ye bas�n. Sat�r numaras� girmeden bas�lan shift-g sizi sat�r sonuna g�t�r�r.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Ders 4.2: ARAMA KOMUTU


     ** Bir kelime �be�ini aramak i�in   /   ile beraber kelime �be�ini girin. **

  1. Normal kipteyken   /   karakterini yaz�n. Komut b�l�m� yerine   /   karakterinin ve
     imlecin ekran�n sonunda g�r�nd��ne dikkat edin.

  2. �imdi, 'hatttaa' yaz�p <ENTER> 'a bas�n. Bu sizin aramak istedi�iniz kelime.

  3. Ayn� kelime �be�ini tekrar aramak i�in, basit�e   n   yaz�n.
     Ayn� kelime �be�ini z�t y�nde aramak i�in, Shift-N yaz�n.

  4. E�er z�t y�ne do�ru bir arama yapmak istiyorsan�z,  /   komutu yerine
     ?   komutunu kullan�n.

---> "hatttaa" hatay� yazman�n do�ru yolu de�il; hatttaa bir hata.

Not: Arama dosyan�n sonuna ula�t��nda, tekrar ba�tan ba�layacakt�r.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   Ders 4.3: UYAN PARANTEZ ARAMASI


	      ** Uyan bir ),] veya } bulmak i�in   %   yaz�n. **

  1. �mleci i�aretli (--->) sat�rdaki herhangi bir (, [ veya { karakterinin
     �zerine g�t�r�n.

  2. �imdi   %    karakterini yaz�n.

  3. �mle� uyan parantez veya ayrac�n �zerine gider.

  4. Uyan ilk parantezin �zerine geri d�nmek i�in yine   %   yaz�n.

---> Bu ( i�erisinde ('ler, ['ler ] ve {'ler } bulunan bir sat�rd�r. ))

Not: Bu i�erisinde uymayan parantezler bulunan bir program�n yanl���n� ay�klamak i�in
     son derece yararl�d�r.






~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Ders 4.4: HATALARI D�ZELTMEK ���N B�R YOL


	** 'eski' yerine 'yeni' yerle�tirmek i�in   :s/eski/yeni/g   yaz�n. **

  1. �mleci a�a�daki i�aretli (--->) sat�ra g�t�r�n.

  2. :s/buu/bu  yaz�p <ENTER> 'a bas�n. Bu komutun sadece sat�rdaki ilk kar��la�may�
     d�zeltti�ine dikkat edin.

  3. �imdi genel olarak sat�rdaki t�m de�i�ikli�i  yapmak i�in   :s/buu/bu/g   yaz�n.

---> Buu birinci, buu ikinci, buu ��nc� b�l�m.

  4. �ki sat�r aras�ndaki bir karakter katar�n�n t�m�n� de�i�tirmek i�in,
     :#,#s/eski/yeni/g  yaz�n, burada #,# iki sat�r�n say�lar�d�r.
     T�m dosyadaki kar��la��lan kelimeleri de�i�tirmek i�in  :%s/eski/yeni/g  yaz�n.





~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       DERS 4 �ZET


  1. Ctrl-g sizin dosyadaki konumunuzu ve dosya durumunu g�sterir.
     Shift-G dosyan�n sonuna gider. Shift-G 'den �nce bir say� yaz�l�rsa, o sat�ra
     gidilir.

  2. Bir s�zc�k �be�inden �nce / yazmak, �LER� y�nde o �be�i arat�r.
     Bir s�zc�k �be�inden �nce ? yazmak, GER� y�nde o �be�i arat�r.
     Bir aramadan sonra, ayn� y�ndeki bir sonraki kar��la�may� bulmak i�in   n   ,
     veya z�t y�ndekini bulmak i�in Shift-N yaz�n.

  3. �mle� bir (,),[,],{,} parantezi �zerindeyken   %   yazmak, uyan di�er e� parantezi bulur.

  4. Bir sat�rdaki ilk 'eski'yi 'yeni' ile de�i�tirmek i�in    		:s/eski/yeni		yaz�n.
     Bir sat�rdaki t�m 'eski'leri 'yeni' ile de�i�tirmek i�in  		:s/eski/yeni/g	 	yaz�n.
     �ki sat�r aras�ndaki �bekleri de�i�tirmek i�in 			:#,#s/eski/yeni/g 	yaz�n.
     									 (#'lar sat�r numaralar�)
     Bir dosyadaki t�m kar��la�malar� de�i�tirmek i�in			:%s/eski/yeni/g 	yaz�n.
     Her seferinde onay sormas� i�in 'c' ekleyin.			:%s/eski/yeni/gc


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		Ders 5.1: BIR DI� KOMUT �ALI�TIRMAK


   ** Bir d�� komutu �al��t�rmak i�in   :!      ve ard�ndan istedi�iniz d�� komutu yaz�n. **

  1. �mleci ekran�n alt�na g�t�rmek i�in al���k oldu�unuz  :  komutunu yaz�n. Bu size
     bir komut yazma imkan� verir.

