����JFIFXX�����    $.' ",#(7),01444'9=82<.342  2!!22222222222222222222222222222222222222222222222222����"��4�� ���,�PG"Z_�4�˷����kjز�Z�,F+��_z�,�© �����zh6�٨�ic�fu���#ډb���_�N�?��wQ���5-�~�I���8����TK<5o�Iv-�����k�_U_�����~b�M��d����Ӝ�U�Hh��?]��E�w��Q���k�{��_}qFW7HTՑ��Y��F�?_�'ϔ��_�Ջt��=||I ��6�έ"�����D���/[�k�9���Y�8ds|\���Ҿp6�Ҵ���]��.����6�z<�v��@]�i%��$j��~�g��J>��no����pM[me�i$[����s�o�ᘨ�˸ nɜG-�ĨU�ycP�3.DB�li�;��hj���x7Z^�N�h������N3u{�:j�x�힞��#M&��jL P@_���� P��&��o8������9�����@Sz6�t7#O�ߋ �s}Yf�T���lmr����Z)'N��k�۞p����w\�Tȯ?�8`�O��i{wﭹW�[�r�� ��Q4F�׊���3m&L�=��h3����z~��#�\�l :�F,j@�� ʱ�wQT����8�"kJO���6�֚l����}���R�>ډK���]��y����&����p�}b��;N�1�m�r$�|��7�>e�@B�TM*-iH��g�D�)� E�m�|�ؘbҗ�a��Ҿ����t4���o���G��*oCN�rP���Q��@z,|?W[0�����:�n,jWiE��W��$~/�hp\��?��{(�0���+�Y8rΟ�+����>S-S����VN;�}�s?.����� w�9��˟<���Mq4�Wv'��{)0�1mB��V����W[�����8�/<� �%���wT^�5���b��)iM� pg�N�&ݝ��VO~�q���u���9� ����!��J27����$O-���! �:�%H��� ـ����y�ΠM=t{!S�� oK8������t<����è:a������[�����ա�H���~��w��Qz`�po�^ ����Q��n� �,uu�C�$ ^���,������8�#��:�6��e�|~���!�3�3.�\0��q��o�4`.|� ����y�Q�`~;�d�ׯ,��O�Zw�������`73�v�܋�<���Ȏ�� ـ4k��5�K�a�u�=9Yd��$>x�A�&�� j0� ���vF��� Y�|�y��� ~�6�@c��1vOp�Ig����4��l�OD���L����� R���c���j�_�uX6��3?nk��Wy�f;^*B� ��@�~a�`��Eu������+���6�L��.ü>��}y���}_�O�6�͐�:�YrG�X��kG�����l^w���~㒶sy��Iu�!� W ��X��N�7BV��O��!X�2����wvG�R�f�T#�����t�/?���%8�^�W�aT��G�cL�M���I��(J����1~�8�?aT ���]����AS�E��(��*E}� 2��#I/�׍qz��^t�̔���b�Yz4x���t�){ OH��+(E��A&�N�������XT��o��"�XC��'���)}�J�z�p� ��~5�}�^����+�6����w��c��Q�|Lp�d�H��}�(�.|����k��c4^�"�����Z?ȕ ��a<�L�!039C� �Eu�C�F�Ew�ç ;�n?�*o���B�8�bʝ���'#Rqf���M}7����]����s2tcS{�\icTx;�\��7K���P���ʇ Z O-��~��c>"��?�������P��E��O�8��@�8��G��Q�g�a�Վ���󁶠�䧘��_%#r�>�1�z�a��eb��qcPѵ��n���#L��� =��׀t� L�7�`��V���A{�C:�g���e@�w1 Xp3�c3�ġ����p��M"'-�@n4���fG��B3�DJ�8[Jo�ߐ���gK)ƛ��$���� ���8�3�����+���� �����6�ʻ���� ���S�kI�*KZlT _`���?��K����QK�d����B`�s}�>���`��*�>��,*@J�d�oF*����弝��O}�k��s��]��y�ߘ��c1G�V���<=�7��7����6�q�PT��tXԀ�!9*4�4Tހ3XΛex�46���Y��D ����� �BdemDa����\�_l,��G�/���֌7���Y�](�xTt^%�GE�����4�}bT���ڹ�����;Y)���B�Q��u��>J/J �⮶.�XԄ��j�ݳ�+E��d ��r�5�_D�1 ��o�� �B�x�΢�#���<��W�����8���R6�@g�M�.��� dr�D��>(otU��@x=��~v���2� ӣ�d�oBd��3�eO�6�㣷�����ݜ6��6Y��Qz`��S��{���\P�~z m5{J/L��1������<�e�ͅPu�b�]�ϔ���'������f�b� Zpw��c`"��i���BD@:)ִ�:�]��hv�E�w���T�l��P���"Ju�}��وV J��G6��. J/�Qgl߭�e�����@�z�Zev2u�)]կ�����7x���s�M�-<ɯ�c��r�v�����@��$�ޮ}lk���a���'����>x��O\�ZFu>�����ck#��&:��`�$�ai�>2Δ����l���oF[h��lE�ܺ�Πk:)���`�� $[6�����9�����kOw�\|���8}������ބ:��񶐕��I�A1/�=�2[�,�!��.}gN#�u����b��� ~��݊��}34q����d�E��Lc��$��"�[q�U�硬g^��%B �z���r�pJ�ru%v\h1Y�ne`ǥ:g���pQM~�^�Xi� ��`S�:V29.�P���V�?B�k�� AEvw%�_�9C�Q����wKekPؠ�\�;Io d�{ ߞo�c1eP����\� `����E=���@K<�Y���eڼ�J���w����{av�F�'�M�@/J��+9p���|]�����Iw &`��8���&M�hg��[�{��Xj��%��Ӓ�$��(����ʹN���<>�I���RY���K2�NPlL�ɀ)��&e����B+ь����( � �JTx���_?EZ� }@ 6�U���뙢ط�z��dWI�n` D����噥�[��uV��"�G&Ú����2g�}&m��?ċ�"����Om#��������� ��{�ON��"S�X��Ne��ysQ���@Fn��Vg���dX�~nj�]J�<�K]:��FW��b�������62�=��5f����JKw��bf�X�55��~J �%^����:�-�QIE��P��v�nZum� z � ~ə ���� ���ة����;�f��\v���g�8�1��f24;�V���ǔ�)����9���1\��c��v�/'Ƞ�w�������$�4�R-��t���� e�6�/�ġ �̕Ecy�J���u�B���<�W�ַ~�w[B1L۲�-JS΂�{���΃������A��20�c#��@ 0!1@AP"#2Q`$3V�%45a6�FRUq��� ����^7ׅ,$n�������+��F�`��2X'��0vM��p�L=������5��8������u�p~���.�`r�����\���O��,ư�0oS ��_�M�����l���4�kv\JSd���x���SW�<��Ae�IX����������$I���w�:S���y���›R��9�Q[���,�5�;�@]�%���u�@ *ro�lbI �� ��+���%m:�͇ZV�����u�̉����θau<�fc�.����{�4Ա� �Q����*�Sm��8\ujqs]{kN���)qO�y�_*dJ�b�7���yQqI&9�ԌK!�M}�R�;������S�T���1���i[U�ɵz�]��U)V�S6���3$K{�ߊ<�(� E]Զ[ǼENg�����'�\?#)Dkf��J���o��v���'�%ƞ�&K�u�!��b�35LX�Ϸ��63$K�a�;�9>,R��W��3�3� d�JeTYE.Mϧ��-�o�j3+y��y^�c�������VO�9NV\nd�1 ��!͕_)a�v;����թ�M�lWR1��)El��P;��yوÏ�u 3�k�5Pr6<�⒲l�!˞*��u־�n�!�l:����UNW ��%��Chx8vL'��X�@��*��)���̮��ˍ��� ���D-M�+J�U�kvK����+�x8��cY������?�Ԡ��~3mo��|�u@[XeY�C�\Kp�x8�oC�C�&����N�~3-H���� ��MX�s�u<`���~"WL��$8ξ��3���a�)|:@�m�\���^�`�@ҷ)�5p+��6���p�%i)P M���ngc�����#0Aruz���RL+xSS?���ʮ}()#�t��mˇ!��0}}y����<�e� �-ή�Ԩ��X������ MF���ԙ~l L.3���}�V뽺�v�����멬��Nl�)�2����^�Iq��a��M��qG��T�����c3#������3U�Ǎ���}��לS�|qa��ڃ�+���-��2�f����/��bz��ڐ�� �ݼ[2�ç����k�X�2�* �Z�d���J�G����M*9W���s{��w���T��x��y,�in�O�v��]���n����P�$�JB@=4�OTI�n��e�22a\����q�d���%�$��(���:���: /*�K[PR�fr\nڙdN���F�n�$�4�[�� U�zƶ����� �mʋ���,�ao�u 3�z� �x��Kn����\[��VFmbE;�_U��&V�Gg�]L�۪&#n%�$ɯ�dG���D�TI=�%+AB�Ru#��b4�1�»x�cs�YzڙJG��f��Il��d�eF'T� iA��T���uC�$����Y��H?����[!G`}���ͪ� �纤Hv\������j�Ex�K���!���OiƸ�Yj�+u-<���'q����uN�*�r\��+�]���<�wOZ.fp�ێ��,-*)V?j-kÊ#�`�r��dV����(�ݽBk�����G�ƛk�QmUڗe��Z���f}|����8�8��a���i��3'J�����~G_�^���d�8w������ R�`(�~�.��u���l�s+g�bv���W���lGc}��u���afE~1�Ue������Z�0�8�=e�� f@/�jqEKQQ�J��oN��J���W5~M>$6�Lt�;$ʳ{���^��6�{����v6���ķܰg�V�cnn �~z�x�«�,2�u�?cE+Ș�H؎�%�Za�)���X>uW�Tz�Nyo����s���FQƤ��$��*�&�LLXL)�1�" L��eO��ɟ�9=���:t��Z���c��Ž���Y?�ӭV�wv�~,Y��r�ۗ�|�y��GaF�����C�����.�+� ���v1���fήJ�����]�S��T��B��n5sW}y�$��~z�'�c ��8 ��� ,! �p��VN�S��N�N�q��y8z˱�A��4��*��'������2n<�s���^ǧ˭P�Jޮɏ�U�G�L�J�*#��<�V��t7�8����TĜ>��i}K%,���)[��z�21z ?�N�i�n1?T�I�R#��m-�����������������1����lA�`��fT5+��ܐ�c�q՝��ʐ��,���3�f2U�եmab��#ŠdQ�y>\��)�SLY����w#��.