����JFIFXX�����    $.' ",#(7),01444'9=82<.342  2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222����"��4�� ���,�PG"Z_�4�˷����kjز�Z�,F+��_z�,�© �����zh6�٨�ic�fu���#ډb���_�N�?��wQ���5-�~�I���8����TK<5o�Iv-�����k�_U_�����~b�M��d����Ӝ�U�Hh��?]��E�w��Q���k�{��_}qFW7HTՑ��Y��F�?_�'ϔ��_�Ջt��=||I ��6�έ"�����D���/[�k�9���Y�8ds|\���Ҿp6�Ҵ���]��.����6�z<�v��@]�i%��$j��~�g��J>��no����pM[me�i$[����s�o�ᘨ�˸ nɜG-�ĨU�ycP�3.DB�li�;��hj���x7Z^�N�h������N3u{�:j�x�힞��#M&��jL P@_���� P��&��o8������9�����@Sz6�t7#O�ߋ �s}Yf�T���lmr����Z)'N��k�۞p����w\�Tȯ?�8`�O��i{wﭹW�[�r�� ��Q4F�׊���3m&L�=��h3����z~��#�\�l :�F,j@�� ʱ�wQT����8�"kJO���6�֚l����}���R�>ډK���]��y����&����p�}b��;N�1�m�r$�|��7�>e�@B�TM*-iH��g�D�)� E�m�|�ؘbҗ�a��Ҿ����t4���o���G��*oCN�rP���Q��@z,|?W[0�����:�n,jWiE��W��$~/�hp\��?��{(�0���+�Y8rΟ�+����>S-S����VN;�}�s?.����� w�9��˟<���Mq4�Wv'��{)0�1mB��V����W[�����8�/<� �%���wT^�5���b��)iM� pg�N�&ݝ��VO~�q���u���9� ����!��J27����$O-���! �:�%H��� ـ����y�ΠM=t{!S�� oK8������t<����è:a������[�����ա�H���~��w��Qz`�po�^ ����Q��n� �,uu�C�$ ^���,������8�#��:�6��e�|~���!�3�3.�\0��q��o�4`.|� ����y�Q�`~;�d�ׯ,��O�Zw�������`73�v�܋�<���Ȏ�� ـ4k��5�K�a�u�=9Yd��$>x�A�&�� j0� ���vF��� Y�|�y��� ~�6�@c��1vOp�Ig����4��l�OD���L����� R���c���j�_�uX6��3?nk��Wy�f;^*B� ��@�~a�`��Eu������+���6�L��.ü>��}y���}_�O�6�͐�:�YrG�X��kG�����l^w���~㒶sy��Iu�!� W ��X��N�7BV��O��!X�2����wvG�R�f�T#�����t�/?���%8�^�W�aT��G�cL�M���I��(J����1~�8�?aT ���]����AS�E��(��*E}� 2��#I/�׍qz��^t�̔���b�Yz4x���t�){ OH��+(E��A&�N�������XT��o��"�XC��'���)}�J�z�p� ��~5�}�^����+�6����w��c��Q�|Lp�d�H��}�(�.|����k��c4^�"�����Z?ȕ ��a<�L�!039C� �Eu�C�F�Ew�ç ;�n?�*o���B�8�bʝ���'#Rqf���M}7����]����s2tcS{�\icTx;�\��7K���P���ʇ Z O-��~��c>"��?�������P��E��O�8��@�8��G��Q�g�a�Վ���󁶠�䧘��_%#r�>�1�z�a��eb��qcPѵ��n���#L��� =��׀t� L�7�`��V���A{�C:�g���e@�w1 Xp3�c3�ġ����p��M"'-�@n4���fG��B3�DJ�8[Jo�ߐ���gK)ƛ��$���� ���8�3�����+���� �����6�ʻ���� ���S�kI�*KZlT _`���?��K����QK�d����B`�s}�>���`��*�>��,*@J�d�oF*����弝��O}�k��s��]��y�ߘ��c1G�V���<=�7��7����6�q�PT��tXԀ�!9*4�4Tހ3XΛex�46���Y��D ����� �BdemDa����\�_l,��G�/���֌7���Y�](�xTt^%�GE�����4�}bT���ڹ�����;Y)���B�Q��u��>J/J �⮶.�XԄ��j�ݳ�+E��d ��r�5�_D�1 ��o�� �B�x�΢�#���<��W�����8���R6�@g�M�.��� dr�D��>(otU��@x=��~v���2� ӣ�d�oBd��3�eO�6�㣷�����ݜ6��6Y��Qz`��S��{���\P�~z m5{J/L��1������<�e�ͅPu�b�]�ϔ���'������f�b� Zpw��c`"��i���BD@:)ִ�:�]��hv�E�w���T�l��P���"Ju�}��وV J��G6��. J/�Qgl߭�e�����@�z�Zev2u�)]կ�����7x���s�M�-<ɯ�c��r�v�����@��$�ޮ}lk���a���'����>x��O\�ZFu>�����ck#��&:��`�$�ai�>2Δ����l���oF[h��lE�ܺ�Πk:)���`�� $[6�����9�����kOw�\|���8}������ބ:��񶐕��I�A1/�=�2[�,�!��.}gN#�u����b��� ~��݊��}34q����d�E��Lc��$��"�[q�U�硬g^��%B �z���r�pJ�ru%v\h1Y�ne`ǥ:g���pQM~�^�Xi� ��`S�:V29.�P���V�?B�k�� AEvw%�_�9C�Q����wKekPؠ�\�;Io d�{ ߞo�c1eP����\� `����E=���@K<�Y���eڼ�J���w����{av�F�'�M�@/J��+9p���|]�����Iw &`��8���&M�hg��[�{��Xj��%��Ӓ�$��(����ʹN���<>�I���RY���K2�NPlL�ɀ)��&e����B+ь����( � �JTx���_?EZ� }@ 6�U���뙢ط�z��dWI�n` D����噥�[��uV��"�G&Ú����2g�}&m��?ċ�"����Om#��������� ��{�ON��"S�X��Ne��ysQ���@Fn��Vg���dX�~nj�]J�<�K]:��FW��b�������62�=��5f����JKw��bf�X�55��~J �%^����:�-�QIE��P��v�nZum� z � ~ə ���� ���ة����;�f��\v���g�8�1��f24;�V���ǔ�)����9���1\��c��v�/'Ƞ�w�������$�4�R-��t���� e�6�/�ġ �̕Ecy�J���u�B���<�W�ַ~�w[B1L۲�-JS΂�{���΃������A��20�c#��@ 0!1@AP"#2Q`$3V�%45a6�FRUq��� ����^7ׅ,$n�������+��F�`��2X'��0vM��p�L=������5��8������u�p~���.�`r�����\���O��,ư�0oS ��_�M�����l���4�kv\JSd���x���SW�<��Ae�IX����������$I���w�:S���y���›R��9�Q[���,�5�;�@]�%���u�@ *ro�lbI �� ��+���%m:�͇ZV�����u�̉����θau<�fc�.����{�4Ա� �Q����*�Sm��8\ujqs]{kN���)qO�y�_*dJ�b�7���yQqI&9�ԌK!�M}�R�;������S�T���1���i[U�ɵz�]��U)V�S6���3$K{�ߊ<�(� E]Զ[ǼENg�����'�\?#)Dkf��J���o��v���'�%ƞ�&K�u�!��b�35LX�Ϸ��63$K�a�;�9>,R��W��3�3� d�JeTYE.Mϧ��-�o�j3+y��y^�c�������VO�9NV\nd�1 ��!͕_)a�v;����թ�M�lWR1��)El��P;��yوÏ�u 3�k�5Pr6<�⒲l�!˞*��u־�n�!�l:����UNW ��%��Chx8vL'��X�@��*��)���̮��ˍ��� ���D-M�+J�U�kvK����+�x8��cY������?�Ԡ��~3mo��|�u@[XeY�C�\Kp�x8�oC�C�&����N�~3-H���� ��MX�s�u<`���~"WL��$8ξ��3���a�)|:@�m�\���^�`�@ҷ)�5p+��6���p�%i)P M���ngc�����#0Aruz���RL+xSS?���ʮ}()#�t��mˇ!��0}}y����<�e� �-ή�Ԩ��X������ MF���ԙ~l L.3���}�V뽺�v�����멬��Nl�)�2����^�Iq��a��M��qG��T�����c3#������3U�Ǎ���}��לS�|qa��ڃ�+���-��2�f����/��bz��ڐ�� �ݼ[2�ç����k�X�2�* �Z�d���J�G����M*9W���s{��w���T��x��y,�in�O�v��]���n����P�$�JB@=4�OTI�n��e�22a\����q�d���%�$��(���:���: /*�K[PR�fr\nڙdN���F�n�$�4�[�� U�zƶ����� �mʋ���,�ao�u 3�z� �x��Kn����\[��VFmbE;�_U��&V�Gg�]L�۪&#n%�$ɯ�dG���D�TI=�%+AB�Ru#��b4�1�»x�cs�YzڙJG��f��Il��d�eF'T� iA��T���uC�$����Y��H?����[!G`}���ͪ� �纤Hv\������j�Ex�K���!���OiƸ�Yj�+u-<���'q����uN�*�r\��+�]���<�wOZ.fp�ێ��,-*)V?j-kÊ#�`�r��dV����(�ݽBk�����G�ƛk�QmUڗe��Z���f}|����8�8��a���i��3'J�����~G_�^���d�8w������ R�`(�~�.��u���l�s+g�bv���W���lGc}��u���afE~1�Ue������Z�0�8�=e�� f@/�jqEKQQ�J��oN��J���W5~M>$6�Lt�;$ʳ{���^��6�{����v6���ķܰg�V�cnn �~z�x�«�,2�u�?cE+Ș�H؎�%�Za�)���X>uW�Tz�Nyo����s���FQƤ��$��*�&�LLXL)�1�" L��eO��ɟ�9=���:t��Z���c��Ž���Y?�ӭV�wv�~,Y��r�ۗ�|�y��GaF�����C�����.�+� ���v1���fήJ�����]�S��T��B��n5sW}y�$��~z�'�c ��8 ��� ,! �p��VN�S��N�N�q��y8z˱�A��4��*��'������2n<�s���^ǧ˭P�Jޮɏ�U�G�L�J�*#��<�V��t7�8����TĜ>��i}K%,���)[��z�21z ?�N�i�n1?T�I�R#��m-�����������������1����lA�`��fT5+��ܐ�c�q՝��ʐ��,���3�f2U�եmab��#ŠdQ�y>\��)�SLY����w#��.