  2. �imdi ! (�nlem) karakterini yaz�n. Bu size bir d�� komut �al��t�rma
     imkan� verir.

  3. �rnek olarak ! karakterini takiben  ls  yaz�n ve <ENTER>'a bas�n. Bu size
     o anda bulundu�unuz dizindeki dosyalar� g�sterecektir. Veya ls �al��mazsa :!dir
     komutunu kullan�n.

Not: Herhangi bir d�� komutu bu yolla �al��t�rmak m�mk�nd�r.

Not: T�m  :   komutlar�ndan sonra <ENTER> tu�una bas�lmal�d�r.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Ders 5.2: DOSYA YAZMAYA DEVAM


     ** Dosyaya yap�lan de�i�ikli�i kaydetmek i�in, :w DOSYA�SM�  yaz�n. **

  1. Bulundu�unuz dizini listelemek i�in  :!dir  veya  :!ls  yaz�n.
     Komuttan sonra <ENTER> tu�una bas�ca�n�z� zaten biliyorsunuz.

  2. Mevcut olmayan bir dosya ismi se�in, �rne�in DENEME.

  3. �imdi   :w DENEME   yaz�n (DENEME sizin se�ti�iniz dosya ismi).

  4. Bu t�m dosyay� (Vim Tutor) DENEME isminde ba�ka bir dosyaya yazar.
     Bunu do�rulamak i�in,  :!dir   yaz�n ve yeniden bulundu�unuz dizini listeleyin.

Not: E�er Vim'den �k�p kaydetti�iniz DENEME dosyas�n� a�arsan�z, bunun kaydetti�iniz
     vimtutor'un ger�ek bir kopyas� oldu�unu g�r�rs�n�z.

  5. �imdi dosyay� �u komutlar� vererek silin	(MS-DOS)     :!del DENEME
  						(veya UNIX)  :!rm DENEME


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Ders 5.3: SE�MEL� YAZ KOMUTU


	** Dosyan�n bir b�l�m�n� kaydetmek i�in,  :#,# w DOSYA�SM�  yaz�n. **

  1. Bir kez daha bulundu�unuz dizini g�rmek i�in  :!dir  veya  :!ls  yaz�n,
     ard�ndan DENEME gibi uygun bir dosya ismi se�in.

  2. �mleci bu sayfan�n ba��na g�t�r�n ve ard�ndan CTRL-g'ye basarak sat�r numaras�n�
     ��renin. BU NUMARAYI UNUTMAYIN!

  3. �imdi sayfan�n sonuna gidib ve yine CTRL-g'ye basarak sat�r numaras�n�
     ��renin. BU NUMARAYI DA UNUTMAYIN!

  4. Bir dosyaya sadece bir b�l�m� kaydetmek i�in, :#,# w DENEME yaz�n. #,# sizin
     bakt��n�z say�lar (�st,alt) ve DENEME dosyan�z�n ismidir.


  5. Yine,  :!dir  yazarak dosyan�n orada oldu�una bak�n ama S�LMEY�N.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   Ders 5.4: DOSYALARI B�RLE�T�RMEK-B�L�M EKLEMEK


       ** Bir dosyan�n i�eri�ini eklemek i�in  :r DOSYA�SM�   yaz�n. **

  1. DENEME dosyan�z�n �nceden bulundu�undan emin olmak i�in  :!dir   yaz�n.

  2. �mleci bu sayfan�n ba��na yerle�tirin.

NOT: Ad�m 3'� uygulad�ktan sonra Ders 5.3'� g�r�yor olacaks�n�z. Daha sonra bu
     derse sayfas�na d�n�n.

  3. �imdi DENEME sayfas�n�  :r DENEME  yazarak aktar�n.

NOT: Aktard��n�z dosya imlecinizin hemen alt�na eklenecektir.

  4. Dosyan�n eklendi�ini g�rmek i�in, geriye gidin. Ders 5.3'ten iki kopya
     oldu�unu g�receksiniz; as�l ve kopya olan�.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       DERS 5 �ZET


  1.  :!komut bir d�� komut �al��t�r�r.

      Baz� yararl� �rnekler:
	 (MS-DOS)	  (Unix)
	  :!dir		   :!ls		   -  bir dizini listeler.
	  :!del DOSYA      :!rm DOSYA      -  DOSYA'y� siler.

  2.  :w DOSYA�SM� o anki Vim dosyas�n� diske DOSYA�SM� ile kaydeder.