���ʑ�f��� ,"+�w�~�N�'�c�O�3F�������N<���)j��&��,-� �љ���֊�_�zS���TǦ����w�>��?�������n��U仆�V���e�����0���$�C�d���rP �m�׈e�Xm�Vu� �L��.�bֹ��� �[Դaզ���*��\y�8�Է:�Ez\�0�Kq�C b��̘��cө���Q��=0Y��s�N��S.���3.���O�o:���#���v7�[#߫ ��5�܎�L���Er4���9n��COWlG�^��0k�%<���ZB���aB_���������'=��{i�v�l�$�uC���mƎҝ{�c㱼�y]���W�i ��ߧc��m�H� m�"�"�����;Y�ߝ�Z�Ǔ�����:S#��|}�y�,/k�Ld� TA�(�AI$+I3��;Y*���Z��}|��ӧO��d�v��..#:n��f>�>���ȶI�TX��� 8��y����"d�R�|�)0���=���n4��6ⲑ�+��r<�O�܂~zh�z����7ܓ�HH�Ga롏���nCo�>������a ���~]���R���̲c?�6(�q�;5%� |�uj�~z8R=X��I�V=�|{v�Gj\gc��q����z�؋%M�ߍ����1y��#��@f^���^�>N�����#x#۹��6�Y~�?�dfPO��{��P�4��V��u1E1J �*|���%���JN��`eWu�zk M6���q t[�� ��g�G���v��WIG��u_ft����5�j�"�Y�:T��ɐ���*�;� e5���4����q$C��2d�}���� _S�L#m�Yp��O�.�C�;��c����Hi#֩%+) �Ӎ��ƲV���SYź��g |���tj��3�8���r|���V��1#;.SQ�A[���S������#���`n�+���$��$I �P\[�@�s��(�ED�z���P��])8�G#��0B��[ى��X�II�q<��9�~[Z멜�Z�⊔IWU&A>�P~�#��dp<�?����7���c��'~���5 ��+$���lx@�M�dm��n<=e�dyX��?{�|Aef ,|n3�<~z�ƃ�uۧ�����P��Y,�ӥQ�*g�#먙R�\���;T��i,��[9Qi歉����c>]9�� ��"�c��P�� �Md?٥��If�ت�u��k��/����F��9�c*9��Ǎ:�ØF���z�n*�@|I�ށ9����N3{'��[�'ͬ�Ҳ4��#}��!�V� Fu��,�,mTIk���v C�7v���B�6k�T9��1�*l� '~��ƞF��lU��'�M ����][ΩũJ_�{�i�I�n��$���L�� j��O�dx�����kza۪��#�E��Cl����x˘�o�����V���ɞ�ljr��)�/,�߬h�L��#��^��L�ф�,íMƁe�̩�NB�L�����iL����q�}��(��q��6IçJ$�W�E$��:������=#����(�K�B����zђ <��K(�N�۫K�w��^O{!����)�H���>x�������lx�?>Պ�+�>�W���,Ly!_�D���Ō�l���Q�!�[ �S����J��1��Ɛ�Y}��b,+�Lo�x�ɓ)����=�y�oh�@�꥟/��I��ѭ=��P�y9��� �ۍYӘ�e+�p�Jnϱ?V\SO%�(�t� ���=?MR�[Ș�����d�/ ��n�l��B�7j� ��!�;ӥ�/�[-���A�>�dN�sLj ��,ɪv��=1c�.SQ�O3�U���ƀ�ܽ�E����������̻��9G�ϷD�7(�}��Ävӌ\�y�_0[w ���<΍>����a_��[0+�L��F.�޺��f�>oN�T����q;���y\��bՃ��y�jH�<|q-eɏ�_?_9+P���Hp$�����[ux�K w�Mw��N�ی'$Y2�=��q���KB��P��~������Yul:�[<����F1�2�O���5=d����]Y�sw:���Ϯ���E��j,_Q��X��z`H1,#II ��d�wr��P˂@�ZJV����y$�\y�{}��^~���[:N����ߌ�U�������O��d�����ؾe��${p>G��3c���Ė�lʌ�� ת��[��`ϱ�-W����dg�I��ig2��� ��}s ��ؤ(%#sS@���~���3�X�nRG�~\jc3�v��ӍL��M[JB�T��s3}��j�Nʖ��W����;7��ç?=X�F=-�=����q�ߚ���#���='�c��7���ڑW�I(O+=:uxq�������������e2�zi+�kuG�R��������0�&e�n���iT^J����~\jy���p'dtG��s����O��3����9* �b#Ɋ�� p������[Bws�T�>d4�ۧs���nv�n���U���_�~,�v����ƜJ1��s�� �QIz��)�(lv8M���U=�;����56��G���s#�K���MP�=��LvyGd��}�VwWBF�'�à �?MH�U�g2�� ����!�p�7Q��j��ڴ����=��j�u��� Jn�A s���uM������e��Ɔ�Ҕ�!)'��8Ϣ�ٔ��ޝ(��Vp���צ֖d=�IC�J�Ǡ{q������kԭ�߸���i��@K����u�|�p=..�*+����x�����z[Aqġ#s2a�Ɗ���RR�)*HRsi�~�a &f��M��P����-K�L@��Z��Xy�'x�{}��Zm+���:�)�) IJ�-i�u���� ���ܒH��'�L(7�y�GӜq���� j��� 6ߌg1�g�o���,kر���tY�?W,���p���e���f�OQS��!K�۟cҒA�|ս�j�>��=⬒��˧L[�� �߿2JaB~R��u�:��Q�] �0H~���]�7��Ƽ�I���(}��cq '�ήET���q�?f�ab���ӥvr� �)o��-Q��_'����ᴎo��K������;��V���o��%���~OK ����*��b�f:���-ťIR��`B�5!RB@���ï�� �u �̯e\�_U�_������� g�ES��3�������QT��a����x����U<~�c?�*�#]�MW,[8O�a�x��]�1bC|踤�P��lw5V%�)�{t�<��d��5���0i�XSU��m:��Z�┵�i�"��1�^B�-��P�hJ��&)O��*�D��c�W��vM��)����}���P��ܗ-q����\mmζZ-l@�}��a��E�6��F�@��&Sg@���ݚ�M����� ȹ 4����#p�\H����dYDo�H���"��\��..R�B�H�z_�/5˘����6��KhJR��P�mƶi�m���3�,#c�co��q�a)*Pt����R�m�k�7x�D�E�\Y�閣_X�<���~�)���c[[�BP����6�Yq���S��0����%_����;��Àv�~�| VS؇ ��'O0��F0��\���U�-�d@�����7�SJ*z��3n��y��P����O���������m�~�P�3|Y��ʉr#�C�<�G~�.,! ���bqx���h~0=��!ǫ�jy����l�O,�[B��~��|9��ٱ����Xly�#�i�B��g%�S��������tˋ���e���ې��\[d�t)��.+u�|1 ������#�~Oj����hS�%��i.�~X���I�H�m��0n���c�1uE�q��cF�RF�o���7� �O�ꮧ� ���ۛ{��ʛi5�rw?׌#Qn�TW��~?y$��m\�\o����%W� ?=>S�N@�� �Ʈ���R����N�)�r"C�:��:����� �����#��qb��Y�. �6[��2K����2u�Ǧ�HYR��Q�MV��� �G�$��Q+.>�����nNH��q�^��� ����q��mM��V��D�+�-�#*�U�̒ ���p욳��u:�������IB���m���PV@O���r[b= �� ��1U�E��_Nm�yKbN�O���U�}�the�`�|6֮P>�\2�P�V���I�D�i�P�O;�9�r�mAHG�W�S]��J*�_�G��+kP�2����Ka�Z���H�'K�x�W�MZ%�O�YD�Rc+o��?�q��Ghm��d�S�oh�\�D�|:W������UA�Qc yT�q������~^�H��/��#p�CZ���T�I�1�ӏT����4��"�ČZ�����}��`w�#�*,ʹ�� ��0�i��課�Om�*�da��^gJ݅{���l�e9uF#T�ֲ��̲�ٞC"�q���ߍ ոޑ�o#�XZTp����@ o�8��(jd��xw�]�,f���`~�|,s��^����f�1���t��|��m�򸄭/ctr��5s��7�9Q�4�H1꠲BB@l9@���C�����+�wp�xu�£Yc�9��?`@#�o�mH�s2��)�=��2�.�l����jg�9$�Y�S�%*L������R�Y������7Z���,*=�䷘$�������arm�o�ϰ���UW.|�r�uf����IGw�t����Zwo��~5 ��YյhO+=8fF�)�W�7�L9lM�̘·Y���֘YLf�큹�pRF���99.A �"wz��=E\Z���'a� 2��Ǚ�#;�'}�G���*��l��^"q��+2FQ� hj��kŦ��${���ޮ-�T�٭cf�|�3#~�RJ����t��$b�(R��(����r���dx� >U b�&9,>���%E\� Ά�e�$��'�q't��*�א���ެ�b��-|d���SB�O�O��$�R+�H�)�܎�K��1m`;�J�2�Y~9��O�g8=vqD`K[�F)k�[���1m޼c��n���]s�k�z$@��)!I �x՝"v��9=�ZA=`Ɠi �:�E��)`7��vI��}d�YI�_ �o�:ob���o ���3Q��&D&�2=�� �Ά��;>�h����y.*ⅥS������Ӭ�+q&����j|UƧ����}���J0��WW< ۋS�)jQR�j���Ư��rN)�Gű�4Ѷ(�S)Ǣ�8��i��W52���No˓� ۍ%�5brOn�L�;�n��\G����=�^U�dI���8$�&���h��'���+�(������cȁ߫k�l��S^���cƗjԌE�ꭔ��gF���Ȓ��@���}O���*;e�v�WV���YJ\�]X'5��ղ�k�F��b 6R�o՜m��i N�i����>J����?��lPm�U��}>_Z&�KK��q�r��I�D�Չ~�q�3fL�:S�e>���E���-G���{L�6p�e,8��������QI��h��a�Xa��U�A'���ʂ���s�+טIjP�-��y�8ۈZ?J$��W�P� ��R�s�]��|�l(�ԓ��sƊi��o(��S0��Y� 8�T97.�����WiL��c�~�dxc�E|�2!�X�K�Ƙਫ਼�$((�6�~|d9u+�qd�^3�89��Y�6L�.I�����?���iI�q���9�)O/뚅����O���X��X�V��ZF[�یgQ�L��K1���RҖr@v�#��X�l��F���Нy�S�8�7�kF!A��sM���^rkp�jP�DyS$N���q��nxҍ!U�f�!eh�i�2�m���`�Y�I�9r�6� �TF���C}/�y�^���Η���5d�'��9A-��J��>{�_l+�`��A���[�'��յ�ϛ#w:݅�%��X�}�&�PSt�Q�"�-��\縵�/����$Ɨh�Xb�*�y��BS����;W�ջ_mc�����vt?2}1�;qS�d�d~u:2k5�2�R�~�z+|HE!)