���ʑ�f��� ,"+�w�~�N�'�c�O�3F�������N<���)j��&��,-� �љ���֊�_�zS���TǦ����w�>��?�������n��U仆�V���e�����0���$�C�d���rP �m�׈e�Xm�Vu� �L��.�bֹ��� �[Դaզ���*��\y�8�Է:�Ez\�0�Kq�C b��̘��cө���Q��=0Y��s�N��S.���3.���O�o:���#���v7�[#߫ ��5�܎�L���Er4���9n��COWlG�^��0k�%<���ZB���aB_���������'=��{i�v�l�$�uC���mƎҝ{�c㱼�y]���W�i ��ߧc��m�H� m�"�"�����;Y�ߝ�Z�Ǔ�����:S#��|}�y�,/k�Ld� TA�(�AI$+I3��;Y*���Z��}|��ӧO��d�v��..#:n��f>�>���ȶI�TX��� 8��y����"d�R�|�)0���=���n4��6ⲑ�+��r<�O�܂~zh�z����7ܓ�HH�Ga롏���nCo�>������a ���~]���R���̲c?�6(�q�;5%� |�uj�~z8R=X��I�V=�|{v�Gj\gc��q����z�؋%M�ߍ����1y��#��@f^���^�>N�����#x#۹��6�Y~�?�dfPO��{��P�4��V��u1E1J �*|���%���JN��`eWu�zk M6���q t[�� ��g�G���v��WIG��u_ft����5�j�"�Y�:T��ɐ���*�;� e5���4����q$C��2d�}���� _S�L#m�Yp��O�.�C�;��c����Hi#֩%+) �Ӎ��ƲV���SYź��g |���tj��3�8���r|���V��1#;.SQ�A[���S������#���`n�+���$��$I �P\[�@�s��(�ED�z���P��])8�G#��0B��[ى��X�II�q<��9�~[Z멜�Z�⊔IWU&A>�P~�#��dp<�?����7���c��'~���5 ��+$���lx@�M�dm��n<=e�dyX��?{�|Aef ,|n3�<~z�ƃ�uۧ�����P��Y,�ӥQ�*g�#먙R�\���;T��i,��[9Qi歉����c>]9�� ��"�c��P�� �Md?٥��If�ت�u��k��/����F��9�c*9��Ǎ:�ØF���z�n*�@|I�ށ9����N3{'��[�'ͬ�Ҳ4��#}��!�V� Fu��,�,mTIk���v C�7v���B�6k�T9��1�*l� '~��ƞF��lU��'�M ����][ΩũJ_�{�i�I�n��$���L�� j��O�dx�����kza۪��#�E��Cl����x˘�o�����V���ɞ�ljr��)�/,�߬h�L��#��^��L�ф�,íMƁe�̩�NB�L�����iL����q�}��(��q��6IçJ$�W�E$��:������=#����(�K�B����zђ <��K(�N�۫K�w��^O{!����)�H���>x�������lx�?>Պ�+�>�W���,Ly!_�D���Ō�l���Q�!�[ �S����J��1��Ɛ�Y}��b,+�Lo�x�ɓ)����=�y�oh�@�꥟/��I��ѭ=��P�y9��� �ۍYӘ�e+�p�Jnϱ?V\SO%�(�t� ���=?MR�[Ș�����d�/ ��n�l��B�7j� ��!�;ӥ�/�[-���A�>�dN�sLj ��,ɪv��=1c�.SQ�O3�U���ƀ�ܽ�E����������̻��9G�ϷD�7(�}��Ävӌ\�y�_0[w ���<΍>����a_��[0+�L��F.�޺��f�>oN�T����q;���y\��bՃ��y�jH�<|q-eɏ�_?_9+P���Hp$�����[ux�K w�Mw��N�ی'$Y2�=��q���KB��P��~������Yul:�[<����F1�2�O���5=d����]Y�sw:���Ϯ���E��j,_Q��X��z`H1,#II ��d�wr��P˂@�ZJV����y$�\y�{}��^~���[:N����ߌ�U�������O��d�����ؾe��${p>G��3c���Ė�lʌ�� ת��[��`ϱ�-W����dg�I��ig2��� ��}s ��ؤ(%#sS@���~���3�X�nRG�~\jc3�v��ӍL��M[JB�T��s3}��j�Nʖ��W����;7��ç?=X�F=-�=����q�ߚ���#���='�c��7���ڑW�I(O+=:uxq�������������e2�zi+�kuG�R��������0�&e�n���iT^J����~\jy���p'dtG��s����O��3����9* �b#Ɋ�� p������[Bws�T�>d4�ۧs���nv�n���U���_�~,�v����ƜJ1��s�� �QIz��)�(lv8M���U=�;����56��G���s#�K���MP�=��LvyGd��}�VwWBF�'�à �?MH�U�g2�� ����!�p�7Q��j��ڴ����=��j�u��� Jn�A s���uM������e��Ɔ�Ҕ�!)'��8Ϣ�ٔ��ޝ(��Vp���צ֖d=�IC�J�Ǡ{q������kԭ�߸���i��@K����u�|�p=..�*+����x�����z[Aqġ#s2a�Ɗ���RR�)*HRsi�~�a &f��M��P����-K�L@��Z��Xy�'x�{}��Zm+���:�)�) IJ�-i�u���� ���ܒH��'�L(7�y�GӜq���� j��� 6ߌg1�g�o���,kر���tY�?W,���p���e���f�OQS��!K�۟cҒA�|ս�j�>��=⬒��˧L[�� �߿2JaB~R��u�:��Q�] �0H~���]�7��Ƽ�I���(}��cq '�ήET���q�?f�ab���ӥvr� �)o��-Q��_'����ᴎo��K������;��V���o��%���~OK ����*��b�f:���-ťIR��`B�5!RB@���ï�� �u �̯e\�_U�_������� g�ES��3�������QT��a����x����U<~�c?�*�#]�MW,[8O�a�x��]�1bC|踤�P��lw5V%�)�{t�<��d��5���0i�XSU��m:��Z�┵�i�"��1�^B�-��P�hJ��&)O��*�D��c�W��vM��)����}���P��ܗ-q����\mmζZ-l@�}��a��E�6��F�@��&Sg@���ݚ�M����� ȹ 4����#p�\H����dYDo�H���"��\��..R�B�H�z_�/5˘����6��KhJR��P�mƶi�m���3�,#c�co��q�a)*Pt����R�m�k�7x�D�E�\Y�閣_X�<���~�)���c[[�BP����6�Yq���S��0����%_����;��Àv�~�| VS؇ ��'O0��F0��\���U�-�d@�����7�SJ*z��3n��y��P����O���������m�~�P�3|Y��ʉr#�C�<�G~�.,! ���bqx���h~0=��!ǫ�jy����l�O,�[B��~��|9��ٱ����Xly�#�i�B��g%�S��������tˋ���e���ې��\[d�t)��.+u�|1 ������#�~Oj����hS�%��i.�~X���I�H�m��0n���c�1uE�q��cF�RF�o���7� �O�ꮧ� ���ۛ{��ʛi5�rw?׌#Qn�TW��~?y$��m\�\o����%W� ?=>S�N@�� �Ʈ���R����N�)�r"C�:��:����� �����#��qb��Y�. �6[��2K����2u�Ǧ�HYR��Q�MV��� �G�$��Q+.>�����nNH��q�^��� ����q��mM��V��D�+�-�#*�U�̒ ���p욳��u:�������IB���m���PV@O���r[b= �� ��1U�E��_Nm�yKbN�O���U�}�the�`�|6֮P>�\2�P�V���I�D�i�P�O;�9�r�mAHG�W�S]��J*�_�G��+kP�2����Ka�Z���H�'K�x�W�MZ%�O�YD�Rc+o��?�q��Ghm��d�S�oh�\�D�|:W������UA�Qc yT�q������~^�H��/��#p�CZ���T�I�1�ӏT����4��"�ČZ�����}��`w�#�*,ʹ�� ��0�i��課�Om�*�da��^gJ݅{���l�e9uF#T�ֲ��̲�ٞC"�q���ߍ ոޑ�o#�XZTp����@ o�8��(jd��xw�]�,f���`~�|,s��^����f�1���t��|��m�򸄭/ctr��5s��7�9Q�4�H1꠲BB@l9@���C�����+�wp�xu�£Yc�9��?`@#�o�mH�s2��)�=��2�.�l����jg�9$�Y�S�%*L������R�Y������7Z���,*=�䷘$�������arm�o�ϰ���UW.|�r�uf����IGw�t����Zwo��~5 ��YյhO+=8fF�)�W�7�L9lM�̘·Y���֘YLf�큹�pRF���99.A �"wz��=E\Z���'a� 2��Ǚ�#;�'}�G���*��l��^"q��+2FQ� hj��kŦ��${���ޮ-�T�٭cf�|�3#~�RJ����t��$b�(R��(����r���dx� >U b�&9,>���%E\� Ά�e�$��'�q't��*�א���ެ�b��-|d���SB�O�O��$�R+�H�)�܎�K��1m`;�J�2�Y~9��O�g8=vqD`K[�F)k�[���1m޼c��n���]s�k�z$@��)!I �x՝"v��9=�ZA=`Ɠi �:�E��)`7��vI��}d�YI�_ �o�:ob���o ���3Q��&D&�2=�� �Ά��;>�h����y.*ⅥS������Ӭ�+q&����j|UƧ����}���J0��WW< ۋS�)jQR�j���Ư��rN)�Gű�4Ѷ(�S)Ǣ�8��i��W52���No˓� ۍ%�5brOn�L�;�n��\G����=�^U�dI���8$�&���h��'���+�(������cȁ߫k�l��S^���cƗjԌE�ꭔ��gF���Ȓ��@���}O���*;e�v�WV���YJ\�]X'5��ղ�k�F��b 6R�o՜m��i N�i����>J����?��lPm�U��}>_Z&�KK��q�r��I�D�Չ~�q�3fL�:S�e>���E���-G���{L�6p�e,8��������QI��h��a�Xa��U�A'���ʂ���s�+טIjP�-��y�8ۈZ?J$��W�P� ��R�s�]��|�l(�ԓ��sƊi��o(��S0��Y� 8�T97.�����WiL��c�~�dxc�E|�2!�X�K�Ƙਫ਼�$((�6�~|d9u+�qd�^3�89��Y�6L�.I�����?���iI�q���9�)O/뚅����O���X��X�V��ZF[�یgQ�L��K1���RҖr@v�#��X�l��F���Нy�S�8�7�kF!A��sM���^rkp�jP�DyS$N���q��nxҍ!U�f�!eh�i�2�m���`�Y�I�9r�6� �TF���C}/�y�^���Η���5d�'��9A-��J��>{�_l+�`��A���[�'��յ�ϛ#w:݅�%��X�}�&�PSt�Q�"�-��\縵�/����$Ɨh�Xb�*�y��BS����;W�ջ_mc�����vt?2}1�;qS�d�d~u:2k5�2�R�~�z+|HE!)