  3.  :#,#w DOSYA�SM� # ile # sat�r aras�n� DOSYA�SM� ile kaydeder.

  4.  :r DOSYA�SM� imlecin alt�ndan ba�layarak DOSYA�SM� isimli dosyan�n i�eri�ini ekler.






~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			 Ders 6.1: A� KOMUTU


 ** �mlecin a�a�s�na bir sat�r a�mak ve Insert kipine ge�mek i�in   o    yaz�n. **

  1. �mleci a�a�daki i�aretlenmi� (--->) sat�ra g�t�r�n.

  2. �mlecin a�a�s�na bir sat�r a�mak ve Insert kipine ge�mek i�in
     o   (k��k harfle) yaz�n.

  3. �imdi i�aretlenmi� sat�r� kopyalay�n ve Insert kipinden �kmak i�in <ESC>
     tu�una bas�n.

---> o  yazd�ktan sonra imlec a�lan sat�ra gidicek ve Insert kipine ge�ilecek.

  4. �mlecin �zerinde bir sat�r a�mak i�in, basit�e b�y�k O yaz�n. Bunu a�a�daki
     sat�rda deneyin.
Bu sat�r�n �zerine bir sat�r a�mak i�in imle� bu sat�rdayken   Shift-o   yaz�n.





~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Ders 6.2: EKLE KOMUTU


	     ** �mle�ten sonra metin eklemek i�in   a   yaz�n. **

  1. �mleci a�a�daki i�aretlenmi� (--->) sat�r�n sonuna g�t�rmek i�in
     Normal Kipteyken $ yaz�n.

  2. �mlecin alt�ndaki karakterden sonra metin eklemek i�in  a   (k��k harfle) yaz�n.
     (B�y�k  A  sat�r�n sonuna ekler).

  3. �imdi ilk sat�r� tamamlay�n. Ekle komutunun Insert kipiyle ayn� i�i yapt��na
     dikkat edin. Tek fark metinin eklendi�i yer.
�.N: E�er  a   yazarsan�z imlecin alt�ndaki karakterden hemen sonra ekleme yapabilirsiniz.
     E�er  Shift-a  yazarsan�z imle� sat�r sonuna gidecek ve hemen ard�na ekleme yapabileceksiniz.
     Do�al olarak bizim �rne�imizde Shift-A'y� kullanmak daha g�zel olacakt�r. �nce $ ard�nan a
     yazmam�za gerek kalmaz.

---> Bu sat�rda �al��abilirsiniz
---> Bu sat�rda �al��abilirsiniz. �al���rken metin eklemeyi kullan�n.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Ders 6.3: B�R BA�KA DE���T�R KOMUTU


      ** Birden fazla karakter de�i�tirmek i�in b�y�k R yaz�n. **

  1. �mleci a�a�daki i�aretli (--->) sat�rlar�n ilkine g�t�r�n.

  2. �mleci i�aretli olan ikinci sat�rdakinden farkl� olan ilk kelimenin
     ba��na g�t�r�n. ( "tu�lar�" kelimesi )

  3. �imdi b�y�k R yaz�n ve ilk sat�r� ikincisinin ayn�s� yapmak i�in
     eski metinin �zerinden yenisini yaz�n. Siz yazd�k�a metin de�i�ecektir.

---> Bu sat�r� ikincisinin ayn�s� yapmak i�in tu�lar� kullan�n.
---> Bu sat�r� ikincisinin ayn�s� yapmak i�in R yaz�n ve metini girin.

  4. �kmak i�in <ESC> tu�una bast��n�zda, de�i�memi� metinin aynen
     kald��na dikkat edin.





~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			    Ders 6.4: SET SE�ENE��

	  ** Bir se�enek ayarlay�n , b�ylece bir arama veya de�i�tirme **
	  ** durumu g�rmezden gelsin.				       **

  1. 'ignore' kelimesini aramak i�in:
     /ignore
     yaz�n.
     Bunu   n  tu�una basarak birka� kez tekrar edin

  2. :set ic    yazarak 'ic' (Ignore case) ayar�n� se�in.

  3. Tekrar  n  tu�una basarak 'ignore' kelimseini aray�n.
     n   tu�una basarak bu aramay� birden �ok defa tekrar edin.

  4. :set hls is   yazarak 'hlsearch' ve 'incsearch' ayarlar�n� se�in.

  5. /ignore  yazarak arama komutunu tekrar verin ve ne olaca�n� g�r�n.

  6. Kar��la�ma vurgular�n� iptal etmek i�in,
     :nohlsearch   yaz�n.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       DERS 6 �ZET


  1. o   yazmak imlecin alt�nda bir sat�r a�ar ve imleci bu a�lm�� sat�ra
     Insert kipinde yerle�tirir.
     B�y�k O  yazmak imlecin �zerinde bir sat�r a�ar.