�Ǟl��7`��0�<�,�2*���Hl-��x�^����'_TV�gZA�'j� ^�2Ϊ��N7t�����?w�� �x1��f��Iz�C-Ȗ��K�^q�;���-W�DvT�7��8�Z�������� hK�(P:��Q- �8�n�Z���܃e貾�<�1�YT<�,�����"�6{/ �?�͟��|1�:�#g��W�>$����d��J��d�B��=��jf[��%rE^��il:��B���x���Sּ�1հ��,�=��*�7 fcG��#q� �eh?��2�7�����,�!7x��6�n�LC�4x��},Geǝ�tC.��vS �F�43��zz\��;QYC,6����~;RYS/6���|2���5���v��T��i����������mlv��������&� �nRh^ejR�LG�f���? �ۉҬܦƩ��|��Ȱ����>3����!v��i�ʯ�>�v��オ�X3e���_1z�Kȗ\<������!�8���V��]��?b�k41�Re��T�q��mz��TiOʦ�Z��Xq���L������q"+���2ۨ��8}�&N7XU7Ap�d�X��~�׿��&4e�o�F��� �H����O���č�c�� 懴�6���͉��+)��v;j��ݷ�� �UV�� i��� j���Y9GdÒJ1��詞�����V?h��l����l�cGs�ځ�������y�Ac�����\V3�? �� ܙg�>qH�S,�E�W�[�㺨�uch�⍸�O�}���a��>�q�6�n6����N6�q������N ! 1AQaq�0@����"2BRb�#Pr���3C`��Scst���$4D���%Td�� ?���N����a��3��m���C���w��������xA�m�q�m���m������$����4n淿t'��C"w��zU=D�\R+w�p+Y�T�&�պ@��ƃ��3ޯ?�Aﶂ��aŘ���@-�����Q�=���9D��ռ�ѻ@��M�V��P��܅�G5�f�Y<�u=,EC)�<�Fy'�"�&�չ�X~f��l�KԆV��?�� �W�N����=(� �;���{�r����ٌ�Y���h{�١������jW����P���Tc�����X�K�r��}���w�R��%��?���E��m�� �Y�q|����\lEE4���r���}�lsI�Y������f�$�=�d�yO����p�����yBj8jU�o�/�S��?�U��*������ˍ�0������u�q�m [�?f����a�� )Q�>����6#������� ?����0UQ����,IX���(6ڵ[�DI�MNލ�c&���υ�j\��X�R|,4��� j������T�hA�e��^���d���b<����n�� �즇�=!���3�^�`j�h�ȓr��jẕ�c�,ٞX����-����a�ﶔ���#�$��]w�O��Ӫ�1y%��L�Y<�wg#�ǝ�̗`�x�xa�t�w��»1���o7o5��>�m뭛C���Uƃߜ}�C���y1Xνm�F8�jI���]����H���ۺиE@I�i;r�8ӭ����V�F�Շ| ��&?�3|x�B�MuS�Ge�=Ӕ�#BE5G�����Y!z��_e��q�р/W>|-�Ci߇�t�1ޯќd�R3�u��g�=0 5��[?�#͏��q�cf���H��{ ?u�=?�?ǯ���}Z��z���hmΔ�BFTW�����<�q�(v� ��!��z���iW]*�J�V�z��gX֧A�q�&��/w���u�gYӘa���; �i=����g:��?2�dž6�ى�k�4�>�Pxs����}������G�9��3 ���)gG�R<>r h�$��'nc�h�P��Bj��J�ҧH� -��N1���N��?��~��}-q!=��_2hc�M��l�vY%UE�@|�v����M2�.Y[|y�"Eï��K�ZF,�ɯ?,q�?v�M 80jx�"�;�9vk�����+ ֧�� �ȺU��?�%�vcV��mA�6��Qg^M����A}�3�nl� QRN�l8�kkn�'�����(��M�7m9و�q���%ޟ���*h$Zk"��$�9��: �?U8�Sl��,,|ɒ��xH(ѷ����Gn�/Q�4�P��G�%��Ա8�N��!� �&�7�;���eKM7�4��9R/%����l�c>�x;������>��C�:�����t��h?aKX�bhe�ᜋ^�$�Iհ �hr7%F$�E��Fd���t��5���+�(M6�t����Ü�UU|zW�=a�Ts�Tg������dqP�Q����b'�m���1{|Y����X�N��b �P~��F^F:����k6�"�j!�� �I�r�`��1&�-$�Bevk:y���#yw��I0��x��=D�4��tU���P�ZH��ڠ底taP��6����b>�xa����Q�#� WeF��ŮNj�p�J* mQ�N����*I�-*�ȩ�F�g�3 �5��V�ʊ�ɮ�a��5F���O@{���NX��?����H�]3��1�Ri_u��������ѕ�� ����0��� F��~��:60�p�͈�S��qX#a�5>���`�o&+�<2�D����: �������ڝ�$�nP���*)�N�|y�Ej�F�5ټ�e���ihy�Z �>���k�bH�a�v��h�-#���!�Po=@k̆IEN��@��}Ll?j�O������߭�ʞ���Q|A07x���wt!xf���I2?Z��<ץ�T���cU�j��]��陎Ltl �}5�ϓ��$�,��O�mˊ�;�@O��jE��j(�ا,��LX���LO���Ц�90�O �.����a��nA���7������j4 ��W��_ٓ���zW�jcB������y՗+EM�)d���N�g6�y1_x��p�$Lv:��9�"z��p���ʙ$��^��JԼ*�ϭ����o���=x�Lj�6�J��u82�A�H�3$�ٕ@�=Vv�]�'�qEz�;I˼��)��=��ɯ���x �/�W(V���p�����$ �m�������u�����񶤑Oqˎ�T����r��㠚x�sr�GC��byp�G��1ߠ�w e�8�$⿄����/�M{*}��W�]˷.�CK\�ުx���/$�WPw���r� |i���&�}�{�X� �>��$-��l���?-z���g����lΆ���(F���h�vS*���b���߲ڡn,|)mrH[���a�3�ר�[1��3o_�U�3�TC�$��(�=�)0�kgP���� ��u�^=��4 �WYCҸ:��vQ�ר�X�à��tk�m,�t*��^�,�}D*� �"(�I��9R����>`�`��[~Q]�#af��i6l��8���6�:,s�s�N6�j"�A4���IuQ��6E,�GnH��zS�HO�uk�5$�I�4��ؤ�Q9�@��C����wp�BGv[]�u�Ov���0I4���\��y�����Q�Ѹ��~>Z��8�T��a��q�ޣ;z��a���/��S��I:�ܫ_�|������>=Z����8:�S��U�I�J��"IY���8%b8���H��:�QO�6�;7�I�S��J��ҌAά3��>c���E+&jf$eC+�z�;��V����� �r���ʺ������my�e���aQ�f&��6�ND��.:��NT�vm�<- u���ǝ\MvZY�N�NT��-A�>jr!S��n�O 1�3�Ns�%�3D@���`������ܟ 1�^c<���� �a�ɽ�̲�Xë#�w�|y�cW�=�9I*H8�p�^(4���՗�k��arOcW�tO�\�ƍR��8����'�K���I�Q�����?5�>[�}��yU�ײ -h��=��% q�ThG�2�)���"ו3]�!kB��*p�FDl�A���,�eEi�H�f�Ps�����5�H:�Փ~�H�0Dت�D�I����h�F3�������c��2���E��9�H��5�zԑ�ʚ�i�X�=:m�xg�hd(�v����׊�9iS��O��d@0ڽ���:�p�5�h-��t�&���X�q�ӕ,��ie�|���7A�2���O%P��E��htj��Y1��w�Ѓ!����  ���� ࢽ��My�7�\�a�@�ţ�J �4�Ȼ�F�@o�̒?4�wx��)��]�P��~�����u�����5�����7X ��9��^ܩ�U;Iꭆ 5 �������eK2�7(�{|��Y׎ �V��\"���Z�1� Z�����}��(�Ǝ"�1S���_�vE30>���p;� ΝD��%x�W�?W?v����o�^V�i�d��r[��/&>�~`�9Wh��y�;���R��� ;;ɮT��?����r$�g1�K����A��C��c��K��l:�'��3 c�ﳯ*"t8�~l��)���m��+U,z��`(�>yJ�?����h>��]��v��ЍG*�{`��;y]��I�T� ;c��NU�fo¾h���/$���|NS���1�S�"�H��V���T���4��uhǜ�]�v;���5�͠x��'C\�SBpl���h}�N����� A�Bx���%��ޭ�l��/����T��w�ʽ]D�=����K���ž�r㻠l4�S�O?=�k �M:� ��c�C�a�#ha���)�ѐxc�s���gP�iG��{+���x���Q���I= �� z��ԫ+ �8"�k�ñ�j=|����c ��y��CF��/��*9ж�h{ �?4�o� ��k�m�Q�N�x��;�Y��4膚�a�w?�6�>e]�����Q�r�:����g�,i"�����ԩA�*M�<�G��b�if��l^M��5� �Ҩ�{����6J��ZJ�����P�*�����Y���ݛu�_4�9�I8�7���������,^ToR���m4�H��?�N�S�ѕw��/S��甍�@�9H�S�T��t�ƻ���ʒU��*{Xs�@����f�����֒Li�K{H�w^���������Ϥm�tq���s� ���ք��f:��o~s��g�r��ט� �S�ѱC�e]�x���a��) ���(b-$(�j>�7q�B?ӕ�F��hV25r[7 Y� }L�R��}����*sg+��x�r�2�U=�*'WS��ZDW]�WǞ�<��叓���{�$�9Ou4��y�90-�1�'*D`�c�^o?(�9��u���ݐ��'PI&� f�Jݮ�������:wS����jfP1F:X �H�9dԯ���˝[�_54 �}*;@�ܨ�� ð�yn�T���?�ןd�#���4rG�ͨ��H�1�|-#���Mr�S3��G�3�����)�.᧏3v�z֑��r����$G"�`j �1t��x0<Ɔ�Wh6�y�6��,œ�Ga��gA����y��b��)��h�D��ß�_�m��ü �gG;��e�v��ݝ�nQ� ��C����-�*��o���y�a��M��I�>�<���]obD��"�:���G�A��-\%LT�8���c�)��+y76���o�Q�#*{�(F�⽕�y����=���rW�\p���۩�c���A���^e6��K������ʐ�cVf5$�'->���ՉN"���F�"�UQ@�f��Gb~��#�&�M=��8�ט�JNu9��D��[̤�s�o�~������ G��9T�tW^g5y$b��Y'��س�Ǵ�=��U-2 #�MC�t(�i� �lj�@Q 5�̣i�*�O����s�x�K�f��}\��M{E�V�{�υ��Ƈ�����);�H����I��fe�Lȣr�2��>��W�I�Ȃ6������i��k�� �5�YOxȺ����>��Y�f5'��|��H+��98pj�n�.O�y�������jY��~��i�w'������l�;�s�2��Y��:'lg�ꥴ)o#'Sa�a�K��Z� �m��}�`169�n���"���x��I ��*+� }F<��cГ���F�P�������ֹ*�PqX�x۩��,� ��N�� �4<-����%����:��7����W���u�`����� $�?