�Ǟl��7`��0�<�,�2*���Hl-��x�^����'_TV�gZA�'j� ^�2Ϊ��N7t�����?w�� �x1��f��Iz�C-Ȗ��K�^q�;���-W�DvT�7��8�Z�������� hK�(P:��Q- �8�n�Z���܃e貾�<�1�YT<�,�����"�6{/ �?�͟��|1�:�#g��W�>$����d��J��d�B��=��jf[��%rE^��il:��B���x���Sּ�1հ��,�=��*�7 fcG��#q� �eh?��2�7�����,�!7x��6�n�LC�4x��},Geǝ�tC.��vS �F�43��zz\��;QYC,6����~;RYS/6���|2���5���v��T��i����������mlv��������&� �nRh^ejR�LG�f���? �ۉҬܦƩ��|��Ȱ����>3����!v��i�ʯ�>�v��オ�X3e���_1z�Kȗ\<������!�8���V��]��?b�k41�Re��T�q��mz��TiOʦ�Z��Xq���L������q"+���2ۨ��8}�&N7XU7Ap�d�X��~�׿��&4e�o�F��� �H����O���č�c�� 懴�6���͉��+)��v;j��ݷ�� �UV�� i��� j���Y9GdÒJ1��詞�����V?h��l����l�cGs�ځ�������y�Ac�����\V3�? �� ܙg�>qH�S,�E�W�[�㺨�uch�⍸�O�}���a��>�q�6�n6����N6�q������N ! 1AQaq�0@����"2BRb�#Pr���3C`��Scst���$4D���%Td�� ?���N����a��3��m���C���w��������xA�m�q�m���m������$����4n淿t'��C"w��zU=D�\R+w�p+Y�T�&�պ@��ƃ��3ޯ?�Aﶂ��aŘ���@-�����Q�=���9D��ռ�ѻ@��M�V��P��܅�G5�f�Y<�u=,EC)�<�Fy'�"�&�չ�X~f��l�KԆV��?�� �W�N����=(� �;���{�r����ٌ�Y���h{�١������jW����P���Tc�����X�K�r��}���w�R��%��?���E��m�� �Y�q|����\lEE4���r���}�lsI�Y������f�$�=�d�yO����p�����yBj8jU�o�/�S��?�U��*������ˍ�0������u�q�m [�?f����a�� )Q�>����6#������� ?����0UQ����,IX���(6ڵ[�DI�MNލ�c&���υ�j\��X�R|,4��� j������T�hA�e��^���d���b<����n�� �즇�=!���3�^�`j�h�ȓr��jẕ�c�,ٞX����-����a�ﶔ���#�$��]w�O��Ӫ�1y%��L�Y<�wg#�ǝ�̗`�x�xa�t�w��»1���o7o5��>�m뭛C���Uƃߜ}�C���y1Xνm�F8�jI���]����H���ۺиE@I�i;r�8ӭ����V�F�Շ| ��&?�3|x�B�MuS�Ge�=Ӕ�#BE5G�����Y!z��_e��q�р/W>|-�Ci߇�t�1ޯќd�R3�u��g�=0 5��[?�#͏��q�cf���H��{ ?u�=?�?ǯ���}Z��z���hmΔ�BFTW�����<�q�(v� ��!��z���iW]*�J�V�z��gX֧A�q�&��/w���u�gYӘa���; �i=����g:��?2�dž6�ى�k�4�>�Pxs����}������G�9��3 ���)gG�R<>r h�$��'nc�h�P��Bj��J�ҧH� -��N1���N��?��~��}-q!=��_2hc�M��l�vY%UE�@|�v����M2�.Y[|y�"Eï��K�ZF,�ɯ?,q�?v�M 80jx�"�;�9vk�����+ ֧�� �ȺU��?�%�vcV��mA�6��Qg^M����A}�3�nl� QRN�l8�kkn�'�����(��M�7m9و�q���%ޟ���*h$Zk"��$�9��: �?U8�Sl��,,|ɒ��xH(ѷ����Gn�/Q�4�P��G�%��Ա8�N��!� �&�7�;���eKM7�4��9R/%����l�c>�x;������>��C�:�����t��h?aKX�bhe�ᜋ^�$�Iհ �hr7%F$�E��Fd���t��5���+�(M6�t����Ü�UU|zW�=a�Ts�Tg������dqP�Q����b'�m���1{|Y����X�N��b �P~��F^F:����k6�"�j!�� �I�r�`��1&�-$�Bevk:y���#yw��I0��x��=D�4��tU���P�ZH��ڠ底taP��6����b>�xa����Q�#� WeF��ŮNj�p�J* mQ�N����*I�-*�ȩ�F�g�3 �5��V�ʊ�ɮ�a��5F���O@{���NX��?����H�]3��1�Ri_u��������ѕ�� ����0��� F��~��:60�p�͈�S��qX#a�5>���`�o&+�<2�D����: �������ڝ�$�nP���*)�N�|y�Ej�F�5ټ�e���ihy�Z �>���k�bH�a�v��h�-#���!�Po=@k̆IEN��@��}Ll?j�O������߭�ʞ���Q|A07x���wt!xf���I2?Z��<ץ�T���cU�j��]��陎Ltl �}5�ϓ��$�,��O�mˊ�;�@O��jE��j(�ا,��LX���LO���Ц�90�O �.����a��nA���7������j4 ��W��_ٓ���zW�jcB������y՗+EM�)d���N�g6�y1_x��p�$Lv:��9�"z��p���ʙ$��^��JԼ*�ϭ����o���=x�Lj�6�J��u82�A�H�3$�ٕ@�=Vv�]�'�qEz�;I˼��)��=��ɯ���x �/�W(V���p�����$ �m�������u�����񶤑Oqˎ�T����r��㠚x�sr�GC��byp�G��1ߠ�w e�8�$⿄����/�M{*}��W�]˷.�CK\�ުx���/$�WPw���r� |i���&�}�{�X� �>��$-��l���?-z���g����lΆ���(F���h�vS*���b���߲ڡn,|)mrH[���a�3�ר�[1��3o_�U�3�TC�$��(�=�)0�kgP���� ��u�^=��4 �WYCҸ:��vQ�ר�X�à��tk�m,�t*��^�,�}D*� �"(�I��9R����>`�`��[~Q]�#af��i6l��8���6�:,s�s�N6�j"�A4���IuQ��6E,�GnH��zS�HO�uk�5$�I�4��ؤ�Q9�@��C����wp�BGv[]�u�Ov���0I4���\��y�����Q�Ѹ��~>Z��8�T��a��q�ޣ;z��a���/��S��I:�ܫ_�|������>=Z����8:�S��U�I�J��"IY���8%b8���H��:�QO�6�;7�I�S��J��ҌAά3��>c���E+&jf$eC+�z�;��V����� �r���ʺ������my�e���aQ�f&��6�ND��.:��NT�vm�<- u���ǝ\MvZY�N�NT��-A�>jr!S��n�O 1�3�Ns�%�3D@���`������ܟ 1�^c<���� �a�ɽ�̲�Xë#�w�|y�cW�=�9I*H8�p�^(4���՗�k��arOcW�tO�\�ƍR��8����'�K���I�Q�����?5�>[�}��yU�ײ -h��=��% q�ThG�2�)���"ו3]�!kB��*p�FDl�A���,�eEi�H�f�Ps�����5�H:�Փ~�H�0Dت�D�I����h�F3�������c��2���E��9�H��5�zԑ�ʚ�i�X�=:m�xg�hd(�v����׊�9iS��O��d@0ڽ���:�p�5�h-��t�&���X�q�ӕ,��ie�|���7A�2���O%P��E��htj��Y1��w�Ѓ!����  ���� ࢽ��My�7�\�a�@�ţ�J �4�Ȼ�F�@o�̒?4�wx��)��]�P��~�����u�����5�����7X ��9��^ܩ�U;Iꭆ 5 �������eK2�7(�{|��Y׎ �V��\"���Z�1� Z�����}��(�Ǝ"�1S���_�vE30>���p;� ΝD��%x�W�?W?v����o�^V�i�d��r[��/&>�~`�9Wh��y�;���R��� ;;ɮT��?����r$�g1�K����A��C��c��K��l:�'��3 c�ﳯ*"t8�~l��)���m��+U,z��`(�>yJ�?����h>��]��v��ЍG*�{`��;y]��I�T� ;c��NU�fo¾h���/$���|NS���1�S�"�H��V���T���4��uhǜ�]�v;���5�͠x��'C\�SBpl���h}�N����� A�Bx���%��ޭ�l��/����T��w�ʽ]D�=����K���ž�r㻠l4�S�O?=�k �M:� ��c�C�a�#ha���)�ѐxc�s���gP�iG��{+���x���Q���I= �� z��ԫ+ �8"�k�ñ�j=|����c ��y��CF��/��*9ж�h{ �?4�o� ��k�m�Q�N�x��;�Y��4膚�a�w?�6�>e]�����Q�r�:����g�,i"�����ԩA�*M�<�G��b�if��l^M��5� �Ҩ�{����6J��ZJ�����P�*�����Y���ݛu�_4�9�I8�7���������,^ToR���m4�H��?�N�S�ѕw��/S��甍�@�9H�S�T��t�ƻ���ʒU��*{Xs�@����f�����֒Li�K{H�w^���������Ϥm�tq���s� ���ք��f:��o~s��g�r��ט� �S�ѱC�e]�x���a��) ���(b-$(�j>�7q�B?ӕ�F��hV25r[7 Y� }L�R��}����*sg+��x�r�2�U=�*'WS��ZDW]�WǞ�<��叓���{�$�9Ou4��y�90-�1�'*D`�c�^o?(�9��u���ݐ��'PI&� f�Jݮ�������:wS����jfP1F:X �H�9dԯ���˝[�_54 �}*;@�ܨ�� ð�yn�T���?�ןd�#���4rG�ͨ��H�1�|-#���Mr�S3��G�3�����)�.᧏3v�z֑��r����$G"�`j �1t��x0<Ɔ�Wh6�y�6��,œ�Ga��gA����y��b��)��h�D��ß�_�m��ü �gG;��e�v��ݝ�nQ� ��C����-�*��o���y�a��M��I�>�<���]obD��"�:���G�A��-\%LT�8���c�)��+y76���o�Q�#*{�(F�⽕�y����=���rW�\p���۩�c���A���^e6��K������ʐ�cVf5$�'->���ՉN"���F�"�UQ@�f��Gb~��#�&�M=��8�ט�JNu9��D��[̤�s�o�~������ G��9T�tW^g5y$b��Y'��س�Ǵ�=��U-2 #�MC�t(�i� �lj�@Q 5�̣i�*�O����s�x�K�f��}\��M{E�V�{�υ��Ƈ�����);�H����I��fe�Lȣr�2��>��W�I�Ȃ6������i��k�� �5�YOxȺ����>��Y�f5'��|��H+��98pj�n�.O�y�������jY��~��i�w'������l�;�s�2��Y��:'lg�ꥴ)o#'Sa�a�K��Z� �m��}�`169�n���"���x��I ��*+� }F<��cГ���F�P�������ֹ*�PqX�x۩��,� ��N�� �4<-����%����:��7����W���u�`����� $�?