  2. �mlecin �zerindeki karakterden hemen sonra metin eklemek i�in  a   yaz�n.
     B�y�k A  yazmak hemen sat�r sonuna giderek metin eklemeye haz�r hale getirir.

  3. B�y�k  R   yazmak De�i�tir kipine girer ve �kmak i�in <ESC> tu�una
     bas�lana kadar sizi bu kipte b�rak�r.

  4. ":set xxx"  yazmak  "xxx" se�ene�ini ayarlar.









~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Ders 7: �EV�R�M��� (ON-LINE) YARDIM KOMUTLARI


		      ** �evirimi�i yard�m sistemini kullan�n **

  Vim geni� bir �evirimi�i yard�m sistemine sahiptir. Ba�lamak i�in �u ��n�
  deneyebilirsiniz.
	- (e�er sahipseniz) <HELP> tu�una bas�n
	- (e�er sahipseniz) <F1> tu�una bas�n
	- :help yaz�n ve <ENTER> tu�una bas�n

  Yard�m penceresini kapatmak i�in  :q yaz�p <ENTER> tu�una bas�n.

  ":help" komutuna de�i�ken (arg�man) vererek herhangi bir konu hakk�nda
  yard�m alabilirsini. �unlar� deneyin (<ENTER> tu�una basmay� unutmay�n) :

	:help w
	:help c_<T
	:help insert-index
	:help user-manual


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Ders 8: B�R BA�LANGI� BET��� OLU�TURUN

			  ** Switch on Vim features **
			  ** Vim'in �zelliklerine bak�n **

  Vim Vi'dan �ok daha fazla �zelli�e sahiptir fakat bir�o�u �ntan�ml� olarak kapal�d�r.
  Daha fazla �zellik kullanabilmek i�in bir "vimrc" dosyas� olu�turmal�s�n�z.

  1. "vimrc" dosyas�n� d�zenlemeye ba�lay�n, bu i�letim sisteminize g�re de�i�ir:

  �.N: (Bu komutu verdi�inizde e�er yoksa home dizininizde .vimrc isimli bir dosya olu�acakt�r.
  Bu dosyaya vimrc �rnek dosyas�n� aktarmak i�in 2. ad�mdaki komutu kullanacaks�n�z. Bu y�zden
  vimrc dosyan�z� d�zenlemeden �nce a�a�daki ad�mlar�n hepsini okuyun ve komutlar� hat�rlay�n.)

	:edit ~/.vimrc			Unix i�in
	:edit $VIM/_vimrc		MS-Windows i�in

  2. �imdi �rnek "vimrc" dosyas�n� okuyun

	:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim

  3. Dosyay� kaydedin ve �k�n

	:write
	:q

  Vim'i bir dahaki sefer �al��t�rd��n�zda s�zdizim (sytax) vurgusu kullan�lacakt�r.
  T�m tercih etti�iniz ayarlar� bu "vimrc" dosyas�na ekleyebilirsiniz.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  Burada Vim E�itmeni tamamlanm�� oldu. E�itmendeki ama� Vim d�zenleyicisi hakk�nda
  k�sa bir bilgi vermek ve onu kolayca kullanman�z� sa�lamakt�. Vim'in tamam�n� ��retmek
  �ok zordur zira Vim bir�ok komuta sahiptir.Bundan sonra :help user-manual" komutu ile
  kullan�c� k�lavuzunu okumal�s�n�z.

  Daha fazla okuma ve �al��ma i�in �u kitab� �neriyoruz:
	Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
	Publisher: New Riders
  Tamamiyle Vim i�in haz�rlanm�� ilk kitap. �zellikle ilk kullan�c�lar i�in uygun.
  Kitapta bir�ok �rnek ve resim var.
  http://iccf-holland.org/click5.html adresine bakabilirsiniz.

  Bu kitap daha eskidir ve Vim'den daha �ok Vi i�indir ancak tavsiye edilir:
	Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
	Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
  Vi hakk�nda bilmek isteyece�iniz neredeyse her�eyin bulundu�u bir kitap.
  6.Bas�m ayn� zamanda Vim hakk�nda bilgi de i�ermekte.

  Bu e�itmen Michael C. Pierce ve Robert K. Ware taraf�ndan yaz�ld�,
  Charles Smith taraf�ndan sa�lanan fikirlerle Colorado School Of Mines,
  Colorado State University.  E-mail: bware@mines.colorado.edu.

  Vim i�in de�i�tiren : Bram Moolenaar.

  T�rk�eye �eviren    : Serkan "heartsmagic" �al��    Y�l 2005
  E-mail	      : adresimeyaz (at) yahoo com

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Youez - 2016 - github.com/yon3zu
LinuXploit