�I��&����o��o��`v�>��P��"��l���4��5'�Z�gE���8���?��[�X�7(��.Q�-��*���ތL@̲����v��.5���[��=�t\+�CNܛ��,g�SQnH����}*F�G16���&:�t��4ُ"A��̣��$�b �|����#rs��a�����T�� ]�<�j��BS�('$�ɻ� �wP;�/�n��?�ݜ��x�F��yUn�~mL*-�������Xf�wd^�a�}��f�,=t�׵i�.2/wpN�Ep8�OР���•��R�FJ� 55TZ��T �ɭ�<��]��/�0�r�@�f��V��V����Nz�G��^���7hZi����k��3�,kN�e|�vg�1{9]_i��X5y7� 8e]�U����'�-2,���e"����]ot�I��Y_��n�(JҼ��1�O ]bXc���Nu�No��pS���Q_���_�?i�~�x h5d'�(qw52] ��'ޤ�q��o1�R!���`ywy�A4u���h<קy���\[~�4�\ X�Wt/� 6�����n�F�a8��f���z �3$�t(���q��q�x��^�XWeN'p<-v�!�{�(>ӽDP7��ո0�y)�e$ٕv�Ih'Q�EA�m*�H��RI��=:��� ���4牢) �%_iN�ݧ�l]� �Nt���G��H�L��� ɱ�g<���1V�,�J~�ٹ�"K��Q�� 9�HS�9�?@��k����r�;we݁�]I�!{ �@�G�[�"��`���J:�n]�{�cA�E����V��ʆ���#��U9�6����j�#Y�m\��q�e4h�B�7��C�������d<�?J����1g:ٳ���=Y���D�p�ц� ׈ǔ��1�]26؜oS�'��9�V�FVu�P�h�9�xc�oq�X��p�o�5��Ա5$�9W�V(�[Ak�aY錎qf;�'�[�|���b�6�Ck��)��#a#a˙��8���=äh�4��2��C��4tm^ �n'c���]GQ$[Wҿ��i���vN�{Fu ��1�gx��1┷���N�m��{j-,��x�� Ūm�ЧS�[�s���Gna���䑴�� x�p 8<������97�Q���ϴ�v�aϚG��Rt�Һ׈�f^\r��WH�JU�7Z���y)�vg=����n��4�_)y��D'y�6�]�c�5̪�\� �PF�k����&�c;��cq�$~T�7j ���nç]�<�g ":�to�t}�159�<�/�8������m�b�K#g'I'.W�����6��I/��>v��\�MN��g���m�A�yQL�4u�Lj�j9��#44�t��l^�}L����n��R��!��t��±]��r��h6ٍ>�yҏ�N��fU�� ���� Fm@�8}�/u��jb9������he:A�y�ծw��GpΧh�5����l}�3p468��)U��d��c����;Us/�֔�YX�1�O2��uq�s��`hwg�r~�{ R��mhN��؎*q 42�*th��>�#���E����#��Hv�O����q�}�����6�e��\�,Wk�#���X��b>��p}�դ��3���T5��†��6��[��@�P�y*n��|'f�֧>�lư΂�̺����SU�'*�q�p�_S�����M�� '��c�6�����m�� ySʨ;M��r���Ƌ�m�Kxo,���Gm�P��A�G�:��i��w�9�}M(�^�V��$ǒ�ѽ�9���|���� �a����J�SQ�a���r�B;����}���ٻ֢�2�%U���c�#�g���N�a�ݕ�'�v�[�OY'��3L�3�;,p�]@�S��{ls��X�'���c�jw�k'a�.��}�}&�� �dP�*�bK=ɍ!����;3n�gΊU�ߴmt�'*{,=SzfD� A��ko~�G�aoq�_mi}#�m�������P�Xhύ����mxǍ�΂���巿zf��Q���c���|kc�����?���W��Y�$���_Lv����l߶��c���`?����l�j�ݲˏ!V��6����U�Ђ(A���4y)H���p�Z_�x��>���e��R��$�/�`^'3qˏ�-&Q�=?��CFVR �D�fV�9��{�8g�������n�h�(P"��6�[�D���< E�����~0<@�`�G�6����Hг�cc�� �c�K.5��D��d�B���`?�XQ��2��ٿyqo&+�1^� DW�0�ꊩ���G�#��Q�nL3��c���������/��x ��1�1[y�x�პCW��C�c�UĨ80�m�e�4.{�m��u���I=��f�����0QRls9���f���������9���~f�����Ǩ��a�"@�8���ȁ�Q����#c�ic������G��$���G���r/$W�(��W���V�"��m�7�[m�A�m����bo��D� j����۳� l���^�k�h׽����� ��#� iXn�v��eT�k�a�^Y�4�BN��ĕ��0 !01@Q"2AaPq3BR������?���@4�Q�����T3,���㺠�W�[=JK�Ϟ���2�r^7��vc�:�9 �E�ߴ�w�S#d���Ix��u��:��Hp��9E!�� V 2;73|F��9Y���*ʬ�F��D����u&���y؟��^EA��A��(ɩ���^��GV:ݜDy�`��Jr29ܾ�㝉��[���E;Fzx��YG��U�e�Y�C���� ����v-tx����I�sם�Ę�q��Eb�+P\ :>�i�C'�;�����k|z�رn�y]�#ǿb��Q��������w�����(�r|ӹs��[�D��2v-%��@;�8<a���[\o[ϧw��I!��*0�krs)�[�J9^��ʜ��p1)� "��/_>��o��<1����A�E�y^�C��`�x1'ܣn�p��s`l���fQ��):�l����b>�Me�jH^?�kl3(�z:���1ŠK&?Q�~�{�ٺ�h�y���/�[��V�|6��}�KbX����mn[-��7�5q�94�������dm���c^���h� X��5��<�eޘ>G���-�}�دB�ޟ� ��|�rt�M��V+�]�c?�-#ڛ��^ǂ}���Lkr���O��u�>�-D�ry� D?:ޞ�U��ǜ�7�V��?瓮�"�#���r��չģVR;�n���/_� ؉v�ݶe5d�b9��/O��009�G���5n�W����JpA�*�r9�>�1��.[t���s�F���nQ� V 77R�]�ɫ8����_0<՜�IF�u(v��4��F�k�3��E)��N:��yڮe��P�`�1}�$WS��J�SQ�N�j�ٺ��޵�#l���ј(�5=��5�lǏmoW�v-�1����v,W�mn��߀$x�<����v�j(����c]��@#��1������Ǔ���o'��u+����;G�#�޸��v-lη��/(`i⣍Pm^���ԯ̾9Z��F��������n��1��� ��]�[��)�'������:�֪�W��FC����� �B9،!?���]��V��A�Վ�M��b�w��G F>_DȬ0¤�#�QR�[V��kz���m�w�"��9ZG�7'[��=�Q����j8R?�zf�\a�=��O�U����*oB�A�|G���2�54 �p��.w7� �� ��&������ξxGHp� B%��$g�����t�Џ򤵍z���HN�u�Я�-�'4��0��;_��3 !01"@AQa2Pq#3BR������?��ʩca��en��^��8���<�u#��m*08r��y�N"�<�Ѳ0��@\�p��� �����Kv�D��J8�Fҽ� �f�Y��-m�ybX�NP����}�!*8t(�OqѢ��Q�wW�K��ZD��Δ^e��!� ��B�K��p~�����e*l}z#9ң�k���q#�Ft�o��S�R����-�w�!�S���Ӥß|M�l޶V��!eˈ�8Y���c�ЮM2��tk���� ������J�fS����Ö*i/2�����n]�k�\���|4yX�8��U�P.���Ы[���l��@"�t�<������5�lF���vU�����W��W��;�b�cД^6[#7@vU�xgZv��F�6��Q,K�v��� �+Ъ��n��Ǣ��Ft���8��0��c�@�!�Zq s�v�t�;#](B��-�nῃ~���3g������5�J�%���O������n�kB�ĺ�.r��+���#�N$?�q�/�s�6��p��a����a��J/��M�8��6�ܰ"�*������ɗud"\w���aT(����[��F��U՛����RT�b���n�*��6���O��SJ�.�ij<�v�MT��R\c��5l�sZB>F��<7�;EA��{��E���Ö��1U/�#��d1�a�n.1ě����0�ʾR�h��|�R��Ao�3�m3 ��%�� ���28Q� ��y��φ���H�To�7�lW>����#i`�q���c����a��� �m,B�-j����݋�'mR1Ήt�>��V��p���s�0IbI�C.���1R�ea�����]H�6����������4B>��o��](��$B���m�����a�!=��?�B� K�Ǿ+�Ծ"�n���K��*��+��[T#�{E�J�S����Q�����s�5�:�U�\wĐ�f�3����܆&�)����I���Ԇw��E T�lrTf6Q|R�h:��[K�� �z��c֧�G�C��%\��_�a�84��HcO�bi��ؖV��7H �)*ģK~Xhչ0��4?�0��� �E<���}3���#���u�?�� ��|g�S�6ꊤ�|�I#Hڛ� �ա��w�X��9��7���Ŀ%�SL��y6č��|�F�a 8���b��$�sק�h���b9RAu7�˨p�Č�_\*w��묦��F ����4D~�f����|(�"m���NK��i�S�>�$d7SlA��/�²����SL��|6N�}���S�˯���g��]6��; �#�.��<���q'Q�1|KQ$�����񛩶"�$r�b:���N8�w@��8$�� �AjfG|~�9F ���Y��ʺ��Bwؒ������M:I岎�G��`s�YV5����6��A �b:�W���G�q%l�����F��H���7�������Fsv7��k�� 403WebShell
403Webshell
Server IP : 97.74.90.209  /  Your IP : 216.73.216.74
Web Server : Apache
System : Linux live.indianstaffingfederation.org 4.18.0-553.54.1.el8_10.x86_64 #1 SMP Tue May 27 22:49:52 EDT 2025 x86_64
User : indianstaffing ( 1003)
PHP Version : 8.3.22
Disable Function : exec,passthru,shell_exec,system
MySQL : OFF  |  cURL : ON  |  WGET : ON  |  Perl : ON  |  Python : ON  |  Sudo : ON  |  Pkexec : ON
Directory :  /usr/share/vim/vim80/tutor/