�I��&����o��o��`v�>��P��"��l���4��5'�Z�gE���8���?��[�X�7(��.Q�-��*���ތL@̲����v��.5���[��=�t\+�CNܛ��,g�SQnH����}*F�G16���&:�t��4ُ"A��̣��$�b �|����#rs��a�����T�� ]�<�j��BS�('$�ɻ� �wP;�/�n��?�ݜ��x�F��yUn�~mL*-�������Xf�wd^�a�}��f�,=t�׵i�.2/wpN�Ep8�OР���•��R�FJ� 55TZ��T �ɭ�<��]��/�0�r�@�f��V��V����Nz�G��^���7hZi����k��3�,kN�e|�vg�1{9]_i��X5y7� 8e]�U����'�-2,���e"����]ot�I��Y_��n�(JҼ��1�O ]bXc���Nu�No��pS���Q_���_�?i�~�x h5d'�(qw52] ��'ޤ�q��o1�R!���`ywy�A4u���h<קy���\[~�4�\ X�Wt/� 6�����n�F�a8��f���z �3$�t(���q��q�x��^�XWeN'p<-v�!�{�(>ӽDP7��ո0�y)�e$ٕv�Ih'Q�EA�m*�H��RI��=:��� ���4牢) �%_iN�ݧ�l]� �Nt���G��H�L��� ɱ�g<���1V�,�J~�ٹ�"K��Q�� 9�HS�9�?@��k����r�;we݁�]I�!{ �@�G�[�"��`���J:�n]�{�cA�E����V��ʆ���#��U9�6����j�#Y�m\��q�e4h�B�7��C�������d<�?J����1g:ٳ���=Y���D�p�ц� ׈ǔ��1�]26؜oS�'��9�V�FVu�P�h�9�xc�oq�X��p�o�5��Ա5$�9W�V(�[Ak�aY錎qf;�'�[�|���b�6�Ck��)��#a#a˙��8���=äh�4��2��C��4tm^ �n'c���]GQ$[Wҿ��i���vN�{Fu ��1�gx��1┷���N�m��{j-,��x�� Ūm�ЧS�[�s���Gna���䑴�� x�p 8<������97�Q���ϴ�v�aϚG��Rt�Һ׈�f^\r��WH�JU�7Z���y)�vg=����n��4�_)y��D'y�6�]�c�5̪�\� �PF�k����&�c;��cq�$~T�7j ���nç]�<�g ":�to�t}�159�<�/�8������m�b�K#g'I'.W�����6��I/��>v��\�MN��g���m�A�yQL�4u�Lj�j9��#44�t��l^�}L����n��R��!��t��±]��r��h6ٍ>�yҏ�N��fU�� ���� Fm@�8}�/u��jb9������he:A�y�ծw��GpΧh�5����l}�3p468��)U��d��c����;Us/�֔�YX�1�O2��uq�s��`hwg�r~�{ R��mhN��؎*q 42�*th��>�#���E����#��Hv�O����q�}�����6�e��\�,Wk�#���X��b>��p}�դ��3���T5��†��6��[��@�P�y*n��|'f�֧>�lư΂�̺����SU�'*�q�p�_S�����M�� '��c�6�����m�� ySʨ;M��r���Ƌ�m�Kxo,���Gm�P��A�G�:��i��w�9�}M(�^�V��$ǒ�ѽ�9���|���� �a����J�SQ�a���r�B;����}���ٻ֢�2�%U���c�#�g���N�a�ݕ�'�v�[�OY'��3L�3�;,p�]@�S��{ls��X�'���c�jw�k'a�.��}�}&�� �dP�*�bK=ɍ!����;3n�gΊU�ߴmt�'*{,=SzfD� A��ko~�G�aoq�_mi}#�m�������P�Xhύ����mxǍ�΂���巿zf��Q���c���|kc�����?���W��Y�$���_Lv����l߶��c���`?����l�j�ݲˏ!V��6����U�Ђ(A���4y)H���p�Z_�x��>���e��R��$�/�`^'3qˏ�-&Q�=?��CFVR �D�fV�9��{�8g�������n�h�(P"��6�[�D���< E�����~0<@�`�G�6����Hг�cc�� �c�K.5��D��d�B���`?�XQ��2��ٿyqo&+�1^� DW�0�ꊩ���G�#��Q�nL3��c���������/��x ��1�1[y�x�პCW��C�c�UĨ80�m�e�4.{�m��u���I=��f�����0QRls9���f���������9���~f�����Ǩ��a�"@�8���ȁ�Q����#c�ic������G��$���G���r/$W�(��W���V�"��m�7�[m�A�m����bo��D� j����۳� l���^�k�h׽����� ��#� iXn�v��eT�k�a�^Y�4�BN��ĕ��0 !01@Q"2AaPq3BR������?���@4�Q�����T3,���㺠�W�[=JK�Ϟ���2�r^7��vc�:�9 �E�ߴ�w�S#d���Ix��u��:��Hp��9E!�� V 2;73|F��9Y���*ʬ�F��D����u&���y؟��^EA��A��(ɩ���^��GV:ݜDy�`��Jr29ܾ�㝉��[���E;Fzx��YG��U�e�Y�C���� ����v-tx����I�sם�Ę�q��Eb�+P\ :>�i�C'�;�����k|z�رn�y]�#ǿb��Q��������w�����(�r|ӹs��[�D��2v-%��@;�8<a���[\o[ϧw��I!��*0�krs)�[�J9^��ʜ��p1)� "��/_>��o��<1����A�E�y^�C��`�x1'ܣn�p��s`l���fQ��):�l����b>�Me�jH^?�kl3(�z:���1ŠK&?Q�~�{�ٺ�h�y���/�[��V�|6��}�KbX����mn[-��7�5q�94�������dm���c^���h� X��5��<�eޘ>G���-�}�دB�ޟ� ��|�rt�M��V+�]�c?�-#ڛ��^ǂ}���Lkr���O��u�>�-D�ry� D?:ޞ�U��ǜ�7�V��?瓮�"�#���r��չģVR;�n���/_� ؉v�ݶe5d�b9��/O��009�G���5n�W����JpA�*�r9�>�1��.[t���s�F���nQ� V 77R�]�ɫ8����_0<՜�IF�u(v��4��F�k�3��E)��N:��yڮe��P�`�1}�$WS��J�SQ�N�j�ٺ��޵�#l���ј(�5=��5�lǏmoW�v-�1����v,W�mn��߀$x�<����v�j(����c]��@#��1������Ǔ���o'��u+����;G�#�޸��v-lη��/(`i⣍Pm^���ԯ̾9Z��F��������n��1��� ��]�[��)�'������:�֪�W��FC����� �B9،!?���]��V��A�Վ�M��b�w��G F>_DȬ0¤�#�QR�[V��kz���m�w�"��9ZG�7'[��=�Q����j8R?�zf�\a�=��O�U����*oB�A�|G���2�54 �p��.w7� �� ��&������ξxGHp� B%��$g�����t�Џ򤵍z���HN�u�Я�-�'4��0��;_��3 !01"@AQa2Pq#3BR������?��ʩca��en��^��8���<�u#��m*08r��y�N"�<�Ѳ0��@\�p��� �����Kv�D��J8�Fҽ� �f�Y��-m�ybX�NP����}�!*8t(�OqѢ��Q�wW�K��ZD��Δ^e��!� ��B�K��p~�����e*l}z#9ң�k���q#�Ft�o��S�R����-�w�!�S���Ӥß|M�l޶V��!eˈ�8Y���c�ЮM2��tk���� ������J�fS����Ö*i/2�����n]�k�\���|4yX�8��U�P.���Ы[���l��@"�t�<������5�lF���vU�����W��W��;�b�cД^6[#7@vU�xgZv��F�6��Q,K�v��� �+Ъ��n��Ǣ��Ft���8��0��c�@�!�Zq s�v�t�;#](B��-�nῃ~���3g������5�J�%���O������n�kB�ĺ�.r��+���#�N$?�q�/�s�6��p��a����a��J/��M�8��6�ܰ"�*������ɗud"\w���aT(����[��F��U՛����RT�b���n�*��6���O��SJ�.�ij<�v�MT��R\c��5l�sZB>F��<7�;EA��{��E���Ö��1U/�#��d1�a�n.1ě����0�ʾR�h��|�R��Ao�3�m3 ��%�� ���28Q� ��y��φ���H�To�7�lW>����#i`�q���c����a��� �m,B�-j����݋�'mR1Ήt�>��V��p���s�0IbI�C.���1R�ea�����]H�6����������4B>��o��](��$B���m�����a�!=��?�B� K�Ǿ+�Ծ"�n���K��*��+��[T#�{E�J�S����Q�����s�5�:�U�\wĐ�f�3����܆&�)����I���Ԇw��E T�lrTf6Q|R�h:��[K�� �z��c֧�G�C��%\��_�a�84��HcO�bi��ؖV��7H �)*ģK~Xhչ0��4?�0��� �E<���}3���#���u�?�� ��|g�S�6ꊤ�|�I#Hڛ� �ա��w�X��9��7���Ŀ%�SL��y6č��|�F�a 8���b��$�sק�h���b9RAu7�˨p�Č�_\*w��묦��F ����4D~�f����|(�"m���NK��i�S�>�$d7SlA��/�²����SL��|6N�}���S�˯���g��]6��; �#�.��<���q'Q�1|KQ$�����񛩶"�$r�b:���N8�w@��8$�� �AjfG|~�9F ���Y��ʺ��Bwؒ������M:I岎�G��`s�YV5����6��A �b:�W���G�q%l�����F��H���7�������Fsv7��k�� 403WebShell
403Webshell
Server IP : 97.74.90.209  /  Your IP : 216.73.216.74
Web Server : Apache
System : Linux live.indianstaffingfederation.org 4.18.0-553.54.1.el8_10.x86_64 #1 SMP Tue May 27 22:49:52 EDT 2025 x86_64
User : indianstaffing ( 1003)
PHP Version : 8.3.22
Disable Function : exec,passthru,shell_exec,system
MySQL : OFF  |  cURL : ON  |  WGET : ON  |  Perl : ON  |  Python : ON  |  Sudo : ON  |  Pkexec : ON
Directory :  /usr/share/vim/vim80/tutor/