Upload File :
current_dir [ Writeable ] document_root [ Writeable ]

 

Command :


[ Back ]     

Current File : /usr/share/vim/vim80/tutor/tutor.hr.cp1250
===============================================================================
=    D o b r o d o � l i   u   VIM   p r i r u � n i k  -    Verzija 1.7      =
===============================================================================

     Vim je vrlo mo�an editor koji ima mnogo naredbi, previ�e da bi ih
     se svih ovdje spomenulo.  Namjena priru�nika je objasniti dovoljno
     naredbi kako bi po�etnici znatno lak�e koristili ovaj svestran editor.

     Pribli�no vrijeme potrebno za uspje�an zavr�etak priru�nika je oko
     30 minuta a ovisi o tome koliko �e te vremena odvojiti za vje�banje.

     UPOZORENJE:
     Naredbe u ovom priru�niku �e promijeniti ovaj tekst.
     Napravite kopiju ove datoteke kako bi ste na istoj vje�bali
     (ako ste pokrenuli "vimtutor" ovo je ve� kopija).

     Vrlo je va�no primijetiti da je ovaj priru�nik namijenjen za vje�banje.
     Preciznije, morate izvr�iti naredbe u Vim-u kako bi ste iste nau�ili
     pravilno koristiti. Ako samo �itate tekst, zaboraviti �e te naredbe!

     Ako je CapsLock uklju�en ISKLJU�ITE ga.  Pritiskajte tipku  j  kako
     bi pomakli kursor sve dok Lekcija 1.1 ne ispuni ekran.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcija 1.1:  POMICANJE KURSORA


 ** Za pomicanje kursora, pritisnite h,j,k,l tipke kako je prikazano **
	     ^
	     k		    Savjet:  h tipka je lijevo i pomi�e kursor lijevo.
       < h	 l >		   l tipka je desno i pomi�e kursor desno.
	     j                     j izgleda kao strelica usmjerena dolje.
	     v
  1. Pomi�ite kursor po ekranu dok se ne naviknete na kori�tenje.

  2. Dr�ite tipku (j) pritisnutom.
     Sada znate kako do�i do sljede�e lekcije.

  3. Koriste�i tipku j prije�ite na sljede�u lekciju 1.2.

NAPOMENA:  Ako niste sigurni �to ste zapravo pritisnuli uvijek koristite
           tipku <ESC> kako bi pre�li u Normal mod i onda poku�ajte ponovno.

NAPOMENA:  Kursorske tipke rade isto.  Kori�tenje hjkl tipaka je znatno
           br�e, nakon �to se jednom naviknete na njihovo kori�tenje.  Stvarno!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			   Lekcija 1.2: IZLAZ IZ VIM-a


  !! UPOZORENJE: Prije izvo�enja bilo kojeg koraka,
                 pro�itajte cijelu lekciju!!

  1. Pritisnite <ESC> tipku (Vim je sada u Normal modu).

  2. Otipkajte:	:q! <ENTER>.
     Izlaz iz editora, GUBE se sve napravljene promjene.

  3. Kada se pojavi ljuska, utipkajte naredbu koja je pokrenula
     ovaj priru�nik:		vimtutor <ENTER>

  4. Ako ste upamtili ove korake, izvr�ite ih redom od 1 do 3
     kako bi ponovno pokrenuli editor.

NAPOMENA:  :q! <ENTER>  poni�tava sve promjene koje ste napravili.
           U sljede�im lekcijama nau�it �e te kako promjene sa�uvati.

  5. Pomaknite kursor na Lekciju 1.3.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 1.3: PROMJENA TEKSTA - BRISANJE


	      ** Pritisnite  x  za brisanje znaka pod kursorom. **

  1. Pomaknite kursor na liniju ozna�enu s --->.

  2. Kako bi ste ispravili pogre�ke, pomi�ite kursor dok se
     ne bude nalazio na slovu kojeg trebate izbrisati.

  3. Pritisnite tipku x kako bi uklonili ne�eljeno slovo.

  4. Ponovite korake od 2 do 4 dok ne ispravite sve pogre�ke.

---> KKKravaa jee pressko�ila mmjeseccc.

  5. Nakon �to ispravite liniju, prije�ite na lekciju 1.4.

NAPOMENA:  Koriste�i ovaj priru�nik ne poku�avajte pamtiti
           ve� u�ite primjenom.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		 Lekcija 1.4: PROMJENA TEKSTA - UBACIVANJE


	  ** Pritisnite  i  za ubacivanje teksta ispred kursora. **

  1. Pomaknite kursor na prvu sljede�u liniju ozna�enu s --->.

  2. Kako bi napravili prvu liniju istovjetnoj drugoj, pomaknite
     kursor na prvi znak POSLIJE kojeg �e te utipkati potreban tekst.

  3. Pritisnite  i  te utipkajte potrebne nadopune.

  4. Nakon �to ispravite pogre�ku pritisnite <ESC> kako bi vratili Vim
     u Normal mod. Ponovite korake od 2 do 4 kako bi ispravili sve pogre�ke.

---> Nedje no teka od v lin.
---> Nedostaje ne�to teksta od ove linije.

  5. Prije�ite na sljede�u lekciju.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 1.5: PROMJENA TEKSTA - DODAVANJE


	           ** Pritisnite  A  za dodavanje teksta. **

  1. Pomaknite kursor na prvu sljede�u liniju ozna�enu s --->.
     Nije va�no na kojem se slovu nalazi kursor na toj liniji.

  2. Pritisnite  A  i napravite potrebne promjene.

  3. Nakon �to ste dodali tekst, pritisnite <ESC>
     za povratak u Normal mod.

  4. Pomaknite kursor na drugu liniju ozna�enu s --->
     i ponovite korake 2 i 3 dok ne popravite tekst.

---> Ima ne�to teksta koji nedostaje n
     Ima ne�to teksta koji nedostaje na ovoj liniji.
---> Ima ne�to teksta koji ne
     Ima ne�to teksta koji nedostaje ba� ovdje.

  5. Prije�ite na lekciju 1.6.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Lekcija 1.6: PROMJENA DATOTEKE


     ** Koristite  :wq  za spremanje teksta i napu�tanje Vim-a. **

  !! UPOZORENJE: Prije izvr�avanja bilo kojeg koraka, pro�itajte lekciju!!

  1. Iza�ite iz programa kao sto ste napravili u lekciji 1.2:  :q!

  2. Iz ljuske utipkajte sljede�u naredbu:  vim tutor <ENTER>
     'vim' je naredba pokretanja Vim editora, 'tutor' je ime datoteke koju
     �elite ure�ivati.  Koristite datoteku koju imate ovlasti mijenjati.

  3. Ubacite i izbri�ite tekst kao �to ste to napravili u lekcijama prije.

  4. Sa�uvajte promjenjeni tekst i iza�ite iz Vim-a:  :wq  <ENTER>

  5. Ponovno pokrenite vimtutor i nastavite �itati sa�etak koji sljedi.

  6. Nakon sto pro�itate gornje korake i u potpunosti ih razumijete:
     izvr�ite ih.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      Lekcija 1 SA�ETAK


  1. Kursor se pomi�e strelicama ili pomo�u hjkl tipaka.
	h (lijevo)	j (dolje)	k (gore)	l (desno)

  2. Pokretanje Vim-a iz ljuske:  vim IME_DATOTEKE <ENTER>

  3. Izlaz:	<ESC>	:q! <ENTER> 	sve promjene su izgubljene.
       ILI:	<ESC>	:wq <ENTER> 	promjene su sa�uvane.

  4. Brisanje znaka na kojem se nalazi kursor:  x

  5. Ubacivanja ili dodavanje teksta:
	 i   utipkajte tekst <ESC>	unos ispred kursora
	 A   utipkajte tekst <ESC>	dodavanje na kraju linije

NAPOMENA:  Tipkanjem tipke <ESC> prebacuje Vim u Normal mod i
           prekida ne�eljenu ili djelomi�no zavr�enu naredbu.

Nastavite �itati Lekciju 2.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcija 2.1: NAREDBE BRISANJA


		 ** Tipkajte  dw  za brisanje rije�i. **

  1. Pritisnite  <ESC>  kako bi bili sigurni da je Vim u Normal modu.

  2. Pomaknite kursor na liniju ozna�enu s --->.

  3. Pomaknite kursor na po�etak rije�i koju treba izbrisati.

  4. Otipkajte  dw  kako bi uklonili rije�.

NAPOMENA:  Vim �e prikazati slovo  d  na zadnjoj liniji kad ga otipkate.
           Vim �eka da otipkate  w .  Ako je prikazano neko drugo slovo,
           krivo ste otipkali; pritisnite <ESC> i poku�ajte ponovno.

---> Neke rije�i smije�no ne pripadaju na papir ovoj re�enici.

  5. Ponovite korake 3 i 4 dok ne ispravite re�enicu;
     prije�ite na Lekciju 2.2.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcija 2.2: JO� BRISANJA


       ** Otipkajte  d$ za brisanje znakova do kraja linije. **

  1. Pritisnite  <ESC>  kako bi bili
     sigurni da je Vim u Normal modu.

  2. Pomaknite kursor na liniju ozna�enu s  --->.

  3. Pomaknite kursor do kraja ispravne re�enice
     (POSLJE prve . ).

  4. Otipkajte  d$
     kako bi izbrisali sve znakove do kraja linije.

---> Netko je utipkao kraj ove linije dvaput. kraj ove linije dvaput.

  5. Prije�ite na Lekciju 2.3 za bolje obja�njenje.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
	      Lekcija 2.3: UKRATKO O OPERATORIMA I POKRETIMA


  Mnogo naredbi koje mijenjaju tekst se sastoje od operatora i pokreta.
  Oblik naredbe brisanja sa  d  operatorom je sljede�i:

  	d   pokret

  Pri �emu je:
    d      - operator brisanja.
    pokret - ono na �emu �e se operacija izvr�avati (navedeno u nastavku).

  Kratka lista pokreta:
    w - sve do po�etka sljede�e rije�i, NE UKLJU�UJU�I prvo slovo.
    e - sve do kraja trenuta�ne rije�i, UKLJU�UJU�I zadnje slovo.
    $ - sve do kraje linije, UKLJU�UJU�I zadnje slovo.

  Tipkanjem  de  �e se brisati od kursora do kraja rije�i.

NAPOMENA:  Pritiskaju�i samo pokrete dok ste u Normal modu bez operatora �e
           pomicati kursor kao �to je navedeno.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		  Lekcija 2.4: KORI�TENJE BROJANJA ZA POKRETE


  ** Tipkanjem nekog broja prije pokreta, pokret se izvr�ava toliko puta. **

  1. Pomaknite kursor na liniju ozna�enu s --->.

  2. Otipkajte  2w  da pomaknete kursor dvije rije�i naprijed.

  3. Otipkajte  3e  da pomaknete kursor na kraj tre�e rije�i naprijed.

  4. Otipkajte  0  (nulu) da pomaknete kursor na po�etak linije.

  5. Ponovite korake 2 i 3 s nekim drugim brojevima.

---> Re�enica sa rije�ima po kojoj mo�ete pomicati kursor.

  6. Prije�ite na Lekciju 2.5.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
             Lekcija 2.5: KORI�TENJE BROJANJA ZA VE�E BRISANJE


	  ** Tipkanje broja N s operatorom ponavlja ga N-puta. **

  U kombinaciji operatora brisanja i pokreta spomenutih iznad
  ubacujete broj prije pokreta kako bi izbrisali vi�e znakova:

	 d   broj   pokret

  1. Pomaknite kursor na prvo slovo u rije�i sa VELIKIM SLOVIMA
     ozna�enu s --->.

  2. Otipkajte  2dw  da izbri�ete dvije rije�i sa VELIKIM SLOVIMA

  3. Ponovite korake 1 i 2 sa razli�itim brojevima da izbri�ete
     uzastopne rije�i sa VELIKIM SLOVIMA sa samo jednom naredbom.

---> ova ABC�� D�E linija FGHI JK LMN OP rije�i je RS� TUVZ� popravljena.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Lekcija 2.6: OPERIRANJE NAD LINIJAMA


	       ** Otipkajte  dd   za brisanje cijele linije. **

  Zbog u�estalosti brisanja cijelih linija, dizajneri Vi-a su odlu�ili da
  je lak�e brisati linije tipkanjem  d  dvaput.

  1. Pomaknite kursor na drugu liniju u donjoj kitici.
  2. Otipkajte  dd  kako bi izbrisali liniju.
  3. Pomaknite kursor na �etvrtu liniju.
  4. Otipkajte   2dd   kako bi izbrisali dvije linije.

--->  1)  Ru�e su crvene,
--->  2)  Pla�a je super,
--->  3)  Ljubice su plave,
--->  4)  Imam auto,
--->  5)  Satovi ukazuju vrijeme,
--->  6)  �e�er je sladak
--->  7)  Kao i ti.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcija 2.7: NAREDBA PONI�TENJA


  ** Pritisnite  u  za poni�tenje zadnje naredbe,  U  za cijelu liniju. **

  1. Pomaknite kursor na liniju ozna�enu s ---> i postavite kursor na prvu
     pogre�ku.
  2. Otipkajte  x  kako bi izbrisali prvi ne�eljeni znak.
  3. Otipkajte  u  kako bi poni�tili zadnju izvr�enu naredbu.
  4. Ovaj put ispravite sve pogre�ke na liniji koriste�i  x  naredbu.
  5. Sada utipkajte veliko  U  kako bi poni�tili sve promjene
     na liniji, vra�aju�i je u prija�nje stanje.
  6. Sada utipkajte  u  nekoliko puta kako bi poni�tili  U
     i prija�nje naredbe.
  7. Sada utipkajte CTRL-R (dr�e�i  CTRL  tipku pritisnutom dok
     ne pritisnete  R) nekoliko puta kako bi vratili promjene
     (poni�tili poni�tenja).

---> Poopravite pogre�ke nna ovvoj liniji ii pooni�titeee ih.

  8. Vrlo korisne naredbe.  Prije�ite na sa�etak Lekcije 2.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      Lekcija 2 SA�ETAK


  1. Brisanje od kursora do sljede�e rije�i:    dw
  2. Brisanje od kursora do kraja linije:    d$
  3. Brisanje cijele linije:    dd

  4. Za ponavljanje pokreta prethodite mu broj:   2w
  5. Oblik naredbe mijenjanja:
               operator   [broj]   pokret
     gdje je:
       operator - �to napraviti, npr.   d  za brisanje
       [broj]   - neobavezan broj ponavljanja pokreta
       pokret   - kretanje po tekstu po kojem se operira,
                  kao �to je: w (rije�), $ (kraj linije), itd.

  6. Postavljanje kursora na po�etak linije:  0

  7. Za poni�tenje prethodnih promjena, pritisnite:	  u  (malo u)
     Za poni�tenje svih promjena na liniji, pritisnite:   U  (veliko U)
     Za vra�anja promjena, utipkajte:	CTRL-R

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Lekcija 3.1: NAREDBA POSTAVI


	** p  za unos prethodno izbrisanog teksta iza kursora. **

  1. Pomaknite kursor na prvu sljede�u liniju ozna�enu s --->.

  2. Otipkajte  dd  kako bi izbrisali liniju i spremili je u Vim registar.

  3. Pomaknite kursor na liniju c), IZNAD linije koju trebate unijeti.

  4. Otipkajte  p  kako bi postavili liniju ispod kursora.

  5. Ponovite korake 2 do 4 kako bi postavili sve linije u pravilnom
     rasporedu.

---> d) Mo�e� li i ti nau�iti?
---> b) Ljubice su plave,
---> c) Inteligencija je nau�ena,
---> a) Ru�e su crvene,


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Lekcija 3.2: NAREDBA PROMJENE


      ** Otipkajte  rx  za zamjenu slova ispod kursora sa slovom  x . **

  1. Pomaknite kursor na prvu sljede�u liniju ozna�enu s --->.

  2. Pomaknite kursor tako da se nalazi na prvoj pogre�ci.

  3. Otipkajte  r  i nakon toga ispravan znak na tom mjestu.

  4. Ponovite korake 2 i 3 sve dok prva
     linije ne bude istovjetna drugoj.

--->  Kede ju ovu limija tupjana, natko je protuskao kruve tupke!
--->  Kada je ova linija tipkana, netko je pritiskao krive tipke!

  5. Prije�ite na Lekciju 3.2.

NAPOMENA:  Prisjetite da trebate u�iti vje�banjem, ne pam�enjem.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 3.3: OPERATOR MIJENJANJA


	  ** Za mijenjanje do kraja rije�i, istipkajte  ce . **

  1. Pomaknite kursor na prvu sljede�u liniju ozna�enu s --->.

  2. Postavite kursor na  a  u  lackmb.

  3. Otipkajte  ce  i ispravite rije� (u ovom slu�aju otipkajte  inija ).

  4. Pritisnite <ESC> i pomaknite kursor na sljede�i znak
     kojeg je potrebno ispraviti.

  5. Ponovite korake 3 i 4 sve dok prva re�enica ne postane istovjetna
     drugoj.

---> Ova lackmb ima nekoliko rjlcah koje trfcb mijdmlfsz.
---> Ova linija ima nekoliko rije�i koje treba mijenjati.

Primijetite da  ce  bri�e rije� i postavlja Vim u Insert mod.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
	         Lekcija 3.4: JO� MIJENJANJA KORI�TENJEM c


    ** Naredba mijenjanja se koristi sa istim pokretima kao i brisanje. **

  1. Operator mijenjanja se koristi na isti na�in kao i operator brisanja:

         c    [broj]   pokret

  2. Pokreti su isti, npr:   w (rije�) i  $ (kraj linije).

  3. Pomaknite kursor na prvu sljede�u liniju ozna�enu s --->.

  4. Pomaknite kursor na prvu pogre�ku.

  5. Otipkajte  c$  i utipkajte ostatak linije tako da bude istovjetna
     drugoj te pritisnite <ESC>.

---> Kraj ove linije treba pomo� tako da izgleda kao linija ispod.
---> Kraj ove linije treba ispraviti kori�tenjem c$ naredbe.

NAPOMENA:  Mo�ete koristiti Backspace za ispravljanje gre�aka.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      Lekcija 3 SA�ETAK


  1. Za postavljanje teksta koji je upravo izbrisan, pritisnite  p . Ovo
     postavlja tekst IZA kursora (ako je pak linija izbrisana tekst se
     postavlja na liniju ispod kursora).

  2. Za promjenu znaka na kojem se nalazi kursor, pritisnite  r  i nakon toga
     �eljeni znak.

  3. Operator mijenjanja dozvoljava promjenu teksta od kursora do pozicije do
     koje dovede pokret. tj. Otipkajte  ce  za mijenjanje od kursora do kraja
     rije�i, c$  za mijenjanje od kursora do kraja linije.

  4. Oblik naredbe mijenjanja:

	 c   [broj]   pokret

Prije�ite na sljede�u lekciju.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
	      Lekcija 4.1: POZICIJA KURSORA I STATUS DATOTEKE

  ** CTRL-G za prikaz pozicije kursora u datoteci i status datoteke.
     Pritisnite  G  za pomicanje kursora na neku liniju u datoteci. **

NAPOMENA:  Pro�itajte cijelu lekciju prije izvr�enja bilo kojeg koraka!!

  1. Dr�ite Ctrl tipku pritisnutom i pritisnite  g .  Ukratko: CTRL-G.
     Vim �e ispisati poruku na dnu ekrana sa imenom datoteke i pozicijom
     kursora u datoteci.  Zapamtite broj linije za 3. korak.

NAPOMENA:  Mo�ete vidjeti poziciju kursora u donjem desnom kutu ako
           je postavka 'ruler' aktivirana (obja�njeno u 6. lekciji).