Upload File :
current_dir [ Writeable ] document_root [ Writeable ]

 

Command :


[ Back ]     

Current File : /usr/share/vim/vim80/tutor/tutor.sr.cp1250
===============================================================================
=    D o b r o d o � l i   u   VIM   p r i r u � n i k  -    Verzija 1.7      =
===============================================================================

     Vim je mo�an editor sa mnogo komandi, suvi�e da bismo ih ovde sve
     opisali.  Priru�nik je zami�ljen da opi�e dovoljno komandi da biste
     mogli lagodno da koristite Vim kao editor op�te namene.

     Pribli�no vreme potrebno za uspe�an zavr�etak priru�nika je izme�u
     25 i 30 minuta, u zavisnosti od vremena potro�enog na ve�bu.

     UPOZORENJE:
     Komande u lekcijama �e menjati tekst.  Iskopirajte ovaj fajl i
     ve�bajte na kopiji (ako ste pokrenuli "vimtutor" ovo je ve� kopija).

     Va�no je upamtiti da je ovaj priru�nik zami�ljen za aktivnu ve�bu.
     To zna�i da morate upotrebljavati komande o kojima �itate da biste
     ih nau�ili.  Ako samo �itate tekst, zaboravi�ete komande!

     Ako je Caps Lock uklju�en ISKLJU�ITE ga.  Pritisnite taster  j  dovoljno
     puta da lekcija 1.1 cela stane na ekran.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcija 1.1:  POMERANJE KURSORA


 ** Za pomeranje kursora, pritiskajte tastere h,j,k,l kako je prikazano **
	     ^
	     k		    Savet: h je s leve strane i pomera kursor u levo.
       < h	 l >		   l je s desne strane i pomera kursor u desno.
	     j                     j izgleda kao strelica nani�e.
	     v
  1. Pomerajte kursor po ekranu dok se ne naviknete na komande.

  2. Pritisnite taster (j) dok ne po�ne da se ponavlja.
     Sada znate kako da do�ete do naredne lekcije.

  3. Koriste�i taster j pre�ite na lekciju 1.2.

NAPOMENA:  Ako niste sigurni �ta ste zapravo pritisnuli, pritisnite <ESC>
           za prelazak u Normal mod i poku�ajte ponovo.

NAPOMENA:  Strelice tako�e pomeraju kursor, ali kori��enje tastera hjkl je
           znatno br�e, kad se jednom naviknete na njih.  Zaista!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			   Lekcija 1.2: IZLAZAK IZ VIM-a


  !! UPOZORENJE: Pre izvo�enja bilo kog koraka, pro�itajte celu lekciju!!

  1. Pritisnite <ESC> (editor je sada u Normal modu).

  2. Otkucajte:	:q! <ENTER>.
     Ovime se izlazi iz editora, sa GUBITKOM svih izmena.

  3. Kada se pojavi komandni prompt, unesite komandu koja je pokrenula
     ovaj priru�nik:		vimtutor <ENTER>

  4. Ako ste upamtili ove korake, izvr�ite ih redom od 1 do 3 da biste
     iza�li iz editora i ponovo ga pokrenuli.

NAPOMENA:  :q! <ENTER>  poni�tava sve izmene koje ste napravili.
           U narednim lekcijama nau�i�ete kako da sa�uvate izmene.

  5. Pomerite kursor na lekciju 1.3.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 1.3: IZMENA TEKSTA - BRISANJE


	      ** Pritisnite  x  za brisanje znaka pod kursorom. **

  1. Pomerite kursor na red ozna�en sa --->.

  2. Da biste ispravili gre�ke, pomerajte kursor dok se
     ne na�e na slovu koje treba izbrisati.

  3. Pritisnite taster  x  da izbri�ete ne�eljeno slovo.

  4. Ponavljajte korake od 2 do 4 dok ne ispravite sve gre�ke.

---> RRRibaa riibi grizzze rrreepp.

  5. Kad ispravite red, pre�ite na lekciju 1.4.

NAPOMENA:  Dok koristite priru�nik, nemojte u�iti komande napamet,
           ve� ve�bajte njihovu primenu.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		 Lekcija 1.4: IZMENA TEKSTA - UBACIVANJE


	  ** Pritisnite  i  za ubacivanje teksta ispred kursora. **

  1. Pomerite kursor na prvi slede�i red ozna�en sa --->.

  2. Da biste tekst prvog reda izjedna�ili s tekstom drugog, namestite
     kursor na prvi znak POSLE kog �ete ubaciti potreban tekst.

  3. Pritisnite  i  pa unesite potrebne dopune.

  4. Po ispravci svake gre�ke pritisnite <ESC> da se vratite u Normal mod.
     Ponovite korake od 2 do 4 da biste ispravili celu re�enicu.

---> Do teka neoje v red.
---> Deo teksta nedostaje iz ovog reda.

  5. Pre�ite na slede�u lekciju.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 1.5: IZMENA TEKSTA - DODAVANJE


	           ** Pritisnite  A  za dodavanje teksta. **

  1. Pomerite kursor na prvi slede�i red ozna�en sa --->.
     Nije va�no gde se nalazi kursor u tom redu.

  2. Pritisnite  A  i unesite dodatni tekst.

  3. Po�to ste dodali tekst, pritisnite <ESC> za povratak u
     Normal mod.

  4. Pomerite kursor na drugi red ozna�en sa ---> i ponavljajte
     korake 2 i 3 dok ne ispravite tekst.

---> Deo teksta nedostaje u
     Deo teksta nedostaje u ovom redu.
---> Deo teksta nedostaje
     Deo teksta nedostaje i ovde.

  5. Pre�ite na lekciju 1.6.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Lekcija 1.6: IZMENA FAJLA


     ** Upotrebite  :wq  za snimanje teksta i izlazak iz editora. **

  !! UPOZORENJE: Pre izvo�enja bilo kog koraka, pro�itajte celu lekciju!!

  1. Iza�ite iz editora kao u lekciji 1.2:  :q!

  2. Na komandnom promptu unesite slede�u komandu:  vim tutor <ENTER>
     'vim' je komanda za pokretanja Vim editora, 'tutor' je ime fajla koji
     �elite da menjate.  Koristite fajl koji imate pravo da menjate.

  3. Ubacujte i bri�ite tekst kao u prethodnim lekcijama.

  4. Snimite izmenjeni tekst i iza�ite iz Vim-a:  :wq <ENTER>

  5. Ponovo pokrenite vimtutor i pro�itajte rezime koji sledi.

  6. Po�to pro�itate korake iznad i u potpunosti ih razumete:
     izvr�ite ih.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      REZIME lekcije 1 


  1. Kursor se pomera strelicama ili pomo�u tastera hjkl .
	h (levo)	j (dole)	k (gore)	l (desno)

  2. Za pokretanje Vim-a iz shell-a:  vim IME_FAJLA <ENTER>

  3. Izlaz:	<ESC>	:q! <ENTER> 	sve promene su izgubljene.
       ILI:	<ESC>	:wq <ENTER> 	promene su sa�uvane.

  4. Brisanje znaka na kome se nalazi kursor:  x

  5. Ubacivanja ili dodavanje teksta:
	 i   unesite tekst <ESC>	unos ispred kursora
	 A   unesite tekst <ESC>	dodavanje na kraju reda

NAPOMENA:  Pritiskom na <ESC> prebacujete Vim u Normal mod i
           prekidate ne�eljenu ili delimi�no izvr�enu komandu.

Nastavite sa lekcijom 2.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcija 2.1: NAREDBE BRISANJA


		 ** Otkucajte  dw  za brisanje re�i. **

  1. Pritisnite  <ESC>  da biste bili sigurni da ste u Normal modu.

  2. Pomerite kursor na red ozna�en sa --->.

  3. Pomerite kursor na po�etak re�i koju treba izbrisati.

  4. Otkucajte  dw  da biste uklonili re�.

NAPOMENA:  Slovo  d  �e se pojaviti na dnu ekrana kad ga otkucate.  Vim �eka
	   da otkucate  w .  Ako je prikazano neko drugo slovo, pogre�ili ste u
	   kucanju; pritisnite <ESC> i poku�ajte ponovo.  (Ako se ne pojavi
	   ni�ta, mo�da je isklju�ena opcija 'showcmd': vidi lekciju 6.5.)

---> Neke re�i sme�no ne pripadaju na papir ovoj re�enici.

  5. Ponavljajte korake 3 i 4 dok ne ispravite re�enicu, pa
     pre�ite na lekciju 2.2.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcija 2.2: JO� BRISANJA


       ** Otkucajte  d$  za brisanje znakova do kraja reda. **

  1. Pritisnite  <ESC>  da biste bili sigurni da ste u Normal modu.

  2. Pomerite kursor na red ozna�en sa  --->.

  3. Pomerite kursor do kraja ispravnog dela re�enice
     (POSLE prve . ).

  4. Otkucajte  d$  za brisanje ostatka reda.

---> Neko je uneo kraj ovog reda dvaput. kraj ovog reda dvaput.

  5. Pre�ite na lekciju 2.3 za podrobnije obja�njenje.





~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
	      Lekcija 2.3: O OPERATORIMA I POKRETIMA


  Mnoge komande za izmenu teksta sastoje se od operatora i pokreta.
  Oblik komande brisanja sa  d  operatorom je slede�i:

  	d   pokret

  Pri �emu je:
    d      - operator brisanja.
    pokret - ono na �emu �e se operacija izvr�avati (opisano u nastavku).

  Kratak spisak pokreta:
    w - sve do po�etka slede�e re�i, NE UKLJU�UJU�I prvo slovo.
    e - sve do kraja teku�e re�i, UKLJU�UJU�I poslednje slovo.
    $ - sve do kraje reda, UKLJU�UJU�I poslednje slovo.

  Kucanjem  de  brisa�e se tekst od kursora do kraja re�i.

NAPOMENA:  Pritiskom samo na taster pokreta dok ste u Normal modu, bez
           operatora, kursor se pomera kao �to je opisano.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		  Lekcija 2.4: KORI��ENJE BROJANJA ZA POKRETE


  ** Uno�enjem nekog broja pre pokreta, pokret se izvr�ava taj broj puta. **

  1. Pomerite kursor na red ozna�en sa --->.

  2. Otkucajte  2w  da pomerite kursor dve re�i napred.

  3. Otkucajte  3e  da pomerite kursor na kraj tre�e re�i napred.

  4. Otkucajte  0  (nulu) da pomerite kursor na po�etak reda.

  5. Ponovite korake 2 i 3 s nekim drugim brojevima.

---> Re�enica sa re�ima po kojoj mo�ete pomerati kursor.

  6. Pre�ite na lekciju 2.5.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
             Lekcija 2.5: KORI��ENJE BROJANJA ZA VE�E BRISANJE


  ** Uno�enje nekog broja s operatorom ponavlja operator taj broj puta. **

  U kombinaciji operatora brisanja s pokretima spomenutim iznad
  mo�ete uneti broj pre pokreta da biste izbrisali vi�e znakova:

	 d   broj   pokret

  1. Pomerite kursor na prvo slovo u re�i s VELIKIM SLOVIMA u redu
     ozna�enom sa --->.

  2. Otkucajte  d2w  da izbri�ete dve re�i sa VELIKIM SLOVIMA

  3. Ponovite korake 1 i 2 sa razli�itim brojevima da izbri�ete
     uzastopne re�i sa VELIKIM SLOVIMA kori��enjem samo jedne komande.

---> ovaj ABC�� D�E red FGHI JK LMN OP s re�ima je RS� TUVZ� ispravljen.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Lekcija 2.6: OPERACIJE NAD REDOVIMA


	       ** Otkucajte  dd  za brisanje celog reda. **

  Zbog u�estalosti brisanja celih redova, autori Vi-ja odlu�ili su da
  je lak�e brisati redove ako se otkuca  d  dvaput.

  1. Pomerite kursor na drugi red u donjoj strofi.
  2. Otkucajte  dd  da ga izbri�ete.
  3. Pomerite kursor na �etvrti red.
  4. Otkucajte   2dd   da biste izbrisali dva reda.

--->  1)  Sedlo mi je od marame,
--->  2)  blato na sve strane,
--->  3)  uzda od kanapa,
--->  4)  auto mi je ovde,
--->  5)  satovi pokazuju vreme,
--->  6)  a bi� mi je od o�ina
--->  7)  prebijena �tapa.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcija 2.7: PONI�TAVANJE PROMENA


  ** Pritisnite  u  za poni�tavanje poslednje komande,  U  za ceo red. **

  1. Pomerite kursor na red ozna�en sa ---> i postavite ga na mesto
     prve gre�ke.
  2. Otkucajte  x  da izbri�ete prvi ne�eljeni znak.
  3. Otkucajte  u  da poni�tite poslednju izvr�enu komandu.
  4. Sad ispravite sve gre�ke u redu koriste�i komandu  x  .
  5. Otkucajte veliko  U  da biste vratili sadr�aj reda u prvobitno
     stanje.
  6. Onda otkucajte  u  nekoliko puta da biste poni�tili  U
     i prethodne komande.
  7. Sad otkucajte CTRL-R (dr�e�i  CTRL  dok pritiskate R)
     nekoliko puta da biste vratili izmene (poni�tili poni�tavanja).

---> Iiisspravite gre�ke uu ovvom redu ii pooni�titeee ih.

  8. Ovo su veoma korisne komande.  Pre�ite na rezime lekcije 2.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      REZIME lekcije 2


  1. Brisanje od kursora do slede�e re�i:	dw
  2. Brisanje od kursora do kraja reda:		d$
  3. Brisanje celog reda:			dd

  4. Za ponavljanje pokreta prethodno unesite broj:  2w
  5. Oblik komande za izmenu:
               operator   [broj]   pokret
     gde je:
       operator - �ta uraditi, recimo  d  za brisanje
       [broj]   - neobavezan broj ponavljanja pokreta
       pokret   - kretanje po tekstu na kome se radi,
                  kao �to je: w (re�), $ (kraj reda), itd.

  6. Pomeranje kursora na po�etak reda:  0

  7. Za poni�tavanje prethodnih izmena, pritisnite:	u  (malo u)
     Za poni�tavanje svih promena u redu, pritisnite:	U  (veliko U)
     Za vra�anja promena, otkucajte:			CTRL-R

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Lekcija 3.1: KOMANDA POSTAVLJANJA


  ** Otkucajte  p  da postavite prethodno izbrisan tekst iza kursora. **

  1. Pomerite kursor na prvi slede�i red ozna�en sa --->.

  2. Otkucajte  dd  da izbri�ete red i smestite ga u Vim registar.

  3. Pomerite kursor na red c), IZNAD mesta gde treba postaviti izbrisan red.

  4. Otkucajte  p  da postavite red ispod kursora.

  5. Ponavljajte korake 2 do 4 da biste postavili sve linije u pravilnom
     redosledu.

---> d) prebijena �tapa.
---> b) uzda od kanapa,
---> c) a bi� mi je od o�ina
---> a) Sedlo mi je od marame,


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Lekcija 3.2: KOMANDA ZAMENE


      ** Otkucajte  rx  da zamenite znak ispod kursora slovom  x . **

  1. Pomerite kursor na prvi slede�i red ozna�en sa --->.

  2. Pomerite kursor tako da se nalazi na prvoj gre�ci.

  3. Otkucajte  r  i onda znak koji treba da tu stoji.

  4. Ponavljajte korake 2 i 3 sve dok prvi red ne bude
     isti kao drugi.

--->  Kedi ju ovej red uga�en, nako je protresao pusta�ne testere!
--->  Kada je ovaj red uno�en, neko je pritiskao pogre�ne tastere!

  5. Pre�ite na lekciju 3.2.

NAPOMENA:  Setite se da treba da u�ite ve�banjem, ne pam�enjem.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 3.3: OPERATOR IZMENE


	  ** Za izmenu teksta do kraja re�i, otkucajte  ce  .**

  1. Pomerite kursor na prvi slede�i red ozna�en sa --->.

  2. Postavite kursor na  a  u  rakdur.

  3. Otkucajte  ce  i ispravite re� (u ovom slu�aju otkucajte  ed  ).

  4. Pritisnite <ESC> i pomerite kursor na slede�i znak koji
     treba ispraviti.

  5. Ponavljajte korake 3 i 4 sve dok prva re�enica ne bude ista
     kao druga.

---> Ovaj rakdur ima nekoliko rejga koje treflja isprpikati operagrom izmene.
---> Ovaj red ima nekoliko re�i koje treba ispraviti operatorom izmene.

Uo�ite da  ce  bri�e re� i postavlja editor u Insert mod.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
	         Lekcija 3.4: DALJE IZMENE UPOTREBOM c


    ** Komanda izmene se koristi sa istim pokretima kao i brisanje. **

  1. Operator izmene se koristi na isti na�in kao i operator brisanja:

         c    [broj]   pokret

  2. Pokreti su isti, recimo:   w (re�) i  $ (kraj reda).

  3. Pomerite kursor na prvi slede�i red ozna�en sa --->.

  4. Pomerite kursor na prvu gre�ku.

  5. Otkucajte  c$  i unesite ostatak reda tako da bude isti kao
     drugi red, pa pritisnite <ESC>.

---> Kraj ovog reda treba izmeniti tako da izgleda kao red ispod.
---> Kraj ovog reda treba ispraviti kori��enjem c$ komande.

NAPOMENA:  Za ispravljanje gre�aka mo�ete koristiti Backspace .
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      REZIME lekcije 3


  1. Za postavljanje teksta koji ste upravo izbrisali, pritisnite  p . Ovo
     postavlja tekst IZA kursora (ako je bio izbrisan jedan ili vi�e redova
     sadr�aj �e do�i na red ispod kursora).

  2. Za zamenu znaka na kome se nalazi kursor, pritisnite  r  i onda
     �eljeni znak.

  3. Operator izmene dozvoljava promenu teksta od kursora do pozicije gde
     se zavr�ava pokret.  Primera radi, kucajte  ce  za izmenu od kursora do
     kraja re�i, ili  c$  za izmenu od kursora do kraja reda.

  4. Oblik operacije izmene je:

	 c   [broj]   pokret

Pre�ite na narednu lekciju.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
	      Lekcija 4.1: POZICIJA KURSORA I STATUS FAJLA

  ** Pritisnite CTRL-G za prikaz pozicije kursora u tekstu i status fajla.
     Pritisnite  G  za pomeranje kursora na neki red u tekstu. **

NAPOMENA:  Pro�itajte celu lekciju pre izvo�enja bilo kog koraka!!