  2. Pritisnite  G  za pomicanje kursora na kraj datoteke.
     Otipkajte  gg  za pomicanje kursora na po�etak datoteke.

  3. Otipkajte broj linije na kojoj ste bili maloprije i zatim  G .  Kursor
     �e se vratiti na liniju na kojoj se nalazio kada ste otipkali CTRL-G.

  4. Ako ste spremni, izvr�ite korake od 1 do 3.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcija 4.2: NAREDBE TRA�ENJA

       ** Otipkajte  /  i nakon toga izraz kojeg �elite tra�iti. **

  1. U Normal modu otipkajte  /  znak.  Primijetite da se znak
     pojavio zajedno sa kursorom na dnu ekrana kao kod  :  naredbe.

  2. Sada otipkajte 'grrrre�ka' <ENTER>.  To je rije� koju zapravo tra�ite.

  3. Za ponovno tra�enje istog izraza, otipkajte  n .
     Za tra�enje istog izraza ali u suprotnom smjeru, otipkajte  N .

  4. Za tra�enje izraza unatrag, koristite  ?  umjesto  / .

  5. Za povratak na prethodnu poziciju koristite  CTRL-O  (dr�ite Ctrl
     pritisnutim dok ne pritisnete tipku o).  Ponavljajte sve dok se ne
     vratite na po�etak.  CTRL-I sli�no kao CTRL-O ali u suprotnom smjeru.

---> "pogrrrre�ka" je pogre�no; umjesto pogrrrre�ka treba stajati pogre�ka.

NAPOMENA:  Ako se tra�enjem do�e do kraja datoteke nastavit �e se od njenog
           po�etka osim ako je postavka 'wrapscan' deaktivirana.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		  Lekcija 4.3: TRA�ENJE PRIPADAJU�E ZAGRADE


	** Otipkajte  %  za pronalazak pripadaju�e ), ] ili } . **

  1. Postavite kursor na bilo koju od  ( ,  [  ili  {
     otvorenih zagrada u liniji ozna�enoj s --->.

  2. Otipkajte znak  % .

  3. Kursor �e se pomaknuti na pripadaju�u zatvorenu zagradu.

  4. Otipkajte  %  kako bi pomakli kursor na drugu pripadaju�u zagradu.

  5. Pomaknite kursor na neku od (,),[,],{ ili } i ponovite  %  naredbu.

---> Linija ( testiranja obi�nih ( [ uglatih ] i { viti�astih } zagrada.))


NAPOMENA:  Vrlo korisno u ispravljanju koda sa nepripadaju�im zagradama!


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcija 4.4: NAREDBE ZAMIJENE


       ** Otipkajte  :s/staro/novo/g  da zamijenite 'staro' za 'novo'. **

  1. Pomaknite kursor na liniju ozna�enu s --->.

  2. Otipkajte  :s/cvr��/cvr� <ENTER> .  Primjetite da ova naredba zamjenjuje
     samo prvi "cvr��" u liniji.

  3. Otipkajte  :s/cvr��/cvr�/g .  Dodavanje  g  stavke zna�i da �e se naredba
     izvr�iti na cijeloj liniji, zamjenjivanjem svih "cvr��" u liniji.

---> i cvr��i cvr��i cvr��ak na �voru crne smr�e.

  4. Za zamjenu svih izraza u rasponu dviju linija,
     otipkajte :#,#s/staro/novo/g   #,# su brojevi linije datoteke na kojima
                                    te izme�u njih �e se izvr�iti zamjena.
     Otipkajte :%s/staro/novo/g     za zamjenu svih izraza u cijeloj datoteci.
     Otipkajte :%s/staro/novo/gc    za pronalazak svakog izraza u datoteci i
     			            potvrdu zamjene.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      Lekcija 4 SA�ETAK


  1. CTRL-G  prikazuje poziciju kursora u datoteci i status datoteke.
             G  postavlja kursor na zadnju liniju datoteke.
     broj    G  postavlja kursor na  broj  liniju.
            gg  postavlja kursor na prvu liniju.

  2. Tipkanje  /  sa izrazom tra�i UNAPRIJED taj izraz.
     Tipkanje  ?  sa izrazom tra�i UNATRAG taj izraz.
     Nakon naredbe tra�enja koristite  n  za pronalazak izraza u istom
     smjeru, i  N  za pronalazak istog izraza ali u suprotnom smjeru.
     CTRL-O vra�a kursor na prethodnu poziciju, CTRL-I na sljede�u poziciju.

  3. Tipkanje  %  dok je kursor na zagradi pomi�e ga na pripadaju�u zagradu.

  4. Za zamjenu prvog izraza staro za izraz novo	   :s/staro/novo
     Za zamjenu svih izraza staro na cijeloj liniji	   :s/staro/novo/g
     Za zamjenu svih izraza staro u rasponu linija #,#     :#,#s/staro/novo/g
     Za zamjenu u cijeloj datoteci			   :%s/staro/novo/g
     Za potvrdu svake zamjene dodajte 'c'		   :%s/staro/novo/gc

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		  Lekcija 5.1: IZVR�AVANJE VANJSKIH NAREDBI


	** Otipkajte  :!  sa vanjskom naredbom koju �elite izvr�iti. **

  1. Otipkajte poznatu naredbu  :  kako bi kursor premjestili na dno
     ekrana.  Time omogu�avate unos naredbe u naredbenoj liniji.

  2. Otipkajte znak  !  (uskli�nik).  Tako omogu�avate
     izvr�avanje naredbe vanjske ljuske.

  3. Kao primjer otipkajte   ls   nakon ! te pritisnite <ENTER>.
     Ovo �e prikazati sadr�aj direktorija, kao da ste u ljusci.
     Koristite   :!dir   ako   :!ls   ne radi.

NAPOMENA:  Mogu�e je izvr�avati bilo koju vanjsku naredbu na ovaj na�in,
           zajedno sa njenim argumentima.

NAPOMENA:  Sve  :  naredbe se izvr�avaju nakon �to pritisnete <ENTER>
	   U daljnjem tekstu to ne�e uvijek biti napomenuto.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   Lekcija 5.2: VI�E O SPREMANJU DATOTEKA

           ** Za spremanje promjena, otipkajte  :w IME_DATOTEKE. **

  1. Otipkajte   :!dir   ili   :!ls   za pregled direktorija.
     Ve� znate da morate pritisnuti <ENTER> na kraju tipkanja.

  2. Izaberite ime datoteke koja jo� ne postoji, npr. TEST.

  3. Otipkajte:	 :w TEST   (gdje je TEST ime koje ste prethodno odabrali.)

  4. Time �e te spremiti cijelu datoteku (Vim Tutor) pod imenom TEST.
     Za provjeru, otipkajte ponovno   :!dir   ili   :!ls
     za pregled direktorija.

NAPOMENA:  Ako bi napustili Vim i ponovno ga pokrenuli sa vim TEST ,
           datoteka bi bila potpuna kopija ove datoteke u trenutku
           kada ste je spremili.

  5. Izbri�ite datoteku tako da otipkate (MS-DOS):	:!del TEST
				       ili (Unix):	:!rm TEST

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		  Lekcija 5.3: SPREMANJE OZNA�ENOG TEKSTA


   ** Kako bi spremili dio datoteke, otipkajte  v  pokret  :w IME_DATOTEKE **

  1. Pomaknite kursor na ovu liniju.

  2. Pritisnite  v  i pomaknite kursor pet linija ispod ove.
     Primijetite promjenu, ozna�eni tekst se razlikuje od obi�nog.

  3. Pritisnite  :  znak.  Na dnu ekrana pojavit �e se  :'<,'> .

  4. Otipkajte  w TEST  , pritom je TEST ime datoteke koja jo� ne postoji.
     Provjerite da zaista pi�e  :'<,'>w TEST
     prije nego �to pritisnite <ENTER>.

  5. Vim �e spremiti ozna�eni tekst u TEST.  Provjerite sa :!dir  ili  :!ls .
     Nemojte je jo� brisati!  Koristiti �e te je u sljede�oj lekciji.

NAPOMENA:  Tipka  v  zapo�inje Vizualno ozna�avanje.  Mo�ete pomicati kursor
           unaokolo kako bi mijenjali veli�inu ozna�enog teksta. Mo�ete
           koristiti i operatore.  Npr,  d  �e izbrisati ozna�eni tekst.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   Lekcija 5.4: U�ITAVANJE DATOTEKA


       ** Za ubacivanje sadr�aja datoteke, otipkajte  :r IME_DATOTEKE  **

  1. Postavite kursor iznad ove linije.

NAPOMENA:  Nakon �to izvr�ite 2. korak vidjeti �e te tekst iz Lekcije 5.3.
           Stoga pomaknite kursor DOLJE kako bi ponovno vidjeli ovu lekciju.

  2. U�itajte va�u TEST datoteku koriste�i naredbu   :r TEST
     gdje je TEST ime datoteke koju ste koristili u prethodnoj lekciji.
     Sadr�aj u�itane datoteke je uba�en liniju ispod kursora.

  3. Kako bi provjerili da je datoteka u�itana, vratite kursor unatrag i
     primijetite dvije kopije Lekcije 5.3, originalnu i onu iz datoteke.

NAPOMENA:  Mo�ete tako�er u�itati ispis vanjske naredbe.  Npr,  :r !ls
           �e u�itati ispis  ls  naredbe i postaviti ispis liniju ispod
           kursora.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      Lekcija 5 SA�ETAK


  1.  :!naredba  izvr�ava vanjsku naredbu.

      Korisni primjeri:
	 (MS-DOS)	  (Unix)
	  :!dir		   :!ls		   -  pregled direktorija.
	  :!del DATOTEKA   :!rm DATOTEKA   -  bri�e datoteku DATOTEKA.

  2.  :w DATOTEKA  zapisuje trenuta�nu datoteku na disk sa imenom DATOTEKA.

  3.  v  pokret  :w IME_DATOTEKE  sprema vizualno ozna�ene linije u
      datoteku IME_DATOTEKE.

  4.  :r IME_DATOTEKE  u�itava datoteku IME_DATOTEKE sa diska i stavlja
      njen sadr�aj liniju ispod kursora.