  1. Dr�ite taster CTRL i pritisnite  g .  Ovo zovemo CTRL-G.
     Editor �e na dnu ekrana ispisati poruku sa imenom fajla i pozicijom
     kursora u tekstu.  Zapamtite broj reda za 3. korak.

NAPOMENA:  U donjem desnom uglu mo�e se videti poziciju kursora ako je
           uklju�ena opcija 'ruler' (vidi  :help ruler  ili lekciju 6.5.)

  2. Pritisnite  G  za pomeranje kursora na kraj teksta.
     Pritisnite  1G  ili  gg  za pomranje kursora na po�etak teksta.

  3. Otkucajte broj reda na kome ste malopre bili i onda  G .  Kursor
     �e se vratiti na red na kome je bio kad ste otkucali CTRL-G.

  4. Ako ste spremni, izvr�ite korake od 1 do 3.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 4.2: KOMANDE PRETRA�IVANJA

       ** Otkucajte  /  i onda izraz koji �elite da potra�ite. **

  1. U Normal modu otkucajte znak  / .  Primietite da se znak pojavio
     zajedno sa kursorom na dnu ekrana kao i kod komande  : .

  2. Sada otkucajte 'grrre�ka' <ENTER>.  (Bez razmaka i navodnika.)
     To je re� koju tra�ite.

  3. Za ponovno tra�enje istog izraza, otkucajte  n .
     Za tra�enje istog izraza u suprotnom smeru, otkucajte  N .

  4. Za tra�enje izraza unatrag, koristite  ?  umesto  / .

  5. Za povratak na prethodnu poziciju otkucajte CTRL-O (dr�ite CTRL dok
     pritiskate O ).  Ponavljajte za ranije pozicije.  CTRL-I ide napred.

---> "grrre�ka" je pogre�no; umesto grrre�ka treba da stoji gre�ka.

NAPOMENA:  Ako pretraga do�e do kraja teksta tra�enje �e se nastaviti od
	   njegovog po�etka osim ako je opcija 'wrapscan' isklju�ena.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		  Lekcija 4.3: TRA�ENJE PARA ZAGRADE


	** Otkucajte  %  za nala�enje para ), ] ili } . **

  1. Postavite kursor na bilo koju od  ( ,  [  ili  {
     otvorenih zagrada u redu ozna�enom sa --->.

  2. Otkucajte znak  % .

  3. Kursor �e se pomeriti na odgovaraju�u zatvorenu zagradu.

  4. Otkucajte  %  da pomerite kursor na prvu zagradu u paru.

      5. Pomerite kursor na neku od (,),[,],{ ili } i ponovite komandu  % .

---> Red ( testiranja obi�nih ( [ uglastih ] i { viti�astih } zagrada.))


NAPOMENA:  Vrlo korisno u ispravljanju koda sa rasparenim zagradama!


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcija 4.4: KOMANDA ZAMENE


       ** Otkucajte  :s/staro/novo/g  da zamenite 'staro' za 'novo'. **

  1. Pomerite kursor na red ozna�en sa --->.

  2. Otkucajte  :s/rdi/ri/ <ENTER> .  Primetite da ova komanda zamenjuje
     samo prvo "rdi" u redu.

  3. Otkucajte  :s/rdi/ri/g .  Dodavanje opcije  g  zna�i da �e se komanda
     izvr�iti u celom redu, zamenom svih pojava niza "rdi".

---> rdiba rdibi grdize rep.

  4. Za zamenu svih izraza izme�u neka dva reda,
     otkucajte :#,#s/staro/novo/g   gde su #,# krajnji brojevi redova u opsegu 
                                    u kome �e se obaviti zamena.
     Otkucajte :%s/staro/novo/g     za zamenu svih izraza u celom tekstu.
     Otkucajte :%s/staro/novo/gc    za nala�enje svih izraza u tekstu i
     			            potvrdu zamene.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      REZIME lekcije 4


  1. CTRL-G  prikazuje poziciju kursora u tekstu i status fajla.
             G  pomera kursor na kraj teksta.
     broj    G  pomera kursor na navedeni red.
            gg  pomera kursor na prvi red teksta.

  2. Kucanjem  /  sa izrazom taj izraz se tra�i UNAPRED.
     Kucanjem  ?  sa izrazom taj izraz se tra�i UNAZAD.
     Posle komande tra�enja koristite  n  za nala�enje izraza u istom
     smeru, a  N  za nala�enje u suprotnom smeru.
     CTRL-O vra�a kursor na prethodnu poziciju, a CTRL-I na narednu.

  3. Kucanjem  %  kad je kursor na zagradi on se pomera na njen par.

  4. Za zamenu prvog izraza staro za izraz novo            :s/staro/novo/
     Za zamenu svih izraza u celom redu                    :s/staro/novo/g
     Za zamenu svih izraza u opsegu linija #,#             :#,#s/staro/novo/g
     Za zamenu u celom tekstu                              :%s/staro/novo/g
     Za potvrdu svake zamene dodajte 'c'		   :%s/staro/novo/gc

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		Lekcija 5.1: IZVR�AVANJE SPOLJA�NJIH KOMANDI


  ** Otkucajte  :!  pa spolja�nju komandu koju �elite da izvr�ite. **

  1. Otkucajte poznatu komandu  :  da biste namestili kursor na dno
     ekrana.  Time omogu�avate unos komande u komandnoj liniji editora.

  2. Otkucajte znak  !  (uzvi�nik).  Ovime omogu�avate
     izvr�avanje bilo koje spolja�nje komande.

  3. Kao primer otkucajte   ls   posle ! i pritisnite <ENTER>.  Ovo �e
     prikazati sadr�aj direktorijuma, kao da ste na komandnom promptu.
     Otkucajte   :!dir   ako   :!ls   ne radi.

NAPOMENA:  Na ovaj na�in mogu�e je izvr�iti bilo koju spolja�nju komandu,
           zajedno sa njenim argumentima.

NAPOMENA:  Sve  :  komande se izvr�avaju po�to pritisnete <ENTER> .
	   U daljem tekstu to ne�emo uvek napominjati.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   Lekcija 5.2: VI�E O SNIMANJU FAJLOVA

           ** Za snimanje promena, otkucajte  :w IME_FAJLA . **

  1. Otkucajte  :!dir  ili  :!ls  za pregled sadr�aja direktorijuma.
     Ve� znate da morate pritisnuti <ENTER> posle toga.

  2. Izaberite ime fajla koji jo� ne postoji, npr. TEST.

  3. Otkucajte:	 :w TEST   (gde je TEST ime koje ste izabrali.)

  4. Time �ete snimiti ceo fajl (Vim Tutor) pod imenom TEST.
     Za proveru, otkucajte opet  :!dir  ili  :!ls za pregled
     sadr�aja direktorijuma.

NAPOMENA:  Ako biste napustili Vim i ponovo ga pokrenuli sa vim TEST ,
           tekst bi bio ta�na kopija ovog fajla u trenutku kad ste
	   ga snimili.

  5. Izbri�ite fajl tako �to �ete otkucati (MS-DOS):	:!del TEST
				         ili (Unix):	:!rm TEST

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		  Lekcija 5.3: SNIMANJE OZNA�ENOG TEKSTA


   ** Da biste snimili deo teksta, otkucajte  v  pokret  :w IME_FAJLA **

  1. Pomerite kursor na ovu liniju.

  2. Pritisnite  v  i pomerite kursor pet redova ispod.  Primetite da je
     tekst ozna�en inverzno.

  3. Pritisnite  : .  Na dnu ekrana pojavi�e se  :'<,'> .

  4. Otkucajte  w TEST  , gde je TEST ime fajla koji jo� ne postoji.
     Proverite da zaista pi�e  :'<,'>w TEST  pre nego �to pritisnete <ENTER>.

  5. Vim �e snimiti ozna�eni tekst u TEST.  Proverite sa  :!dir  ili  !ls .
     Nemojte jo� brisati fajl!  Koristi�emo ga u narednoj lekciji.

NAPOMENA:  Komanda  v  zapo�inje vizuelno ozna�avanje.  Mo�ete pomerati kursor
           i tako menjati veli�inu ozna�enog teksta.  Onda mo�ete upotrebiti
           operatore nad tekstom.  Na primer,  d  �e izbrisati ozna�eni tekst.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   Lekcija 5.4: U�ITAVANJE FAJLA U TEKST


       ** Za ubacivanje sadr�aja fajla, otkucajte  :r IME_FAJLA  **

  1. Postavite kursor iznad ove linije.

NAPOMENA:  Po�to izvr�ite 2. korak vide�ete tekst iz lekcije 5.3.  Tada
           pomerite kursor DOLE da biste ponovo videli ovu lekciju.

  2. U�itajte fajl TEST koriste�i komandu  :r TEST  gde je TEST ime fajla
     koje ste koristili u prethodnoj lekciji.  Sadr�aj u�itanog fajla je
     uba�en ispod kursora.

  3. Da biste proverili da je fajl u�itan, vratite kursor unazad i
     primetite dve kopije lekcije 5.3, originalnu i onu iz fajla.

NAPOMENA:  Tako�e mo�ete u�itati izlaz spolja�nje komande.  Na primer,
	   :r !ls  �e u�itati izlaz komande  ls  i postaviti ga ispod
           kursora.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      REZIME lekcije 5


  1.  :!komanda  izvr�ava spolja�nju komandu.

      Korisni primeri:
	 (MS-DOS)	  (Unix)
	  :!dir		   :!ls		   -  pregled sadr�aja direktorijuma.
	  :!del FAJL       :!rm FAJL       -  bri�e fajl FAJL.

  2.  :w FAJL  zapisuje trenutni tekst na disk pod imenom FAJL.

  3.  v  pokret  :w IME_FAJLA  snima vizuelno ozna�ene redove u fajl
      IME_FAJLA.

  4.  :r IME_FAJLA  u�itava fajl IME_FAJLA sa diska i stavlja
      njegov sadr�aj ispod kursora.

  5.  :r !dir  u�itava izlaz komande dir i postavlja ga ispod kursora.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			 Lekcija 6.1: KOMANDA OTVORI


	** Pritisnite  o  da biste otvorili red ispod kursora
	   i pre�li u Insert mod. **

  1. Pomerite kursor na slede�i red ozna�en sa --->.

  2. Otkucajte malo  o  da biste otvorili novi red ISPOD kursora
     i pre�li u Insert mod.

  3. Otkucajte neki tekst i onda pritisnite <ESC> da biste iza�li
     iz Insert moda.

---> Kad pritisnete  o  kursor prelazi u novootvoreni red u Insert modu.

  4. Za otvaranje reda IZNAD kursora, umesto malog otkucajte veliko O .
     Isprobajte na donjem redu ozna�enom sa --->.

---> Otvorite red iznad ovog kucanjem velikog  O  dok je kursor u ovom redu.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcija 6.2: KOMANDA DODAJ


	     ** Otkucajte  a  za dodavanje teksta IZA kursora. **

  1. Pomerite kursor na po�etak slede�eg reda ozna�enog sa --->.
  
  2. Kucajte  e  dok kursor ne do�e na kraj re�i  re .

  3. Otkucajte  a  (malo) da biste dodali tekst IZA kursora.

  4. Dopunite re� kao �to je u redu ispod.  Pritisnite <ESC> za izlazak
     iz Insert moda.

  5. Sa  e  pre�ite na narednu nepotpunu re� i ponovite korake 3 i 4.
  
---> Ovaj re omogu�ava ve dodav teksta u nekom redu.
---> Ovaj red omogu�ava ve�banje dodavanja teksta u nekom redu.

NAPOMENA:  Komande a, i, i  A  aktiviraju isti Insert mod, jedina
           razlika je u poziciji od koje �e se tekst ubacivati.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 6.3: DRUGI NA�IN ZAMENE


      ** Otkucajte veliko  R  da biste zamenili vi�e od jednog znaka. **

  1. Pomerite kursor na prvi slede�i red ozna�en sa --->.
     Pomerite kursor na po�etak prvog  xxx .

  2. Pritisnite  R  i otkucajte broj koji je red ispod,
     tako da zameni xxx .

  3. Pritisnite <ESC> za izlazak iz Replace moda.
     Primetite da je ostatak reda ostao nepromenjen.

  4. Ponovite korake da biste zamenili drugo xxx.

---> Dodavanje 123 na xxx daje xxx.
---> Dodavanje 123 na 456 daje 579.

NAPOMENA:  Replace mod je kao Insert mod, s tom razlikom �to svaki
           uneti znak bri�e ve� postoje�i.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		Lekcija 6.4: KOPIRANJE I LEPLJENJE TEKSTA


    ** Koristite operator  y  za kopiranje a  p  za lepljenje teksta. **

  1. Pomerite kursor na red sa --->  i postavite kursor posle "a)".
  
  2. Aktivirajte Visual mod sa  v  i pomerite kursor sve do ispred "prvi".
  
  3. Pritisnite  y  da biste kopirali ozna�eni tekst u interni bafer.

  4. Pomerite kursor do kraja slede�eg reda:  j$

  5. Pritisnite  p  da biste zalepili tekst.  Onda otkucajte:  a drugi <ESC> .

  6. Upotrebite Visual mod da ozna�ite " red.", kopirajte sa  y , kursor
     pomerite na kraj slede�eg reda sa  j$  i tamo zalepite tekst sa  p .

--->  a) ovo je prvi red.
      b)

NAPOMENA:  tako�e mo�ete koristiti  y  kao operator;  yw  kopira jednu re�.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 6.5: POSTAVLJANJE OPCIJA


 ** Postavite opciju tako da tra�enje i zamena ignori�u veli�inu slova **

  1. Potra�ite re� 'razlika':  /razlika <ENTER>
     Ponovite nekoliko puta pritiskom na  n .

  2. Aktivirajte opciju 'ic' (Ignore case):  :set ic

  3. Ponovo potra�ite re� 'razlika' pritiskom na  n
     Primetite da su sada prona�eni i RAZLIKA i Razlika.

  4. Aktivirajte opcije 'hlsearch' i 'incsearch':  :set hls is

  5. Ponovo otkucajte komandu tra�enja i uo�ite razlike:  /razlika <ENTER>

  6. Za deaktiviranje opcije  ic  kucajte:  :set noic

NAPOMENA:  Za neozna�avanje prona�enih izraza otkucajte:  :nohlsearch
NAPOMENA:  Ako �elite da ne razlikujete veli�inu slova u samo jednoj komandi
	   tra�enja, dodajte  \c  u izraz:  /razlika\c <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      REZIME lekcije 6

  1. Pritisnite  o  za otvaranje reda ISPOD kursora i prelazak u Insert mod.
     Pritisnite  O  za otvaranje reda IZNAD kursora.

  2. Pritisnite  a  za unos teksta IZA kursora.
     Pritisnite  A  za unos teksta na kraju reda.

  3. Komanda  e  pomera kursor na kraj re�i.

  4. Operator  y  kopira tekst,  p  ga lepi.

  5. Kucanje velikog  R  aktivira Replace mod dok ne pritisnete <ESC> .

  6. Kucanje ":set xxx" aktivira opciju "xxx".  Neke opcije su:
  	'ic' 'ignorecase'	ne razlikuje velika/mala slova pri tra�enju
	'is' 'incsearch'	prikazuje prona�en tekst dok kucate izraz
	'hls' 'hlsearch'	ozna�ava inverzno sve prona�ene izraze
     Mo�ete koristite dugo ili kratko ime opcije.

  7. Ispred imena opcije stavite "no" da je deaktivirate:  :set noic

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Lekcija 7.1: DOBIJANJE POMO�I


		   ** Koristite on-line sistem za pomo� **

  Vim ima detaljan on-line sistem za pomo�.  Za po�etak, poku�ajte ne�to
  od slede�eg:
	- pritisnite taster <HELP> (ako ga imate na tastaturi)
	- pritisnite taster <F1> (ako ga imate na tastaturi)
	- otkucajte  :help <ENTER>

  Pro�itajte tekst u prozoru pomo�i da biste nau�ili pomo� radi.
  Kucanjem  CTRL-W CTRL-W  prelazite iz jednog prozora u drugi.
  Otkucajte  :q <ENTER>  da zatvorite prozor pomo�i.

  Pomo� o prakti�no bilo kojoj temi mo�ete dobiti dodavanjem argumenta
  komandi ":help".  Poku�ajte ovo (ne zaboravite <ENTER> na kraju):

	:help w
	:help c_CTRL-D
	:help insert-index
	:help user-manual
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		Lekcija 7.2: PRAVLJENJE STARTNOG SKRIPTA


		   ** Aktivirajte mogu�nosti editora **

  Vim ima mnogo vi�e mogu�nosti nego Vi, ali ve�ina nije automatski
  aktivirana.  Za dodatne mogu�nosti napravite "vimrc" fajl.

  1. Otvorite "vimrc" fajl.  Ovo zavisi od va�eg sistema:
	:e ~/.vimrc		za Unix
	:e $VIM/_vimrc		za MS-Windows

  2. Onda u�itajte primer sadr�aja "vimrc" fajla:
	:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim

  3. Snimite fajl sa:
	:w

  Slede�i put kada pokrenete Vim, bojenje sintakse teksta bi�e
  aktivirano. Sva svoja pode�avanja mo�ete dodati u "vimrc" fajl.
  Za vi�e informacija otkucajte  :help vimrc-intro

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Lekcija 7.3: AUTOMATSKO DOVR�AVANJE


	** Dovr�avanje komandne linije sa CTRL-D i <TAB> **

  1. Podesite Vim da ne bude u Vi-kompatibilnom modu:  :set nocp

  2. Pogledajte koji fajlovi postoje u direktorijumu:  :!ls  ili  :!dir

  3. Otkucajte po�etak komande:  :e

  4. Otkucajte  CTRL-D  i Vim �e prikazati spisak komandi koje po�inju sa "e".

  5. Pritisnite <TAB>  i Vim �e dopuniti ime komande u ":edit".

  6. Dodajte razmak i po�etak imena postoje�eg fajla:  :edit FA

  7. Pritisnite <TAB>.  Vim �e dopuniti ime fajla (ako je jedinstveno).

NAPOMENA:  Mogu�e je dopuniti mnoge komande.  Samo probajte CTRL-D i <TAB>.
           Naro�ito je korisno za  :help  komande.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      REZIME lekcije 7


  1. Otkucajte  :help  ili pritisnite <F1> ili <Help>  za pomo�.

  2. Otkucajte  :help komanda  biste dobili pomo� za tu komandu.

  3. Otkucajte  CTRL-W CTRL-W  za prelazak u drugi prozor.

  4. Otkucajte  :q  da zatvorite prozor pomo�i.

  5. Napravite vimrc startni skript za aktiviranje pode�avanja koja
     vam odgovaraju.

  6. Dok kucate neku od  :  komandi, pritisnite CTRL-D da biste videli mogu�e
     vrednosti.  Pritisnite <TAB> da odaberete jednu od njih.






~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  Ovim je priru�nik zavr�en.  Njegov cilj je bio kratak pregled Vim editora,
  koliko da omogu�i njegovo relativno jednostavno kori��enje.  Priru�nik nije
  potpun, jer Vim ima mnogo vi�e komandi.  Kao slede�e, pro�itajte priru�nik:
  ":help user-manual".

  Za dalje �itanje i u�enje, preporu�ujemo knjigu:
	Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
	Izdava�: New Riders
  Prva knjiga potpuno posve�ena Vim-u.  Naro�ito korisna za po�etnike.
  Ima mno�tvo primera i slika.
  Vidite http://iccf-holland.org/click5.html

  Slede�a knjiga je starija i vi�e govori o Vi-u nego o Vim-u, ali je tako�e
  preporu�ujemo:
	Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
	Izdava�: O'Reilly & Associates Inc.
  Dobra knjiga iz koje mo�ete saznati skoro sve �to mo�ete raditi u Vi-ju.
  �esto izdanje ima i informacija o Vim-u.

  Ovaj priru�nik su napisali: Michael C. Pierce i Robert K. Ware,
  Colorado School of Mines koriste�i ideje Charlesa Smitha,
  Colorado State University.  E-mail: bware@mines.colorado.edu.

  Prilago�avanje za Vim uradio je Bram Moolenaar.

  Prevod na srpski: Ivan Nejgebauer <ian@uns.ac.rs>
  Verzija 1.0, maj/juni 2014.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Youez - 2016 - github.com/yon3zu
LinuXploit