  5.  :r !dir  u�itava ispis naredbe dir i postavlja sadr�aj ispisa liniju
      ispod kursora.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			 Lekcija 6.1: NAREDBA OTVORI


	** Pritisnite  o  kako bi otvorili liniju ispod kursora
	   i pre�li u Insert mod. **

  1. Pomaknite kursor na sljede�u liniju ozna�enu s --->.

  2. Otipkajte malo  o  kako bi otvorili novu liniju ISPOD kursora
     i pre�li u Insert mod.

  3. Otipkajte ne�to teksta i nakon toga pritisnite <ESC>
     kako bi napustili Insert mod.

---> Nakon �to pritisnete  o  kursor �e pre�i u novu liniju u Insert mod.

  4. Za otvaranje linije IZNAD kursora, otipkajte umjesto malog o veliko O ,
     Poku�ajte na donjoj liniji ozna�enoj s --->.

---> Otvorite liniju iznad ove - otipkajte O dok je kursor na ovoj liniji.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcija 6.2: NAREDBA DODAJ


	     ** Otipkajte  a  za dodavanje teksta IZA kursora. **

  1. Pomaknite kursor na po�etak sljede�e linije ozna�ene s --->.
  
  2. Tipkajte  e  dok se kursor ne nalazi na kraju  li .

  3. Otipkajte  a  (malo) kako bi dodali tekst IZA kursora.

  4. Dopunite rije� kao �to je na liniji ispod.
     Pritisnite <ESC> za izlaz iz Insert moda.

  5. Sa  e  prije�ite na sljede�u nepotpunu rije� i ponovite korake 3 i 4.
  
---> Ova li omogu�ava vje dodav teksta nekoj liniji.
---> Ova linija omogu�ava vje�banje dodavanja teksta nekoj liniji.

NAPOMENA:  Sa i, a, i  A  prelazite u isti Insert mod, jedina
           razlika je u poziciji od koje �e se tekst ubacivati.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 6.3: DRUGI NA�IN MIJENJANJA


      ** Otipkajte veliko  R  kako bi zamijelili vi�e od jednog znaka. **

  1. Pomaknite kursor na prvu sljede�u liniju ozna�enu s --->.
     Pomaknite kursor na po�etak prvog  xxx .

  2. Pritisnite  R  i otipkajte broj koji je liniju ispod,
     tako da zamijeni xxx .

  3. Pritisnite <ESC> za izlaz iz Replace moda.
     Primijetite da je ostatak linije ostao nepromjenjen.

  5. Ponovite korake kako bi zamijenili preostali xxx.

---> Zbrajanje: 123 plus xxx je xxx.
---> Zbrajanje: 123 plus 456 je 579.

NAPOMENA:  Replace mod je kao Insert mod, ali sa bitnom razlikom,
           svaki otipkani znak bri�e ve� postoje�i.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		Lekcija 6.4: KOPIRANJE I LIJEPLJENJE TEKSTA


    ** Koristite  y  operator za kopiranje a  p  za lijepljenje teksta. **

  1. Pomaknite kursor na liniju s --->  i postavite kursor nakon "a)".
  
  2. Pokrenite Visual mod sa  v  i pomaknite kursor sve do ispred "prva".
  
  3. Pritisnite  y  kako bi kopirali ozna�eni tekst.

  4. Pomaknite kursor do kraja sljede�e linije:  j$

  5. Pritisnite  p  kako bi zalijepili tekst.  Onda utipkajte:  druga <ESC> .

  6. Koristite Visual mod kako bi ozna�ili " linija.", kopirajte:  y , kursor
     postavite na kraj sljede�e linije:  j$  i ondje zalijepite tekst:  p .

--->  a) ovo je prva linija.
      b)

NAPOMENA:  mo�ete koristiti  y  kao operator;  yw   kopira jednu rije�.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcija 6.5: MIJENJANJE POSTAVKI


 ** Postavka: naredbe tra�enja i zamijene ne razlikuju VELIKA i mala slova **

  1. Potra�ite 'razlika' tipkanjem:   /razlika  <ENTER>
     Nekoliko puta ponovite pritiskanjem  n .

  2. Aktivirajte 'ic' (Ignore case) postavku:   :set ic

  3. Ponovno potra�ite 'razlika' tipkanjem  n
     Primijetite da su sada i RAZLIKA i Razlika prona�eni.

  4. Aktivirajte 'hlsearch' i 'incsearch' postavke:  :set hls is

  5. Otipkajte naredbu tra�enja i primijetite razlike:  /razlika <ENTER>

  6. Za deaktiviranje  ic  postavke koristite:  :set noic

NAPOMENA:  Za neozna�avanje prona�enih izraza otipkajte:   :nohlsearch
NAPOMENA:  Bez razlikovanja velikih i malih slova u samo jednoj naredbi
	   koristite  \c u izrazu:  /razlika\c  <ENTER>
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      Lekcija 6 SA�ETAK

  1. Pritisnite  o  za otvaranje linije ISPOD kursora i prelazak u Insert mod.
     Pritisnite  O  za otvaranje linije IZNAD kursora.

  2. Pritisnite  a  za unos teksta IZA kursora.
     Pritisnite  A  za unos teksta na kraju linije.

  3. Naredba  e  pomi�e kursor na kraj rije�i.

  4. Operator  y  kopira tekst,  p  ga lijepi.

  5. Tipkanjem velikog  R  Vim prelazi u Replace mod dok ne pritisnete <ESC> .

  6. Tipkanjem ":set xxx" aktivira postavku "xxx".  Neke postavke su:
  	'ic' 'ignorecase'	ne razlikuje velika/mala slova pri tra�enju
	'is' 'incsearch'	tra�i nedovr�ene izraze
	'hls' 'hlsearch'	ozna�i sve prona�ene izraze
     Mo�ete koristite dugo ili kratko ime postavke.

  7. Prethodite "no" imenu postavke za deaktiviranje iste:   :set noic

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Lekcija 7.1: DOBIVANJE POMO�I


		   ** Koristite on-line sustav pomo�i **

  Vim ima detaljan on-line sustav pomo�i.
  Za po�etak, poku�ajte jedno od sljede�eg:
	- pritisnite <HELP> tipku (ako je va�a tipkovnica ima)
	- pritisnite <F1> tipku (ako je va�a tipkovnica ima)
	- utipkajte   :help <ENTER>

  Pro�itajte tekst u prozoru pomo�i kako bi ste se znali slu�iti istom.
  Tipkanjem  CTRL-W CTRL-W   prelazite iz jednog prozora u drugi.
  Otipkajte    :q <ENTER>    kako bi zatvorili prozor pomo�i.

  Prona�i �e te pomo� o bilo kojoj temi, tako da dodate upit samoj
  ":help" naredbi.  Poku�ajte (ne zaboravite pritisnuti <ENTER>):

	:help w
	:help c_CTRL-D
	:help insert-index
	:help user-manual
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcija 7.2: PRAVLJENJE SKRIPTE


		       ** Aktivirajte Vim mogu�nosti **

  Vim ima mnogo vi�e alata od Vi-ja, ali ve�ina njih nije aktivirana.
  Kako bi mogli koristiti vi�e mogu�nosti napravite "vimrc" datoteku.

  1. Uredite "vimrc" datoteku.  Ovo ovisi o va�em sistemu:
	:e ~/.vimrc		za Unix
	:e $VIM/_vimrc		za MS-Windows

  2. Sada u�itajte primjer sadr�aja "vimrc" datoteke:
	:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim

  3. Sa�uvajte datoteku sa:
	:w

  Sljede�eg puta kada pokrenete Vim, bojanje sintakse teksta biti �e
  aktivirano. Sve va�e postavke mo�ete dodati u "vimrc" datoteku.
  Za vi�e informacija otipkajte  :help vimrc-intro

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Lekcija 7.3: AUTOMATSKO DOVR�AVANJE


	** Dovr�avanje iz naredbene linije pomo�u CTRL-D i <TAB> **

  1. Provjerite da Vim nije u Vi modu:  :set nocp

  2. Pogledajte koje datoteke postoje u direktoriju:  :!ls   or  :!dir

  3. Otipkajte po�etak naredbe:  :e

  4. Tipkajte  CTRL-D  i prikazati �e se lista naredbi koje zapo�inju sa "e".

  5. Pritisnite <TAB>  i Vim �e dopuniti unos u naredbu ":edit".

  6. Dodajte razmak i po�etak datoteke:  :edit FIL

  7. Pritisnite <TAB>.  Vim �e nadopuniti ime datoteke (ako je jedinstveno).

NAPOMENA:  Mogu�e je dopuniti mnoge naredbe.  Koristite CTRL-D i <TAB>.
           Naro�ito je korisno za  :help  naredbe.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      Lekcija 7 SA�ETAK


  1. Otipkajte  :help  ili pritisnite <F1> ili <Help>  za pomo�.

  2. Otipkajte  :help naredba  kako bi dobili pomo� za  naredba .

  3. Otipkajte  CTRL-W CTRL-W  za prelazak u drugi prozor

  4. Otipkajte  :q  kako bi zatvorili prozor pomo�i

  5. Napravite vimrc skriptu za podizanje kako bi u nju spremali
     va�e omiljene postavke.

  6. Kada tipkate naredbu koja zapo�inje sa  :
     pritisnite CTRL-D kako bi vidjeli mogu�e valjane vrijednosti.
     Pritisnite <TAB> kako bi odabrali jednu od njih.





~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  Kraj.  Cilj priru�nika je da poka�e kratak pregled Vim editora, tek toliko
  da omogu�i njegovo kori�tenje. Priru�nik nije potpun jer Vim ima mnogo vi�e
  naredbi. Za vi�e informacija: ":help user-manual".

  Za �itanje i kori�tenje, preporu�amo:
	Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
	Izdava�: New Riders
  Prva knjiga potpuno posve�ena Vim-u. Vrlo korisna za po�etnike.
  Sa mnogo primjera i slika.
  Posjetite http://iccf-holland.org/click5.html

  Sljede�a knjiga je ne�to starija i vi�e o Vi-u nego o Vim-u, preporu�amo:
	Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
	Izdava�: O'Reilly & Associates Inc.
  Solidna knjiga, mo�ete saznati skoro sve �to mo�ete napraviti
  u Vi-u. �esto izdanje ima ne�to informacija i o Vim-u.

  Ovaj priru�nik su napisali: Michael C. Pierce i Robert K. Ware,
  Colorado School of Mines koriste�i ideje Charles Smith,
  Colorado State University.  E-po�ta: bware@mines.colorado.edu.

  Naknadne promjene napravio je Bram Moolenaar.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  Preveo na hrvatski: Paul B. Mahol <onemda@gmail.com>
  Preinaka 1.42, Lipanj 2008



Youez - 2016 - github.com/yon3zu
LinuXploit